尊重他人是我的需要教學教案

　　導課：通過上節(jié)課的學習，說一說你所理解的自尊是什么?

　　引入：我們對自我的認識是根據(jù)他人對自己的評價與判斷而形成的，也就是說我們的自尊常常是在他人的鼓勵、認同中形成的。要得到他人的尊重首先要尊重他人。

　　活動：課本第九頁“給我自尊的那個他”。

　　活動開展時可播放輕松、舒緩的音樂。學生在小組內(nèi)交流“和他交往的故事”。你同樣會是別人的那個“他”。你的存在對他人有什么意義?

　　稱謂被選中的原因和他交往的故事

　　爸爸

　　同學

　　老師

　　……

　　他人對我們的尊重與關愛，使我們充滿了自豪與快樂。那我們也有責任去維護他人的尊嚴，這是自尊的需要。

　　議一議：課本P10的情景：如果你有類似的經(jīng)歷，你能怪別人不尊重你嗎?

　　說明：尊重他人，就是尊重自己

　　活動：感動續(xù)寫，讓我們用自己的熱情、尊重、關愛去溫暖他人，讓我們共同回味那溫馨的一刻。

　　第一次第二次第三次

　　時間

　　地點

　　事件

　　影響

　　體會：同樣的自尊，同樣的快樂。

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