小學教案將心比心教學設計

時間：2022-10-08 04:07:00 教案我要投稿

小學教案將心比心教學設計

　　一、自學課文

小學教案將心比心教學設計

　　1、自由朗讀全文。

　　2、同桌之間相互進行朗讀檢查。

　　3、提出疑難，師生共同解決。

　　二、感知內(nèi)容

　　1、指名分小節(jié)朗讀課文。

　　2、指名復述課文敘述的兩個生活“小鏡頭”。

　　三、交流體會

　　1、你對課文中的那位阿姨和“我”的母親想說些什么?

　　2、你平時生活中有否遇到過這樣的事?(或者正好相反的事例)

　　四、創(chuàng)設情境，補充對話

　　1、在公共汽車上，一位紅領巾給老人讓座。

　　2、一位年紀很大的老人忙著在山上種樹。

　　五、課外作業(yè)

　　讀名言，寫一段話，說說自己的感受。

　　臺灣作家羅蘭曾經(jīng)這樣說：“如果每一個人與別人相處的時候，都能先想到別人，后想到自己，多想到別人，少想到自己，那么世界上可以增加很多歡樂與和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事�！�

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