碰碰船教案教學設計

時間：2022-10-08 01:07:53 教案我要投稿

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碰碰船教案教學設計

　　一、看懂圖意引導

碰碰船教案教學設計

　　學生按由主體到背景的順序觀察圖畫，要求學生看得細致，并展開合理的想象。

　�。保畧D上畫著誰？她們有多大年紀？圖上的什么能說明老人的年紀大？她們各穿著什么服裝？由此可知道她們各是哪個民族的人？

　　２．她們在干什么？你是從圖上的什么景物知道的？她們會說些什么（展開合理想象）？

　�。常鶕�(jù)以上問題，說說這幅圖反映了一件什么事？

　　二、自學課文

　�。保岢鲎詫W要求：

　�、佥p聲讀課文，讀準生字，讀通課文。

　　②通過，并聯(lián)系上下文理解生字新詞：硬朗、靈便、及時、畢竟、尊重。

　�、壑滥膸讉€自然段是寫圖上畫的內(nèi)容。

　�。玻畽z查自學效果：

　　①指名分段讀課文，注意擦腸的讀音，并分析指導擦瞇顧的寫法。提問詞義。

　�、谥该x出描寫圖上內(nèi)容的段落。

　　三、講讀課文

　　（一）學習五、六自然段。

　　１．看圖，讀課文五、六自然段。說說我為老奶奶做了件什么事？我是怎么知道老奶奶有衣物要洗呢？體會我是個多么有心計的人��！

　　２．我便悄悄地然后又悄悄地這句話說明了什么？指導朗讀，讀出語氣。

　�。常鍪疽欢卧挘卮鹣旅娴膯栴}：老奶奶高興地···從屋里走出來，把拐棍立在一旁，雙手捧著我的頭，把熱乎乎···的臉緊貼著我的臉，笑瞇··瞇·地說：你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親��！我該怎么謝你們呢�、偃サ魩c的詞，意思有什么不同？體會作者是怎樣準確用詞句表達圖意的。②老奶奶為什么把臉緊貼著我的臉？③老奶奶為什么說真比我的女兒還親氨？體會照顧的意思，說說我是怎樣照顧老奶奶的？在家里你媽媽是怎樣照顧你爺爺、奶奶或者你的？

　�。�.過渡提問：我能主動為老奶奶洗衣物是從小受了誰的影響？受到誰的教育？媽媽又是怎樣照顧老奶奶的？

　�。ǘ⿲W習第四自然段。

　�。�.讀課文，說說媽媽是怎樣照顧老奶奶的？

　�。�.媽媽是怎樣教育我的？

　　３.小結：由此可見，我主動地為老奶奶做事，是媽媽身體力行及諄諄教誨的結果。

　�。�.過渡提問：媽媽和我為什么要像親人一樣照顧老奶奶？

　�。ㄈ⿲W習一、二、三自然段。

　�。�.默讀課文，思考：媽媽和我為什么像親人一樣照顧老奶奶？

　�。�.朗讀第三自然段，體會畢竟上了年紀不靈便的意思。說說及時在文中是什么意思？還可以將它換成什么詞？

　�。�.朗讀課文。

　　四、總結

　�。�.課題《碰碰船中指的是誰把誰？當作親人？