- 相關(guān)推薦
關(guān)于春聯(lián)的教案教學(xué)設(shè)計
教學(xué)要求：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦文中的五副對聯(lián)。
2、學(xué)會生字新詞，理解5副對聯(lián)的意思。
3、通過朗讀以及對學(xué)生進(jìn)行理解性診斷和矯治，使學(xué)生初步了解春聯(lián)的特點，懂得生活中處處有學(xué)問，誦讀春聯(lián)也是一門很好的學(xué)問。
教學(xué)過程：
一、揭題，基礎(chǔ)性診斷與矯治。
1、師背誦《元旦》（作者王安石）（“爆竹聲中一歲除……）
2、基礎(chǔ)性診斷練習(xí)：新春佳節(jié)，人們都用哪些舉動來迎接這祥和的節(jié)日呢？
3、引入本課。
二、初讀課文，自主性學(xué)習(xí)診斷。
1、學(xué)生自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
2、同桌互相檢測，進(jìn)行自主性診斷與矯治。
3、檢查，進(jìn)行群體性診斷與矯治。
①認(rèn)讀生字新詞。
②指名分段朗讀課文。
③找出最難讀的段落朗讀，進(jìn)行自主性診斷與矯治。
4、齊讀全文。
三、精讀感悟，理解性診斷與矯治。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第1自然段。
1、學(xué)生自由讀課文，說說告訴我們一些什么？
2、討論，群體診斷與矯治。
�、俅郝�(lián)的作用是什么？
�、诖郝�(lián)的內(nèi)容可以是些什么？理解春聯(lián)的意思。
3、這段是運用了什么構(gòu)段方式？（總一分一總）
4、有感情地朗讀。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)第2~3自然段。
1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，思考：春聯(lián)有什么特點？
2、討論，群體診斷與矯治。
�、俅郝�(lián)有什么特點？結(jié)合課文插圖幫助理解。
�、趯W(xué)生聯(lián)系上下文讀讀議議，加深理解。
�、圩プ 笆婷�、辭、開口、賀”等詞體會人們的喜悅之情。
3、指導(dǎo)朗讀。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)第4自然段。
1、學(xué)生自由讀，說說為什么讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。
2、討論，群體診斷與矯治。
�、僮プ 伴_卷有益”說說詞義，體會自己實際理解。
�、谡�?wù)勀阍谶@些春聯(lián)中學(xué)到了哪些知識？
3、指導(dǎo)朗讀。
四、發(fā)展性診斷與矯治。
1、查閱書籍，搜集兩三副春聯(lián)，在班級交流。
2、開展“讀春聯(lián)、寫春聯(lián)、貼春聯(lián)”的活動，將生活與學(xué)習(xí)相結(jié)合，開闊學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生能力。
【春聯(lián)的教案教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
教案教學(xué)設(shè)計01-19
教學(xué)設(shè)計教案11-23
設(shè)計教學(xué)教案12-11
《我和春聯(lián)》教案10-10
Jqx教案教學(xué)設(shè)計12-28
翠鳥教案教學(xué)設(shè)計10-11
童趣教學(xué)設(shè)計教案10-10
爭吵教案教學(xué)設(shè)計11-15
《筏子》教案教學(xué)設(shè)計10-08
《送行》教案教學(xué)設(shè)計10-08