秋天的圖畫教學教案

時間：2022-10-07 22:34:45 教案

秋天的圖畫教學教案

　　秋天的圖畫教學設(shè)計

秋天的圖畫教學教案

　　一、揭示課題，初讀課文

　　板書課題：

　　秋天的圖畫讓學生自己讀課文。

　　二、小組合作認讀生字

　　直接出示課后“我會認”中的生字讓學生認讀。不會的可通過“蘋果”里的拼音或向別人請教來解決。

　　三、感知課文內(nèi)容

　�。薄⒆杂勺x課文，要求：

　　把生字讀正確，把句子讀通順。

　　２、教師檢查讀書情況，指導學生讀正確。

　�。�、自讀、齊讀課文，要求：讀得正確、流利。

　　４、仔細觀察課文插圖，用自己的話說說秋天的圖畫是怎樣的？

　　四、再讀感悟

　　１、教師范讀，學生注意體會教師在朗讀中表達的喜愛與贊美的情感。

　�。�、學生自由讀，一邊讀一邊想象秋天的圖畫。

　�。�、點撥讀，通過點撥，體會“掛、露、翻、舉”所描繪出的秋天景色的勃勃生機，體會“秋天的圖畫”色彩的美麗。

　�。础⒈荣愖x，看誰讀得美。

　�。�、學生選讀：

　　選出自己最喜歡的句子來讀，并說說為什么喜歡？

　　６、看著畫面用自己的話說說秋天，再試著背誦。

　　五、擴展活動

　　根據(jù)本課內(nèi)容，創(chuàng)編一個秋天的童話�！扒锾靵砝�，秋天來啦，”山姑娘興高采烈地呼喊著，歡笑著，她招呼大家來開一個慶豐收的晚會。梨弟弟、蘋果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起趕來布置晚會會場……

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