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20以?xún)?nèi)的退位減法的教學(xué)教案

時(shí)間:2022-10-07 21:59:39 教案 我要投稿
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20以?xún)?nèi)的退位減法的教學(xué)教案

  一、十幾減9 (含用數(shù)學(xué))本單元知識(shí)框架:口算十幾減幾 (含用數(shù)學(xué))20以?xún)?nèi)的 退位減法用數(shù)學(xué) (綜合應(yīng)用)

20以?xún)?nèi)的退位減法的教學(xué)教案

  二、單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系

  已學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容:1、9加幾;2、8、7、6加幾;3、5、4、3、2加幾。4、20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法及應(yīng)用。

  本單元的主要內(nèi)容:

  1、 十幾減9;

  2、 十幾減幾;

  3、 用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題。

  后續(xù)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容:

  1、100以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法;

  2、100以?xún)?nèi)的加法和減法及其應(yīng)用。

  三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

  從期末的測(cè)試結(jié)果可以看出,學(xué)生都掌握了10以?xún)?nèi)加減法和20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法并能熟練地進(jìn)行計(jì)算,但由于中間間隔了一個(gè)假期,學(xué)生的遺忘比較快,為更好地學(xué)習(xí)《20以?xún)?nèi)的退位減法》,在學(xué)習(xí)新知前還需進(jìn)行經(jīng)常性的口算訓(xùn)練(20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法),為學(xué)習(xí)新知打下了基礎(chǔ)。前面學(xué)生計(jì)算比較粗心,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力較薄弱。因此,在教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和興趣特點(diǎn)出發(fā),從學(xué)生最熟悉的生活場(chǎng)景,如新年游園會(huì)、春游等引入教學(xué),在各種操作、討論交流的活動(dòng)中,探究算法。在學(xué)生掌握了20以?xún)?nèi)的退位減法的計(jì)算方法后,再引導(dǎo)學(xué)生把加減法知識(shí)應(yīng)用于生活,解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

  四、單元教學(xué)目標(biāo)

  1、能夠正確地、比較迅速地計(jì)算20以?xún)?nèi)的退位減法。

  2、初步學(xué)會(huì)解答“已知和與一個(gè)加數(shù),求另一個(gè)加數(shù)”的減法應(yīng)用題。

  3、通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

  4、通過(guò)操作,讓學(xué)生經(jīng)歷多樣化的計(jì)算過(guò)程,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):熟練掌握自己喜歡的口算方法并能夠熟練地計(jì)算20以?xún)?nèi)的退位加法的口算。

  五、難點(diǎn):1、理解十幾減9和十幾減幾的算理并掌握其計(jì)算方法;

  2、能解答求總數(shù)和求另一個(gè)加數(shù)的加、減應(yīng)用題。

  六、單元評(píng)價(jià)要點(diǎn)

  1、掌握十幾減9和十幾減幾的計(jì)算方法;

  2、能正確計(jì)算十幾減9和十幾減幾的口算;

  3、能解答求總數(shù)和求另一個(gè)加數(shù)的加、減應(yīng)用題。

  七、各小節(jié)教學(xué)目標(biāo)及課時(shí)安排本單元計(jì)劃課時(shí)數(shù):11節(jié)

  1、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程,能夠比較熟練地口算十幾減九的退位減法。

  2、初步學(xué)會(huì)用加法和減法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

  3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索、合作交流的能力。

  4、初步滲透事物之間是相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。

  2整理和復(fù)習(xí)

  1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)20以?xún)?nèi)退位減法表的不同排列規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。

  2、進(jìn)一步掌握20以?xún)?nèi)退位減法的計(jì)算方法;

  3、能熟練地計(jì)算20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法。

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