快樂(lè)的小鼴鼠幼兒園大班游戲教案

時(shí)間：2022-10-07 19:52:42 教案我要投稿

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快樂(lè)的小鼴鼠幼兒園大班游戲教案

　　一、開(kāi)始部分

快樂(lè)的小鼴鼠幼兒園大班游戲教案

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)“鈴鼓游戲”，引出小鼴鼠。

　　師：孩子們，今天張老師和你們來(lái)玩鈴鼓游戲，好不好？

　　幼：好。

　　師：游戲規(guī)則：當(dāng)你聽(tīng)到鼓聲的時(shí)候請(qǐng)你走一走，當(dāng)你聽(tīng)到鈴聲的時(shí)候請(qǐng)你跑起來(lái)，當(dāng)你聽(tīng)到一聲鼓響的時(shí)候請(qǐng)你停下。明白了嗎？

　　幼：明白了。

　　師：來(lái)，讓我們來(lái)試一試，準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　（二）老師出示課件圖片（小鼴鼠）

　　師：孩子們，這個(gè)游戲真好玩，我們好玩的游戲吸引來(lái)了草原上的一位好朋友，快一人找個(gè)小椅子看看誰(shuí)來(lái)了，誰(shuí)來(lái)了？

　　幼：小鼴鼠。

　　師：原來(lái)是小鼴鼠啊，小鼴鼠偷偷地告訴張老師它要和它的小伙伴一起去郊游，在郊游的路上會(huì)發(fā)生很多有趣的事情，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)一聽(tīng)都發(fā)生了什么事情。小鼴鼠跑到我的手上來(lái)了。（教師表演）

　　二、展開(kāi)部分

　�。ㄒ唬┳層變赫w欣賞音樂(lè)。

　　師：曲子聽(tīng)完了，聽(tīng)完后你的心里是什么感覺(jué)？

　　幼：很快樂(lè)，高興，溫暖，舒服……

　　師：那聽(tīng)完這首曲子你感覺(jué)小鼴鼠在干什么？

　　幼：跑步、跳舞、挖地洞、走、找吃的，和伙伴一起玩……

　　師幼來(lái)聽(tīng)第一段音樂(lè)，理解音樂(lè)內(nèi)容。

　　師：你們的想法可真多啊，原來(lái)的這首曲子是講的小鼴鼠出來(lái)玩的趣事。讓我們分段來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，驗(yàn)證一下是不是和你們想的一樣。

　�。ǘ┳尯⒆勇�(tīng)第一段音樂(lè)，理解音樂(lè)情節(jié)。（a）

　　師：孩子們看一看圖片上面，你覺(jué)得這一段小鼴鼠在干什么？

　　幼：跑、排隊(duì)走、挖地洞……

　　師：你們的想法可真多啊，原來(lái)這段音樂(lè)講的是小鼴鼠排著整齊的隊(duì)伍去郊游，它們已經(jīng)再出發(fā)的路上了。但是，總有幾只調(diào)皮的小鼴鼠，跑出隊(duì)伍來(lái)、又跑回去，因?yàn)橐粋€(gè)人行走太危險(xiǎn)了。我們?cè)賮?lái)聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)一聽(tīng)，哪里是跑出隊(duì)伍去，哪里是跑回來(lái)。

　�。ㄈ┙處煯�(huà)圖譜（第二遍聽(tīng)第一段音樂(lè)）

　　師：來(lái)孩子們你們看，哪里是小鼴鼠跑出去，哪里是排著整齊的隊(duì)伍走路？

　　幼：像波浪線(xiàn)一樣的那里是跑出去，橫線(xiàn)的那里是排著整齊的隊(duì)伍在走路。

　　師：它們一共走了幾次？

　　幼：4次

　　師：讓我們隨著音樂(lè)一起伸出小手來(lái)學(xué)一下小鼴鼠走路。（第三遍聽(tīng)第一段音樂(lè)）

　　師：用小手我們會(huì)表演了，那用身體要怎么表演？

　　幼兒來(lái)示范動(dòng)作，教師鞏固。

　�。ㄋ模┞�(tīng)第二段音樂(lè)，理解音樂(lè)情節(jié)。（b）

　　師：來(lái)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)下面發(fā)生了什么事情？

　　讓幼兒邊聽(tīng)第二段音樂(lè)，邊看課件中小鼴鼠在干什么。

　　師：這一次你們聽(tīng)到什么聲音？發(fā)生了什么事情？