幼兒園音樂(lè)游戲教案：《一二三木頭人》

時(shí)間：2022-10-07 20:07:45 教案我要投稿

　　幼兒園音樂(lè)游戲教案，很多幼兒都很喜歡玩游戲，讓他們學(xué)習(xí)到知識(shí)最好的方法就是用游戲的方式來(lái)上課，讓幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)也可以用音樂(lè)游戲來(lái)讓幼兒記住這首歌。 1

幼兒園音樂(lè)游戲教案：《一二三木頭人》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、熟悉歌曲旋律，學(xué)習(xí)隨音樂(lè)快慢變化演唱歌曲。

　　2、能在歌曲最后一句句尾處表現(xiàn)木頭人的不同動(dòng)作造型。

　　3、體驗(yàn)“木頭人”的風(fēng)趣與幽默，享受活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　電腦課件，木魚(yú)樂(lè)器一只。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、復(fù)習(xí)韻律活動(dòng)“紅綠燈”

　　教師：“今天老師要帶你們到音樂(lè)王國(guó)去玩，路上我們要注意交通安全，紅燈停綠燈行�！�

　　2、學(xué)唱歌曲。

　�。�1）教師范唱，熟悉旋律，初步理解歌詞。

　　教師：“音樂(lè)王國(guó)到了，我們找個(gè)地方坐下來(lái)吧。你們看木頭人來(lái)了，他們?cè)谧鍪裁茨�？你們�?lái)聽(tīng)一聽(tīng)�！�

　　“剛才你們聽(tīng)到歌曲里都唱了些什么呢？”

　�。�2）幼兒學(xué)唱

　�。�3）隨音樂(lè)快慢變化演唱，幼兒熟練掌握歌詞和旋律

　　“剛才我們已經(jīng)會(huì)唱木頭人的歌了，這次木頭人要和你們玩?zhèn)€游戲，注意聽(tīng)這次唱得和剛才有什么不一樣？” （教師不斷加快演唱速度）

　　幼兒學(xué)習(xí)隨音樂(lè)快慢變化演唱歌曲。

　　3、學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲

　　（1）在教師語(yǔ)言引導(dǎo)下，集體創(chuàng)編木頭人不同的動(dòng)作造型。

　　“現(xiàn)在你們都是木頭人，老師說(shuō)123變的時(shí)候，每個(gè)人都要擺一個(gè)造型不動(dòng)，看誰(shuí)最像木頭人�！�

　�。�2）觀看課件，講解游戲規(guī)則

　　“木頭人先干什么？敲木魚(yú)的時(shí)候木頭人動(dòng)沒(méi)動(dòng)？”

　�。�3）幼兒隨教師清唱,用手指在自己腿上點(diǎn)拍木頭人走的節(jié)奏。

　�。�4）幼兒跟著琴聲，再次練習(xí)。

　�。�5）幼兒四散隨樂(lè)玩游戲，并在教師鼓勵(lì)下，尋找空間進(jìn)行活動(dòng)。

　　“木頭人準(zhǔn)備出發(fā)了，注意了這次我們會(huì)邊走邊唱，看誰(shuí)會(huì)找空地方�！�

　　（6）幼兒邊看課件邊根據(jù)音樂(lè)快慢變化，完整游戲。

　　“我們來(lái)和動(dòng)畫(huà)里的木頭人一起來(lái)玩一玩，這次更難一點(diǎn)，音樂(lè)會(huì)越來(lái)越怎么樣呢？你們來(lái)邊聽(tīng)邊做�！�

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