幼兒園大班語言課《童年往事》教案設計

　　活動目標

　　1、能圍繞話題進行談話，會用完整，連貫的語言清楚地表達自己的想法。

　　2、認真傾聽同伴的講述，感受，理解同伴的心情。

　　活動準備

　　1、課件-各種面部表情

　　2、圖片-小熊娃娃

　　活動過程

　　一、談話導入

　　1、教師：今天我看到小朋友都很開心!

　　你們看老師臉上是什么表情?(幼兒回答)

　　2、教師出示開心的臉譜

　　3、出示其他表情

　　這些是什么表情呢?你還認識哪些表情呢?

　　二、講述自己在幼兒園的經歷

　　1、教師：我們小朋友在幼兒園里肯定也有過這些表情，對嗎?

　　你們在出現這些表情的時候肯定也有一些有趣的事情藏在那里。

　　2、請2—3個幼兒講述

　　教師引導幼兒講清楚事情發(fā)生的時間、地點、人物、事件和心里的想法等。

　　3、幼兒分組講述

　　要求幼兒5人一組，沒組選一個表情，輪流講述跟這個表情有關的事情。

　　4、小組或個人交流自己講述的故事。

　　三、畫畫自己的經歷

　　1、教師：剛才小朋友都只介紹了一個表情出現時發(fā)生的事情。

　　你們還想把和其它表情有關的事情也講出來給大家聽嗎?

　　2、幼兒每人選一個表情，并將和這個表情有關的事情畫下來，然后在向同伴講述。

　　3、幼兒做畫，教師觀察。

　　引導幼兒完整的講述事情。

【幼兒園大班語言課《童年往事》教案設計】相關文章：

童年往事02-17

語言課幼兒園大班優(yōu)質課教案12-07

幼兒園大班優(yōu)質語言課教案01-29

關于大班語言活動的教案設計10-08

童年往事作文02-08

幼兒園大班語言優(yōu)質課教案12-14

大班語言課教學教案10-08

大班優(yōu)質語言課教案01-29

童年往事隨筆散文10-09

童年往事小學作文02-05