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中班語言《小老鼠普普》教案設(shè)計
【活動目標(biāo)】
1.理解圖畫故事情節(jié)發(fā)展過程。
2.感受圖畫故事人物的幽默感。
3.學(xué)習(xí)用欣賞的眼光看待同伴。
【活動準(zhǔn)備】
1.教學(xué)大書《小老鼠普普》
2.幼兒人手一本圖畫書《小老鼠普普》
3.動畫碟片、電視機(jī)
【活動過程】
�。ㄒ唬┱J(rèn)識普普
1.給幼兒介紹新朋友小老鼠普普。出示普普，讓幼兒說一說你覺得普普是個怎樣的小老鼠。
2.向幼兒介紹普普的特點。請幼兒說一說，你喜歡普普的這個特別之處嗎？
（二）讀教學(xué)大書，理解故事內(nèi)容。
1.閱讀圖書第2—7頁
師：普普家還住著誰？
師：你看到普普一家發(fā)生了些什么事？
2.閱讀第8頁
師：你們猜一猜家人會同意普普一起去尋找食物嗎？
師：原來是爸爸的幫忙，也讓小老鼠普普一起去了。
師：你猜這會兒老師一家每個人的心情會是怎樣的？
3.閱讀第9—17頁
師：如果你是普普，你這會兒心情會怎樣？你希望爸爸、鼠姐姐、鼠哥哥會對你說些什么呢？
4.閱讀14—17頁
師：普普放屁以后發(fā)生了一件什么事？
師：看著普普這會兒表情是怎樣的。他此刻的心情怎么樣？
�。ㄈ┯變鹤灾鏖喿x17—23頁
師：大花貓被吵醒以后又發(fā)生了什么意想不到的事？請小朋友自己在書中找一找答案。
師：老鼠一家都說了些什么？
師：普普這會兒心情又會是怎樣的呢？為什么普普臉紅了呢？
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1.請幼兒完整欣賞動畫故事《小老鼠普普》
2.師：你們現(xiàn)在喜歡愛放屁的小老鼠普普嗎？為什么喜歡呢？
師小結(jié)：我們每個人身上都有缺點，但是有時有的缺點也不是一件壞事，就像小老鼠普普一樣這個放屁的缺點還可以救了它們一家人呢。無論是誰，我們都要欣賞別人的缺點。
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