四年級上冊美術(shù)《紙品樂陶陶》教案設(shè)計

時間：2022-10-07 17:43:45 教案我要投稿

　　教學目標：

四年級上冊美術(shù)《紙品樂陶陶》教案設(shè)計

　　1、掌握紙團、紙繩粘貼畫的方法技能，能制作一幅裝飾畫。 2

　　、了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術(shù)規(guī)律。

　　3、能運用卷、折、壓、扭等基本方法、技能，制作一件紙條工藝品。

　　教學重點：掌握紙團、紙繩粘貼畫的方法技能，能制作一幅裝飾畫。教學難點：了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術(shù)規(guī)律。

　　教學過程：

　　一、欣賞導入、反饋交流

　　欣賞運用紙團、紙繩制作好的作品。

　　思考：這些作品是用什么材料翻作的?用什么方法制作的?

　　二、方法指導

　　1、教師根據(jù)學生回答板書課題：紙品樂陶陶

　　2、學生嘗試將皺紋紙制作成紙繩或紙團。

　　3、師生交流解決捌作問題：

　　(1)怎樣使紙團的大小基本一致?

　　(2)怎樣搓紙繩不易松敢?

　　4、教師規(guī)定時間，學生合作準備材科。

　　5、教師示范制作方法步驟

　　(1)構(gòu)思畫草圖：內(nèi)容可以是簡單的動物、植物、人物等，形象簡潔鮮明。

　　(2)涂膠：用膠水或膠棒均勻地涂在所畫圖形的線上。

　　(3)粘貼：將紙繩或紙團牯貼在所涂膠的部位，并將其輕壓粘牢，示范時結(jié)合采用單線貼和團線貼法。

　　6、學生根據(jù)出示的草圖討論，什么地方可用紙團，什么地方可用紙繩。

　　7、學生為兩幅作品提出評價。

　　(1)紙團排列松散，形象不突出。

　　(2)未注意紙團、紙繩與底紙的色彩搭配。

　　8、教師引導學生談?wù)勛约簞?chuàng)作的設(shè)想。

　　三、自主表現(xiàn)

　　兩人合用材科，各自用紙繩、紙團制作一幅粘貼畫。

　　四、體驗感受厚紙條的性能出示厚、薄兩張紙條讓學生用力拉扯或折制，并談感受

　　教師總結(jié)厚紙條的性能特點：有彈性、易成形。

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