幼兒園大班數(shù)學活動教案層級分類

時間：2022-10-07 16:24:24 教案我要投稿

　　【活動目標】

幼兒園大班數(shù)學活動教案層級分類

　　1.學習設(shè)計分類標志，嘗試按一定的標準進行層級分類。

　　2.能與同伴分工合作，共同完成任務(wù)。

　　【經(jīng)驗準備】

　　1.參觀廢品回收站，獲得部分生活垃圾可回收的經(jīng)驗。

　　2.建立小小回收站，師幼共同收集可回收的廢舊物品，交流各自收集的廢品的名稱、性質(zhì)和用途等。

　　【材料準備】

　　1.各種大小不同的分類箱、筐，白紙皮、筆等。

　　2.親子手冊《科學.分一分，拼一拼》。

　　【活動過程】

　　一、引導幼兒確定分類標準，設(shè)計分類標志，根據(jù)標志進行分類。

　�。ㄒ唬┯懻摯_定分類標準。

　　1.提問：這些廢品有什么不同？如果要對這些廢品進行分類，可以怎么分？

　　2.提問：哪一種分法更快更清楚？啟發(fā)幼兒根據(jù)材料的性質(zhì)確定分類標準。

　�。ǘ┯懻撛O(shè)計分類標志。

　　提問：用什么樣的分類標志能讓大家一看就明白？

　　啟發(fā)幼兒通過繪畫或直接運用材料等方法設(shè)計分類標志。

　　（三）討論分工合作，并根據(jù)標志對廢品進行分類。

　　1.幼兒分組操作，教師觀察指導。

　　2.分享交流。

　　二、根據(jù)材料的不同性質(zhì)分成相應(yīng)的若干組，分別完成設(shè)計標志，并負責該類材料的分類歸放。

　�。ㄒ唬┮龑в變涸俅斡懻摯_定分類標準、設(shè)計分類標志。

　　教師：我們已經(jīng)把廢品進行分類，想一想分好的各種廢品還能再分嗎？可以怎么分？

　�。ǘ﹩l(fā)幼兒用同樣的方法進行分工合作，并根據(jù)類別標志對廢品進行分類、歸放。

　　【活動延伸】

　　1.在日常生活中，提供分類箱讓幼兒繼續(xù)收集廢舊物品，并利用其制作玩具。

　　2.完成親子手冊《分一分，拼一拼》。

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