語文與百分數(shù)交朋友教案

時間：2022-10-07 16:52:06 教案我要投稿

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語文與百分數(shù)交朋友教案

　　一、和諧對話

語文與百分數(shù)交朋友教案

　　1、同學們，這學期咱們班來了一位新朋友，他是誰？

　�。ü烙嬘袑W生會猜新同學，新老師，教師都加以肯定，但不確定）

　　2、讓我們先來聽一則新聞，你就知道了！

　�。�1）紹興市綠化面積達45%。

　　（2）我校老師參加繼續(xù)教育培訓達100%。

　�。�3）我鎮(zhèn)2002年的工業(yè)產值比2001年增加340。8%。

　　現(xiàn)在你知道新朋友是誰了吧？誰知道它叫什么名字？想不想和百分數(shù)交朋友？

　　3、關于這位新朋友，你已經(jīng)了解多少？你還想了解什么？（教師隨機挑選板書）

　　二、自主探索

　�。ㄒ唬┦裁词前俜謹�(shù)？

　　1、提供素材：

　　年級“達標”人數(shù)總人數(shù)

　　五年級180200

　　六年級93100

　　師：比一比，哪個年級體育“達標”情況比較好？為什么要這樣比？

　　根據(jù)討論補充表格：180/200=90/10093/100

　　2、引導探索：

　�。�1）這兩個分數(shù)有什么相同點？（百分之幾的數(shù)）

　　（2）它們分別表示什么意義？共同又表示什么意義？表格上方怎么填？

　�。�3）如果把“達標人數(shù)”看作“一個數(shù)”，“總人數(shù)”看作“另一個數(shù)”，怎么補充？

　�。�4）小結：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分數(shù)，也叫百分率或百分比。

　　（二）百分數(shù)特殊在哪兒？

　　1、提供素材：

　　A、雞的只數(shù)是鴨的75/100。B、繩長是鐵絲長的51/100。C、一堆煤重87/100噸。

　　2、共同探索：

　�。�1）這三個分數(shù)哪個是百分數(shù)，哪個不是？為什么？

　�。�2）結合上面的例子，誰能說說百分數(shù)和分數(shù)有什么異同？

　　分數(shù)：既可表示一個數(shù)（可帶單位），也可表示兩個數(shù)量間的比較關系。

　　百分數(shù)：只能表示兩個數(shù)量間的比較關系（不帶單位）。

　�。�3）百分數(shù)相對于分數(shù)有什么優(yōu)點？

　　（三）百分數(shù)長什么樣？

　　1、提供素材：

　　15%、50%、100%、0。5%、121。7%、300%我國耕地面積約占世界的7%。我國人口約占世界的22%。這本書我已看了40%。自行車廠上半年完成計劃的60%。

　　2、自由讀，你最喜歡哪個百分數(shù)？為什么？（分子可以是整數(shù)、小數(shù)、大于100）

　　3、細細品：（1）前兩句話分別是誰與誰比？連起來讀一下，你有什么感受？

　�。�2）我看了40%，一定是看了40頁，對嗎？為什么？

　　（3）從上半年的情況你可以聯(lián)想到什么？能按時完成嗎？

　　4、原來百分數(shù)長這個樣子！你會寫嗎？

　　（1）將93/100、90/100、75/100、51/100改寫成專門形式，評價書寫順序。

　�。�2）自由寫10個%，用百分數(shù)的知識讓大家猜猜你寫了幾個。

　　三、愉快練習

　　1、新聞中3個百分數(shù)分別表示什么含義？

　　2、生活中哪些地方也要用到百分數(shù)，你能舉幾個例子嗎？老師也想舉幾個例子，好嗎？

　　（1）王大伯家今年水稻收成比去年增產二成，你能用百分數(shù)表示嗎？（二成五呢）

　　（2）開學了，各家商店學習用品進行打折優(yōu)惠。其中一套百科全書國商打九折，供銷打八折，用百分數(shù)怎么表示？表示什么意思？

　　你會去哪家買？為什么？如果原價分別是100元、120元，你還會這樣選擇嗎？

　　四、反思評價

　　學了這節(jié)課有什么收獲？學習后有什么感受？

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