音樂教案：國旗國旗紅紅的哩

　　[教學目標]

　　一、操作

　　1．指導學生用明亮而有彈性的歌聲贊頌五星紅旗，以歡快的情緒唱出少年兒童對五星紅旗真摯的愛心。

　　2．唱準do、re、mi的音高，及由這3個音組成的旋律短句和短歌，并能用樂器吹奏；按指定節(jié)奏把旋律寫完整。

　　3．在雄壯的《國歌》聲中，感受旋律進行的特點。

　　二、認知

　　1．認識五線譜、高音譜號、線、間。 2．認識do、re、mi的音位。

　　三、情意

　　1．通過《國歌》鏗鏘有力的歌聲，激發(fā)學生的民族自豪感和對偉大祖國的衷心熱愛。

　　2．以歡快、跳躍的歌聲，表達少年兒童對五星紅旗真摯的愛心。

　　第一教時；欣賞《國歌》，完成課后練習，學唱歌曲《國旗紅紅的哩》。

　　[教學設計]

　　一、教學重點難點

　　1．重點：(1)認識五線譜、高音譜號、線、間。

　　(2)認識do、re、mi的音位和音高。

　　2．難點：用已學過的節(jié)奏進行編配演唱。

　　二、突破口

　　1．運用認認、練練的方法，認識五線譜、高音譜號，鞏固學生對音位及音高的認識。

　　2．將學會的do、re、mi3個音結合一二年級學過的各種節(jié)奏型進行編配演唱。

　　教學過程：

　　一、欣賞《國歌》

　　1、介紹作者作曲家和時代背景

　　2、欣賞后談感想

　　3．欣賞第二遍，把3個“起來”、“前進’’的旋律進行用線條表示出來。

　　4，教師鋼琴伴奏，學生唱《國歌》。

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