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初中音樂(lè)欣賞課教案翻身的日子
一、教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)欣賞<<翻身的日子>>,感受鋼琴的音色和豐富的表現(xiàn)力.(接受)
2.學(xué)習(xí)調(diào)式,音階,五聲音階,五聲調(diào)式,波音,鋼琴這兒個(gè)音樂(lè)知識(shí).(了解,學(xué)會(huì))
3.通過(guò)欣賞<<翻身的日子>>,使學(xué)生更加熱愛(ài)中國(guó)的民族音樂(lè);也使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)今天的好日子無(wú)比珍惜之情,從而更加努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造美好的未來(lái).(接受)
二、教學(xué)內(nèi)容
欣賞鋼琴曲<<翻身的日子>>
音樂(lè)知識(shí),鋼琴,設(shè)音,調(diào)式,音階,五聲音階,五聲調(diào)式
三、教學(xué)方法
鋼琴獨(dú)奏曲<<翻身的日子>>原為作曲家朱踐耳為大型記錄片<<<偉大的土地改革>>所配的插曲,為管弦樂(lè)曲.后由儲(chǔ)望華改編為鋼琴獨(dú)奏曲.全曲為加引子和尾聲的三部曲式,旋律吸取了陜北,山東呂劇音樂(lè)的音調(diào)和表現(xiàn)手法.作者對(duì)民族民間音樂(lè)較熟悉,運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手,使作品非常成功,鋼琴家把管弦樂(lè)曲改編成鋼琴曲,保持原曲的內(nèi)貌.
朱踐耳:安徽涇縣人,1949年起,先后在上影制片廠,新聞電影制片廠,上海歌劇院,上海交響樂(lè)團(tuán)任專(zhuān)職作曲.作品有<<節(jié)目序曲>>,交響大合唱<<英雄的詩(shī)篇>>,交響幻想,曲<<血染的紅花>>等.
儲(chǔ)望華:祖籍江蘇宜興,生于湖南藍(lán)田.畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系.作品有<<鋼琴變奏曲>>,<<江南情景組曲>>,<<新疆隨想曲>>,參加了鋼琴協(xié)奏曲<<黃河>>,<<戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)>>的創(chuàng)作,為我國(guó)鋼琴音樂(lè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn).
鋼琴:大型西洋鍵盤(pán)樂(lè)器,音域?qū)拸V,音色宏亮,清脆,渾厚,剛?cè)嵯嘁?表現(xiàn)力很強(qiáng).它不僅能獨(dú)奏,伴奏,而且也能在樂(lè)隊(duì)中發(fā)揮很大作用.
設(shè)音:也稱(chēng)漣音.常見(jiàn)的有上波音和下波音兩種.
調(diào)式:在音樂(lè)作品中所使用的音按照一定的關(guān)系組織起來(lái),并以一個(gè)音為核心(這個(gè)音叫主音)構(gòu)成的體系,叫做調(diào)式.
音階:把調(diào)式中的一系列音,按照高低順序曲主音到主音排列起來(lái),叫做音階.
五聲音階:由1 ,2 ,3,5,6五個(gè)音構(gòu)成的音階,叫做五音音階.這五個(gè)音依次稱(chēng)為宮,商,角,徽,羽.
五聲調(diào)式:以五聲音階中的各音為主音而構(gòu)成的各種調(diào)式,中做五聲調(diào)式,.用什么音非主音,就中做什么調(diào)式.
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