音樂(lè)《雨花石》教案

時(shí)間：2022-10-07 14:41:43 教案我要投稿

音樂(lè)《雨花石》教案

　　課題：《雨花石》第二課時(shí)

音樂(lè)《雨花石》教案

　　課型：欣賞課

　　教學(xué)目的：

　　通過(guò)欣賞《祖國(guó)，慈祥的母親》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育。

　　通過(guò)欣賞《魔王》，了解舒伯特及其創(chuàng)作的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。

　　通過(guò)欣賞〈〈跳蚤之歌〉〉，了解音樂(lè)家如何用音樂(lè)來(lái)抨擊現(xiàn)實(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、復(fù)習(xí)歌曲，進(jìn)行歌譜的教學(xué)。

　　2、欣賞音樂(lè)。

　　教具：鋼琴、錄音機(jī)、磁帶

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)。

　　二、復(fù)習(xí)歌曲：

　　這首歌曲曲調(diào)優(yōu)美、感情真摯，演唱時(shí)要求用連貫優(yōu)美的聲音，唱出純樸而又高尚的心愿。

　　學(xué)唱歌譜，進(jìn)行抽測(cè)，利用比賽的形式提高學(xué)生興趣。

　　組織多樣演唱形式。

　　三、樂(lè)曲欣賞：

　　一）〈〈祖國(guó)，慈祥的母親〉〉

　　這首歌把祖國(guó)比作慈母，抒發(fā)了人民對(duì)祖國(guó)無(wú)限深切的愛(ài)。歌曲結(jié)構(gòu)為單二部曲式。第一部旋律建立在級(jí)進(jìn)和小跳的基礎(chǔ)上，第二段如奇峰突起，旋律猛然躍到全曲最高音上，然后蜿蜒下行，內(nèi)心深處的激情像爆發(fā)的火山，奔瀉的急流，得到盡情的抒發(fā)。

　　二）〈〈魔王〉〉

　　1、舒伯特，見(jiàn)書上P14，強(qiáng)調(diào)他的音樂(lè)接近平民。學(xué)習(xí)他勇敢創(chuàng)新的精神。

　　了解〈〈魔王〉〉的創(chuàng)作過(guò)程。

　　2、朗誦歌詞，在里面有多少角色，各自角色應(yīng)用什么樣的語(yǔ)氣朗誦，表現(xiàn)什么樣的性格。

　　3、分角色進(jìn)行朗誦表演。

　　4、進(jìn)行欣賞。體會(huì)音樂(lè)伴奏的特色，及各角色的旋律進(jìn)行體會(huì)表現(xiàn)人物性格。歌唱者的表現(xiàn)力度。

　　三）〈〈跳蚤之歌〉〉

　　通過(guò)欣賞跳蚤之歌，體會(huì)諷刺幽默的歌曲來(lái)表現(xiàn)對(duì)當(dāng)時(shí)朝政的諷刺。

　　四、小結(jié)下課。

　　板書設(shè)計(jì)

　　雨花石

　　欣賞：祖國(guó)，慈祥的母親