《袋鼠》音樂教案

　　教學目標：

　　1、學習“u”的正確發(fā)聲方法。練習用柔和而有彈性的聲音準確的演唱《小袋鼠》。

　　2、學習用身體的動作表現(xiàn)歌曲詼諧的情趣及小袋鼠的可愛形象。

　　教學重點：

　　學唱并表演歌曲

　　教學手段：

　　錄音機、磁帶

　　教學過程：

　　一、學唱“小袋鼠”

　　1、導入：

　　同學們，今天我們來認識一個可愛的動物—“小袋鼠”。(教師出示圖片，請同學們講講小袋鼠有什么特點)[肚子上有個大口袋]

　　今天我們來看看這一只小袋鼠用它的袋子做了什么?

　　2、聽教師范唱。請同學說一說聽了以后有什么感覺?這首歌

　　有什么特點?

　　3、有節(jié)奏朗讀歌詞、教唱法學歌。

　　注意休止符處唱法，反復練習，直至準確。

　　4、處理：

　　1～6小節(jié)力度較弱;第7小節(jié)“大”字力度較強;

　　“挺著一個”用漸強的聲音演唱。

　　練唱

　　請同學們展開想象，討論自己認為應怎樣演唱。練唱請同學們敲擊木魚為歌曲伴奏。

　　二、歌表演

　　1、請同學們自己看書上的動作，分別做一做，并說一說每個動作是什么意思。

　　2、教師帶領學生將動作串聯(lián)起來練習。

　　3、聽音樂，所有同學演唱。一半同學舞蹈，一半同學用樂器伴奏。

　　三、小節(jié)

　　請同學們把今天學的回家表演給爸爸媽媽看，看誰表演得好，能得到爸爸媽媽的表揚。

　　板書設計：小袋鼠

　　活潑、可愛、歡快

　　挺著一個漸強

　　課后小記：

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