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《梅花嶺記》的教案
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握文中一些重要的詞語(yǔ)和難句2、學(xué)習(xí)記敘為主，3、有機(jī)結(jié)合抒情、議論的寫(xiě)法4、學(xué)習(xí)史可法崇5、高的民族氣節(jié)和為國(guó)捐軀的偉大精神
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、重點(diǎn)詞語(yǔ)和難句2、刻畫(huà)人物的方法
教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及流程學(xué)法點(diǎn)撥
一、二、三、自讀提示，了解作者相關(guān)情況默讀課文，掃清文字障礙，再齊讀全文自讀練習(xí)（1）給加點(diǎn)的詞注音鮚埼亭（）與城為殉（）瞠目（）呼麾下（）神仙詭誕（）蟬脫（）（二）解釋句中活用的詞：1、吾誓與城為殉（）2、諸將果爭(zhēng)前抱持之（）3、有親見(jiàn)忠烈青衣烏帽（）4、與之有舊（）5、悟大光明法蟬脫（）（2）解釋各組加點(diǎn)的詞1、江都圍急()2、忠烈持刀自裁()急呼麾下驅(qū)出()自有是言()3、然倉(cāng)皇中不可落于敵人之手()副將軍史德威慨然任之()
補(bǔ)出下列句子中省略的成分
1、為諸將所擁而行。
2、至小東門(mén)。
3、被執(zhí)至南門(mén)。
4、無(wú)不淚如雨下。
5、我死當(dāng)葬梅花嶺上
6、何必出世入世之面目。
翻譯下列語(yǔ)句
督相史公知?jiǎng)莶豢蔀椤?/p>
吾誓與城為殉，然倉(cāng)皇中不可落入敵人之手，誰(shuí)為我臨期成此大節(jié)者？
忠烈大呼德威，德威流涕，不能執(zhí)刃，遂為諸將所擁而行。
審知故揚(yáng)州閣部史公果死耶，抑未死耶？
神仙之說(shuō)，所謂為蛇畫(huà)足。
四、內(nèi)容理解
本文為何取名為《梅花嶺記》？
根據(jù)表達(dá)方式，課文可以分為兩部分，第一部分-段，屬--------：第二部分-段，屬-------、---------。
課文中的主要人物是誰(shuí)？采用了哪些方法來(lái)刻畫(huà)他的？
你認(rèn)為本文的中心思想是什么？
附板書(shū)：
正面描述：立誓殉身、遺言認(rèn)子、罵敵而死
記敘側(cè)面烘托：傳聞未死、托名舉兵史可法的
反面對(duì)照：惶恐而問(wèn)、狼狽不堪高大形象
�。ㄒ簧蝗缢溃浑m死猶生）
議論批駁神仙之說(shuō)畫(huà)蛇添足
冒名之舉更不必問(wèn)史可法的
抒情立論忠烈之氣常留天地
忠義之訓(xùn)圣賢家法偉大精神
忠烈面目宛然可遇
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