李白《秋浦歌》教學教案設計

時間：2022-10-07 01:52:27 教案我要投稿

李白《秋浦歌》教學教案設計

　　教學目標：

李白《秋浦歌》教學教案設計

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　2、了解詩歌大意，感受詩人描繪的火熱勞動場景及對勞動者不辭辛苦的贊美。

　　教學過程：

　　一、讀詩題，師作簡要提示，理解詩題，簡介作者。（秋浦歌：地名，在今安徽省貴池縣西，是唐代銀和銅產(chǎn)地之一。）

　　二、自由朗讀古詩，結(jié)合課文插圖，初步了解詩句的意思。

　　思考：

　　1、詩中描寫了哪些景物？什么人物？

　　2、哪些詩句寫景？哪些詩句寫人？（指名讀）

　　3、詩人是在什么時候看到這一景象？你是怎么知道的？

　　三、深入理解詩句。

　　1、爐火照天地，紅星亂紫煙。

　�。ㄒ龑W生理解“照”、“亂”在詩句中的意思，鼓勵學生看圖讀詩句理解詩意：熊熊的爐火映紅了天和地，紅星在升騰的紫煙中飛濺。）

　　2、赧郎明月夜，歌曲動寒川。

　　這是個怎樣的夜晚？在這樣一個月光如水的夜晚，臉膛紅彤彤的冶煉工人在做什么？（一邊勞動，一邊唱歌。）

　　勞動者的歌聲聽來怎樣？（理解“動寒川”）

　　3、齊讀古詩，說說作者為什么要寫這首詩？

　　四、用自己的話說古詩的大意。

　　五、指導朗讀。

　　六、練習背誦。

　　七、布置學生整理曾經(jīng)學過的詩人李白的作品。

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