初中《論語》八則課堂教案

　　第八學時 誦讀欣賞

　　課前學習：利用工具書，力求理解課文大意

　　課堂學習：

　　學習目標：交流學習經驗，掌握學習方法

　　第一塊理解性閱讀

　　步驟

　　教師組織

　　學生活動

　　備注

　　1

　　古人云：半部《論語》治天下，因為《論語》中的經典語錄指引人們如何處世？今天我們就來讀讀幾則《論語》。

　　2

　　課前同學們預習了這兩篇短文，現(xiàn)在請大家再把文章讀一遍，找出你不懂的字詞。

　　學生閱讀，做好勾畫出自己不懂的字詞。

　　3

　　將全班分為兩組，相互質疑

　　教師組織質疑，并解答學生解答不準確之處。

　　學生相互質疑

　　4

　　給同學們幾分鐘時間，自由朗讀一下《論語》八則

　　在理解的基礎上，自由朗讀

　　第二塊拓展延伸

　　步驟

　　教師組織

　　學生活動

　　備注

　　1

　　請同學們選擇一條語錄，聯(lián)系自己的學習經驗來談談你對所選的這條語錄的理解

　　學生思考

　　2

　　組織交流

　　學生交流

　　第三塊經驗交流

　　步驟

　　教師組織

　　學生活動

　　備注

　　1

　　對于學習，除了語錄中提到的方法和態(tài)度之外，你還有什么補充，或者，你還有什么好的學習方法能與你的同桌分享。

　　學生思考

　　2

　　教師巡視，并參與交流

　　學生四人小組交流

　　3

　　教師組織交流，對好的學習方法進行激勵性評價，鼓勵學生利用好的學習方法，行之有效地學習。

　　全班交流

　　課后學習：熟讀八則《論語》，直至能背。

【初中《論語》課堂教案】相關文章：

《論語》教案02-17

初中語文《生命橋》課堂教案10-09

初中課堂隨筆07-23

《論語》教案16篇03-13

論語八則-教學教案10-08

過秦論語文教案12-29

論語十則教學教案10-08

論語教學教案設計10-08

初中數(shù)學課堂評議02-09

初中課堂隨筆13篇07-23