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《云房子》公開課教案
教學(xué)目標(biāo)：
1．正確、流利、有感情的朗讀課文。
2．讓學(xué)生了解初秋雨后的天空變化和小鳥的活動(dòng)情況，感受天空的美麗和小鳥的活潑。
一、 導(dǎo)入，激發(fā)興趣
上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《云房子》，今天繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文，先來(lái)復(fù)習(xí)一下詞語(yǔ)，那個(gè)小朋友能讀好的（請(qǐng)一個(gè)），集體讀一讀。
1、 師：在我們的身邊有各式各樣的房子，，那你見過(guò)什么樣子的房子？生回答
2、 師：老師這里也有很多房子，你們看看你們見過(guò)沒(méi)？（出示各類房子圖）我們見過(guò)各種各樣的房子，你們肯定沒(méi)有抬起頭，往天上瞧一瞧，天上還有？（生：云房子。）
3、 師：想見見嗎？你看（播放：云飄）今天，云房子飄到了我們這里，我們53只小鳥今天和老師一起去看一看云房子。
二、精讀，體會(huì)情感
�。ㄒ唬�、學(xué)習(xí)第一自然段
小鳥們，你們看看，天剛剛下了一場(chǎng)大雨，烏云慢慢散去，太陽(yáng)公公還來(lái)不和把云娃娃全收回去，白云在藍(lán)天下顯得格外的漂亮！把這一節(jié)讀一讀，好象真的頭上就是天空了。
這時(shí)候，誰(shuí)也來(lái)湊熱鬧了？（課件演示：一群小鳥出來(lái)了，還有聲音。）
（二）、學(xué)習(xí)第二自然段。
1、師：呀，這么多小鳥，這下，天空可熱鬧了！聽，它們說(shuō)：（出示：哇，這么多白云！ 并手指屏幕 學(xué)生齊說(shuō)）把你的驚訝讀出來(lái)。
2、師：你們也是小鳥，看到這么多白云，你們最想干什么？ （生齊說(shuō)：造云房子。出示后一句子：我們來(lái)造云房子）
3、師：來(lái)，讓我聽聽，哪只小鳥最想造云房子，把這句話讀一讀。個(gè)別讀
4、師：哦，我聽出來(lái)了，小鳥們都想造云房子，那么，我們就先看看那些小鳥們?cè)炝诵┦裁捶孔�？自身到書上去找一找并回答�?/p>
5、師：瞧，這是小鳥剛才造出來(lái)最漂亮的五幢房子（出示句子：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著……），請(qǐng)你仔細(xì)讀一遍，然后告訴我，你最喜歡哪一幢。
6、學(xué)生說(shuō)，隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。
誰(shuí)來(lái)讀？要讓大家一聽，就感覺(jué)到你很喜歡。
并解釋“大冬瓜”是什么樣子的。出示圖片�；▋喝绾蔚拿溃肯胍幌肽阍�(jīng)見過(guò)的花兒。老師還來(lái)不和欣賞這些美麗的花兒呢！老師讀的時(shí)候，你就在想，那些紅的，綠的，黃的，紫的……各種各樣的花兒非常美麗。樓房有多高啊？你能不能通過(guò)朗讀來(lái)表示？有更高的嘛？禮堂大不大？可以坐很多人的，那我們也一起來(lái)把他讀的寬一點(diǎn)吧。（指名讀）
還有哪一只小鳥比他讀的更好呢？（指名讀）
7、讀了這段話，你們覺(jué)得云房子怎么樣？
生：我覺(jué)得天上的云房子很美。 我覺(jué)得天上的云房子很漂亮。 我覺(jué)得天上的云房子又寬又大。 我覺(jué)得天上的云房子很有趣。
師：我的感受和大家一樣，想不想聽老師讀一讀。我也喜歡這些云房子的，讓我讀一下好嗎？
大家都很喜歡這些云房子，那愿意讀的就一起來(lái)讀吧和老師比一比！（齊讀）
8、讀的真好，那老師要看看你們的反映怎么樣了？下面老師做動(dòng)作，你們猜猜看，老師做的動(dòng)作是代表哪種房子，你們用書上的語(yǔ)言讀出來(lái)。
9、這些云房子多有趣啊，瞧，天上的白云還多著呢！親愛(ài)的小鳥們，你們想造嗎？
10、假如讓你們?cè)旆孔�，�?huì)造什么樣的云房子？學(xué)生回答。
11、小鳥們，你們?cè)斓迷品孔雍芷�，能不能用上這句話連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？（出示：我們的云房子真漂亮啊！它們有的像```````有的像```````還有的像```````）
12、師：哇！這么漂亮！你們?cè)斓迷品孔硬槐刃▲B們差，你們開心嗎？老師引讀：是呀！小鳥們開心極了，
（三）學(xué)習(xí)三、四、五自然段
13、師：小鳥們看到這么有趣的云房子，翅膀都癢癢了，你猜他們會(huì)玩什么呢？請(qǐng)大家從書上找一找。
14、師：小鳥們?cè)谧鍪裁茨兀?玩什么呢？后出示文字
學(xué)生答（出示：它們從這幢云房子里飛出來(lái)，又從這幢云房子里飛進(jìn)去。）誰(shuí)來(lái)讀讀這句話。個(gè)別讀
15、師：小鳥在飛來(lái)飛去的。誰(shuí)來(lái)扮演一下是怎么飛的？ （提點(diǎn)“告訴大家，你從怎樣的云房子里飛出來(lái)，又向怎樣的云房子里飛進(jìn)去的。 你能做一做嗎？）
16、師：你飛得開心嗎？ 生：開心。
17、師：請(qǐng)你把第三自然段讀一下。 生讀。
18、師：一起拿起你們的書，讓老師感覺(jué)到你們確實(shí)飛得特別開心。把第三自然段連起來(lái)讀一下。
19、師：你看，小鳥除了飛來(lái)飛去，他們還互相去對(duì)方的家，去干什么呀？
生齊答：作客。
20、師：小鳥們開心極了，想一想，它們除了飛來(lái)飛去地做客，還會(huì)干些什么呢？生答，唧唧喳喳的叫，捉迷藏，過(guò)家家，寫作業(yè)等。
21、師：哦，這么多事情可以做，你說(shuō)小鳥們開心嗎？
師：好，開心的小鳥們，我們一起再來(lái)把三四自然段讀好，好嗎？帶上你開心的表情來(lái)讀一讀。 生齊讀三四自然段。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)第六自然段
1、師：（范讀）忽然，呼拉拉吹來(lái)一陣風(fēng)。咦？云房子變小了，云房子不見了。云房子哪兒去了？（學(xué)生回答）
2、師：請(qǐng)同學(xué)們默讀課文5、6自然段，讀完告訴大家，是誰(shuí)把天空洗干凈了。
生默讀，匯報(bào)
3、師：風(fēng)就像媽媽的手，拿著云這塊毛巾，像洗小朋友的臉蛋一樣，把天空洗得干干凈凈，雖然云房子沒(méi)有了，可是藍(lán)藍(lán)的天空還是那么美，在這樣的天空中玩耍，大家感覺(jué)如何？誰(shuí)能讀好？真棒！
4、師：把你的舒服，開心通過(guò)你的朗讀表示出來(lái)，齊讀第5、6自然段。
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1、師：小朋友啊，喜歡云房子嗎？叫叫它。
2、師：愿意把各種各樣的云房子永遠(yuǎn)留在我們心里嗎？（欣賞視頻）
3、師：是呀，不光是云房子，因?yàn)橛辛诵Σ[瞇的太陽(yáng)，水汪汪的藍(lán)天也同樣惹人喜歡。大自然變化無(wú)窮，美不勝收。那現(xiàn)在我們張開我們的翅膀，再想象一下天空中這些美景，好好的讀讀這篇課文。（齊讀課文）
�。┙虒W(xué)生字
耍 客 洗 凈
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