草原就是我的家優(yōu)秀教案

　　課題：

　　（第一課時(shí)）

　　授課人：

　　四川自貢 張嵐

　　教學(xué)年級(jí)：

　　一年級(jí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、學(xué)習(xí)、表演歌曲

　　2、認(rèn)識(shí)音的高低

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生自信地演唱、表現(xiàn)歌曲。

　　2、初步感受音的高低，能結(jié)合生活中的聲音聽辨。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　能聽辨音的高低；進(jìn)行創(chuàng)編實(shí)踐活動(dòng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　CAI課件、小獎(jiǎng)品、蒙古包卡片、錄音磁帶

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

　　1、聽歌曲《天堂》或《蒙古人》引入。

　　2、介紹蒙古族：

　　概況：是我國的56個(gè)少數(shù)民族之一，居住在內(nèi)蒙古自治區(qū)。蒙古人民熱情好客、能歌善舞。最喜歡騎馬、射箭、摔跤。

　　衣：寬大的長(zhǎng)袍，束腰帶

　　食：奶茶為主，糧食為輔

　　�。好晒虐�

　　行：騎馬

　　音樂：種類多。主要有牧歌（悠長(zhǎng)）、贊歌（熱情、高亢）、短歌（歡快）等

　　3、學(xué)習(xí)歌曲

　　A、初聽。提問：歌曲情緒？歌里唱些什么？（引入并認(rèn)識(shí)音的高低）

　　B、跟教師邊做動(dòng)作邊朗讀歌詞。

　　C、復(fù)聽。輕聲跟唱。

　　D、教師糾正。

　　E、跟錄音齊唱

　　F、學(xué)習(xí)蒙古舞的代表性動(dòng)作。

　　G、放音樂，學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作表演歌曲，分小組展示、相互點(diǎn)評(píng)。

　　H、抽生自選樂器伴奏。

　　I、綜合表演。

　　J、音樂游戲：聽辨音的高低、聽辨是否蒙古族音樂。（單抽與小組展示結(jié)合）

　　三、結(jié)束活動(dòng)：

　　唱歌曲，做蒙古族動(dòng)作出教室。

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