身邊的數(shù)字中班教學(xué)教案設(shè)計(jì)
身邊的數(shù)字(中班)

活動(dòng)目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解組合。
2、復(fù)習(xí)單、雙數(shù)。
3、區(qū)域中練習(xí)10以?xún)?nèi)的加減法及對(duì)錢(qián)幣的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大數(shù)卡1-10兩套,蒙眼紙條若干、地面設(shè)置2個(gè)方形,周?chē)菆A形若干圖案、區(qū)域中:小椅子擺成公交車(chē)上的形狀,方向盤(pán)、車(chē)票、錢(qián)幣。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒在老師的引導(dǎo)下,逐一復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)各數(shù)的分解。(分發(fā)每位幼兒一張數(shù)卡)
2、教游戲《數(shù)字找媽媽》
玩法:一幼兒拿起數(shù)字,站在方形的圖案中高呼:“孩子,孩子,你在哪里?”其它幼兒忙找與自己卡片相加是數(shù)字媽媽的小朋友蹲到圈內(nèi)高喊:“媽媽?zhuān)覀冊(cè)谶@兒。”其他幼兒進(jìn)行監(jiān)督檢查,看他們是不是媽媽的孩子。
3、開(kāi)始,老師當(dāng)媽媽讓幼兒熟悉游戲玩法及規(guī)則,二次結(jié)束后,幼兒可報(bào)名自由當(dāng)媽媽或爸爸。
4、游戲2《盲人識(shí)數(shù)》
玩法:一部分幼兒被蒙眼做盲人,另一部分幼兒與其一一對(duì)應(yīng)面對(duì)面站立,發(fā)給“盲人”每人一張數(shù)字卡,相對(duì)應(yīng)的幼兒上前在其手上拍與數(shù)字卡數(shù)相同的幾下,“盲人”大聲說(shuō)出自己是什么數(shù),是單數(shù)還是雙數(shù)(也可讓蒙眼幼兒將是單、雙數(shù)的幼兒帶走,玩法很多,可交替進(jìn)行,最后幼兒集體復(fù)習(xí)單、雙數(shù)的規(guī)律、概念。
5、區(qū)域活動(dòng):公共汽車(chē)上
。1)大家討論乘車(chē)的常識(shí),司機(jī)怎樣做,售票員怎樣做,乘客怎樣是文明小乘客,回憶在公交車(chē)上的語(yǔ)音提示的內(nèi)容。
。2)復(fù)習(xí)錢(qián)幣面額的識(shí)別
(3)幼兒分配角色,規(guī)定乘車(chē)路線(xiàn),站名及乘車(chē)要求。
注:
。1)乘客上完車(chē)座好后司機(jī)方可開(kāi)車(chē)。
。2)售票員到座位上售票,幼兒主動(dòng)買(mǎi)票。
。3)學(xué)習(xí)用禮貌用語(yǔ)。
活動(dòng)延伸:
。1)幼兒購(gòu)物太多需買(mǎi)票
。2)乘客出現(xiàn)緊急病癥需開(kāi)往醫(yī)院……
(3)出現(xiàn)老弱病殘的乘客怎樣做……
活動(dòng)評(píng)析:
枯燥的數(shù)字讓許多幼兒不愿接受,然而本節(jié)活動(dòng)老師將數(shù)字融入到有趣的游戲中,以游戲貫穿知識(shí),讓幼兒在輕松愉快的情景下學(xué)習(xí)。
區(qū)域活動(dòng)讓幼兒走進(jìn)社會(huì),成為社會(huì)人,在活動(dòng)中幼兒為主體,充分發(fā)揮了他們想象力,同時(shí),也表現(xiàn)出了他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),寓樂(lè)于教,讓幼兒在游戲中得到教育。
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