未來(lái)的交通工具教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思參考

時(shí)間：2022-10-06 20:55:49 教案我要投稿

相關(guān)推薦

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

未來(lái)的交通工具教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思參考

　　1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用幾句連貫的話來(lái)表達(dá)自己的想法，并寫(xiě)下來(lái)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生大膽地展開(kāi)想象的翅膀，說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)未來(lái)的交通工具，并從中培養(yǎng)分工協(xié)作的精神。

　　3、在進(jìn)行口語(yǔ)交際的過(guò)程中，向?qū)W生滲透科學(xué)思想方法的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　用幾句連貫的話向同學(xué)介紹自己設(shè)計(jì)的“未來(lái)交通工具”，并寫(xiě)下來(lái)。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生準(zhǔn)備彩筆、畫(huà)紙、稿紙。

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、激趣導(dǎo)入

　　1、我去過(guò)上海、青島、煙臺(tái)、蓬萊、大連、旅順等等地方，你們猜，我是怎么去的？（汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機(jī)……）

　　2、揭題：這些汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機(jī)……都是我們出行的重要交通工具。（板書(shū)：交通工具）

　�。ǘ�、啟發(fā)談話

　　1、你還知道哪些交通工具？

　�。ㄗ孕熊�(chē)、三輪車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、摩托車(chē)、出租車(chē)、公共汽車(chē)、火車(chē)、輪船、摩托艇、汽艇、飛機(jī)……）

　　2、你最喜歡哪種交通工具，為什么？

　　3、在這個(gè)世界上，十全十美的東西恐怕還沒(méi)有，能給你喜歡的交通工具挑挑毛病嗎？

　�。ㄗ孕熊�(chē)：累、風(fēng)吹日曬）

　�。妱�(dòng)車(chē)：充電、電池污染、半路沒(méi)電很慘）

　�。ν熊�(chē)：速度太快、危險(xiǎn)、冬天冷、雨天淋）

　�。ǔ鲎廛�(chē)、小車(chē)：貴、空間小、堵車(chē)、車(chē)位難找、暈車(chē)、尾氣污染）

　�。ü财�(chē)：人多、擠、空氣差、扒手多）

　　（火車(chē)：定點(diǎn)乘坐不方便、慢、易誤點(diǎn)）

　　（輪船：慢、下霧停航、噪音、暈船、一旦發(fā)生水上事故不易搶救）

　�。w機(jī)：機(jī)票貴、暈機(jī)、噪音、關(guān)手機(jī)、一旦失事生還可能性極小）

　　4、教師小結(jié)：

　　以上的交通工具總的缺點(diǎn)是：

　　乘坐起來(lái)還不夠舒適、方便

　　在水上航行的不能上岸

　　在陸地上行駛的不能下水、遇到堵車(chē)他就沒(méi)辦法

　　在空中行駛的還不夠安全

　　沒(méi)幾樣是能讓小孩子駕駛的

　　你們能不能發(fā)明一種即讓人乘坐起來(lái)舒適、想到哪兒就能到哪兒，不受海陸空限制的，特別是連小孩子都能駕駛的“未來(lái)的”交通工具？（板書(shū)：未來(lái)的）先2人小組討論討論。

　　5、指名交流：簡(jiǎn)單的談?wù)勛约旱脑O(shè)想。

　�。ㄈ�、創(chuàng)意、繪畫(huà)

　　1、明確創(chuàng)作目的，進(jìn)行分工。

　　你們的一雙雙大眼睛里閃爍的智慧的光，老師相信一位位小發(fā)明家就要誕生了。注意：先請(qǐng)各成員各自談?wù)勛约鹤钕朐O(shè)計(jì)出一種什么樣的交通工具，其他成員要認(rèn)真聽(tīng)取別人的發(fā)言，然后選擇一個(gè)你們認(rèn)為最出色的設(shè)計(jì)方案，最后由一位小小繪畫(huà)師把你們?cè)O(shè)計(jì)的未來(lái)交通工具用彩筆畫(huà)出來(lái)。可以邊商量邊畫(huà)，大家共同完成這項(xiàng)小發(fā)明。最后，我們將評(píng)出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”和“最佳合作獎(jiǎng)”。

　　2、學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)意、繪畫(huà)，師巡視指導(dǎo)。

　�。ㄋ模⒔涣鲃�(chuàng)意

　　1、各小組展示自己的小發(fā)明。學(xué)生評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)評(píng)。

　　2、相互交流。

　　3、評(píng)選 “最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”和“最佳合作獎(jiǎng)”。

　�。ㄎ澹� 寫(xiě)話

　　寫(xiě)完后自己讀一讀，看看有無(wú)漏字或不通順的地方，改一改。相互交流。

　　6、小結(jié)：

　　各位小朋友，不管你們的小發(fā)明能不能推向市場(chǎng)，能不能成為現(xiàn)實(shí)，今天，你們都是勝利者。只要你們敢想、敢做，終有一天，你們的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

【未來(lái)的交通工具教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思參考】相關(guān)文章：

教學(xué)教案設(shè)計(jì)參考10-08

《畫(huà)風(fēng)》教學(xué)教案設(shè)計(jì)參考10-08