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學(xué)會(huì)保護(hù)自己教案設(shè)計(jì)
大班學(xué)會(huì)保護(hù)自己教案，現(xiàn)在幼兒園頻頻發(fā)生各類(lèi)恐怖事件，雖然大部分的幼兒園還是安全的，但是我們還是要教會(huì)幼兒保護(hù)自己的本領(lǐng)，要讓幼兒知道遇到一些不好的事情他們應(yīng)該要怎樣做。
1、大班學(xué)會(huì)保護(hù)自己教案：走丟了怎么辦
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法 ；
2、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。
材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、感知經(jīng)驗(yàn)：
師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。
播放馬路走丟的情景（十字路口）l
提問(wèn)：XX小朋友在哪？他怎么了？接下來(lái)怎么辦呢？我們一起幫助他。
指導(dǎo)：
1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感
2、 鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)
小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）
二、講述經(jīng)驗(yàn)：
l 播放小區(qū)走丟的情景
小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門(mén)衛(wèi)伯伯，讓他們打電話(huà)給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你。
三、提升經(jīng)驗(yàn)：
l 播放超市走丟的情景（大賣(mài)場(chǎng)）
請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來(lái)領(lǐng)你。（繼續(xù)看錄像，XX小朋友是怎樣做的）
四、延伸：
走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）
2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己安全教案：學(xué)會(huì)保護(hù)自己
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)本教學(xué)活動(dòng)，使幼兒有自我保護(hù)的初步意識(shí)。
2、幼兒在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護(hù)自己。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確地方法保護(hù)自己。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒能夠使用通訊工具求救，能夠做到拒決陌生人的帶領(lǐng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1場(chǎng)景 2場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、場(chǎng)景1(發(fā)生突發(fā)事件，有陌生人入園，并挾持幼兒并其領(lǐng)走)教師觀察有而反應(yīng)并記錄。
2、說(shuō)一說(shuō)剛才發(fā)生了什么事情，我們小朋友怎麼做的？我們正確的方法應(yīng)該是什么？
二、基本部分
1、教師出示相關(guān)圖片，請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)出圖中發(fā)生什么事。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)如果自己遇見(jiàn)此類(lèi)事件應(yīng)該如何對(duì)應(yīng)。
3、教師指導(dǎo)幼兒在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)應(yīng)當(dāng)如何解決（打電話(huà)求救或呼喊救命）
4、場(chǎng)景2，考驗(yàn)幼兒是否使用正確方法保護(hù)自己。
5、根據(jù)場(chǎng)景2再次對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
三、結(jié)素部分
談話(huà)：說(shuō)一說(shuō)在生活中還有什么其它突發(fā)事件，我們?nèi)绾谓鉀Q。
大班學(xué)會(huì)保護(hù)自己教案，現(xiàn)在幼兒園頻頻發(fā)生各類(lèi)恐怖事件，雖然大部分的幼兒園還是安全的，但是我們還是要教會(huì)幼兒保護(hù)自己的本領(lǐng)，要讓幼兒知道遇到一些不好的事情他們應(yīng)該要怎樣做。
3、我會(huì)保護(hù)自己教案中班：我會(huì)保護(hù)自己
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解一些自我保護(hù)的方法。
2、仔細(xì)觀察畫(huà)面細(xì)節(jié)并理解畫(huà)面重點(diǎn)。
3、能運(yùn)用保護(hù)方法來(lái)保護(hù)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖：《我會(huì)保護(hù)自己》、 糖果
活動(dòng)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入、激發(fā)幼兒的興趣
律動(dòng)《手指游戲》。
二、觀察畫(huà)面，理解畫(huà)面內(nèi)容
1、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察掛圖《我會(huì)保護(hù)自己》。選擇其中一個(gè)說(shuō)一說(shuō)：
你們看到了什么？
發(fā)生了什么事？
畫(huà)上的小朋友是怎么做的？
2、 教師依次完整的說(shuō)出畫(huà)面上發(fā)生的事情。
三、思考
如果是你遇到了這樣的事情你會(huì)怎么辦？（幼兒分組討論）
在家里的時(shí)候，如果有人按門(mén)鈴，你會(huì)怎么辦？
如果有大人來(lái)問(wèn)路，你會(huì)怎么辦？
和家長(zhǎng)一起出去的時(shí)候，應(yīng)該怎么樣？
陌生人想要給你吃東西，你會(huì)怎么辦？
放學(xué)或外面玩時(shí)，有陌生人要帶你回家，你會(huì)怎么辦？
身體的哪些地方屬于秘密的部位，不可以給別人碰？
如果不熟悉的人觸碰你身體的秘密部位，你會(huì)怎么辦？
四、情景表演：
1、教師扮演陌生人敲門(mén)。讓幼兒思考應(yīng)該怎么做？
2、教師扮演陌生人給幼兒吃糖，讓幼兒思考該怎么辦？
3、教師小結(jié)：在沒(méi)有爸爸媽媽的情況下，陌生人給的東西我們不能接受，也不能和陌生人說(shuō)話(huà)、更不能跟著陌生人走。在外面迷路了我們也不要著急，我們可以給爸爸媽媽大電話(huà)，如果記不住爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼我們可以打警察叔叔的電話(huà)號(hào)碼110，所以還沒(méi)記住爸爸媽媽電話(huà)號(hào)碼的小朋友要努力記住哦。
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