關(guān)于小學(xué)漢語(yǔ)拼音教案
一、復(fù)習(xí)

在遙遠(yuǎn)的地方有一個(gè)美麗的拼音王國(guó),那里景色優(yōu)美,山清水秀,動(dòng)物和拼音寶寶們都快樂(lè)地生活在一起。老師手里有三位拼音寶寶,你們還認(rèn)識(shí)它們嗎?開(kāi)火車抽讀!
1.抽讀字母卡片。
2.聽(tīng)寫(xiě)a o e 。
3.說(shuō)說(shuō)這三個(gè)字母叫什么。
過(guò)渡:同學(xué)們真了不起,就幾天功夫就和a o e交上了朋友,今天我們繼續(xù)到拼音王國(guó)去尋找好朋友,好嗎?
二、引出新授內(nèi)容
1.指導(dǎo)看情境圖,說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么地方?畫(huà)了哪些小動(dòng)物?它們?cè)诟墒裁矗?/p>
2.教學(xué)語(yǔ)境歌,出示i u ü:
小螞蟻,要過(guò)河,烏龜伯伯他馱,魚(yú)兒見(jiàn)了樂(lè)呵呵。
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這三個(gè)單韻母,看你們誰(shuí)先和它們交上好朋友。
三、教學(xué)i u ü讀音和寫(xiě)法
1.教學(xué)i。
。1)讀音。出示螞蟻圖,告訴學(xué)生,螞蟻的“蟻”變成第一聲就是i的讀音。教師范讀三遍。然后講述發(fā)音方法。教學(xué)順口溜:牙齒對(duì)齊iii。學(xué)生個(gè)別讀、開(kāi)火車讀。(一只螞蟻iii,牙齒對(duì)齊iii)
。2)i的書(shū)寫(xiě)?垂P順圖,說(shuō)說(shuō)先寫(xiě)什么,再寫(xiě)什么。教師范寫(xiě)一遍,學(xué)生跟著書(shū)空。
。3)在書(shū)上描紅兩遍。
。4)描完紅后在課堂本上工工整整寫(xiě)兩個(gè)。
2.教學(xué)u。
教學(xué)方法同上。讀音與“烏龜”的“烏”相似。
順口溜:嘴巴突出uuu。
能編幾個(gè)口訣記住它嗎?(烏龜伯伯uuu,嘴巴突起uuu)
3.教學(xué) ü。
教學(xué)方法同上。讀音與“小魚(yú)”的“魚(yú)”相似,把第二聲變成第一聲。
順口溜:嘴巴翹起 ü ü ü。
誰(shuí)來(lái)編個(gè)兒歌記住它?(一條小魚(yú) ü ü ü,嘴巴又突又圓)
四、鞏固練習(xí)
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