- 相關推薦
中班生活活動目標教案
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編整理的關于中班生活活動目標教案，歡迎閱讀參考。
【中班生活活動目標教案】
活動目標：
1、幼兒自己動手體驗篩子帶來的方便。
2、在探索中發(fā)現篩孔的大小與被分離物的關系。
3、自制篩子，培養(yǎng)解決問題的能力。
活動準備：
篩子每組一個；芝麻和黃豆的混合物、綠豆和黃豆的混合物每組一份；自制篩子的紙條和架子每人一份。
活動重點：使用篩子，感受篩子帶來的方便，學習篩子分離物品的方法。
活動難點：根據分離物的特點，控制自制篩子篩孔的大小。
活動過程：
�。ㄒ唬┱勗捯稣n題
師：今天，老師不小心把一盆芝麻打翻在黃豆里了，現在，我想請小朋友幫一個忙：把芝麻和黃豆分開。
�。ǘ┑谝淮翁剿鳎l(fā)現篩子的方便。
1、教師出示分芝麻和黃豆的工具：勺子、鑷子、筷子、篩子。
2、幼兒四人一組，每人用一種工具，將芝麻和黃豆分開，比一比，誰分得快？
3、幼兒交換工具，繼續(xù)探索，發(fā)現篩子帶來的`方便。
4、交流探索的結果。
提問：（1）你用了哪些工具進行分離？
（2）這些工具能將芝麻和黃豆分開嗎？
（3）你覺得哪種工具分起來又快友好？
如幼兒有不同意見，可請四名幼兒來演示，比一比什么工具分得快。
�。�4）、你知道為什么篩子能將物品分開嗎？
�。ㄈ┑诙翁剿�，發(fā)現篩孔大小與被分離物品大小的關系。
1、提供黃豆和綠豆的混合物，請幼兒分離？
2、交流結果，你有沒有使他們分離，為什么？
�。ㄋ模┳灾坪Y子，解決問題。
1、提供架子及紙條，幼兒根據被分離物的大小來決定篩孔的大小。
2、幼兒用自己制作的篩子分離黃豆和綠豆。
�。ㄎ澹┻w移經驗，了解篩子在日常生活中的用途和方便。
【中班生活活動目標教案】相關文章：
《篩子》中班生活活動優(yōu)秀教案10-06
中班生活活動教案（精選11篇）08-31
教案的活動目標怎么寫11-04
中班生活自理教案02-21
中班活動教案03-14
中班生活中的數字教案12-11
中班生活衛(wèi)生課教案03-10
中班區(qū)域活動方案目標（通用9篇）03-02
拍球活動目標教案（通用9篇）09-18
中班教育活動教案09-15