中班語言好想吃榴蓮繪本教學(xué)教案

時間：2026-04-21 14:29:48 教案

　　作為一名人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的中班語言好想吃榴蓮繪本教學(xué)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班語言好想吃榴蓮繪本教學(xué)教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、聽聽、看看、說說小老鼠想吃榴蓮的故事情節(jié)，體驗(yàn)故事內(nèi)容的有趣。

　　2、初步感知榴蓮的特征，愿意品嘗榴蓮奇特的味道。

　　3、理解故事內(nèi)容,知道做事要認(rèn)真、要有耐心。

　　4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　故事PPT、背景音樂、榴蓮實(shí)物、榴蓮制品、一次性品嘗杯等。

　　活動過程：

　　一、出示角色，引出話題——小老鼠想吃榴蓮

　　主要提問:

　　——今天請來了位朋友，看，他是誰?打聲招呼吧。

　　——小老鼠最近突然很想很想吃榴蓮(出示圖片，猜猜哪個是榴蓮?) ——榴蓮長什么樣?你們吃過榴蓮嗎?吃起來是什么樣的味道?

　　二、聽講故事，理解內(nèi)容——小老鼠買榴蓮、吃榴蓮

　　1、欣賞故事前半部分，回憶角色對話

　　——小老鼠去問了哪幾個朋友?它們是怎么回答的?

　　2、觀看小視頻，推測角色心理

　　主要提問:

　　——小老鼠買到榴蓮了嗎?發(fā)生了什么事?

　　——小老鼠醒來了，猜猜小老鼠還想不想吃榴蓮?為什么?

　　——如果小老鼠醒來后不敢吃了，它還嘗得到榴蓮獨(dú)特的美味嗎?

　　3、聽完故事，感受內(nèi)容情趣

　　——小老鼠又想去買榴蓮了，可是榴蓮店里什么也沒有了。這是為什么呀?

　　——這個故事有趣嗎?

　　——你們喜歡這只小老鼠嗎?說說理由。

　　三、出示實(shí)物，品嘗榴蓮——小老鼠請大家吃榴蓮

　　——小老鼠想請中五班的孩子們一起來分享，你們誰想吃啊?

　　——故事講完了，瞧，我把這本故事書也帶來了，故事名字叫《好想吃榴蓮》。等會回到教室，你可以去看看講講這個有趣的故事哦。

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