小班各種各樣的洗滌用品教案反思
作為一名人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小班各種各樣的洗滌用品教案反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

活動(dòng)背景:
在主題網(wǎng)絡(luò)中,有一個(gè)分支是“我的家”。在區(qū)域活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常把洗發(fā)水和沐浴露搞混淆。其實(shí)孩子們?cè)诩抑忻刻於紩?huì)接觸到各種各樣的洗滌用品,這說明他們對(duì)洗滌用品還缺乏了解。于是,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。通過購(gòu)物的游戲幫助幼兒了解各種洗滌用品的名稱及用途,了解使用的安全知識(shí),從而培養(yǎng)他們講衛(wèi)生,愛勞動(dòng)的習(xí)慣,激發(fā)觀察周圍事物的興趣。
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒對(duì)洗滌用品的興趣。
2、認(rèn)識(shí)幾種常見的洗滌用品,知道其用途。
3、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生,愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
洗滌用品若干;創(chuàng)設(shè)情景:洗滌用品超市、發(fā)廊、澡堂、廁所、洗衣店、餐館、各種標(biāo)志若干
活動(dòng)過程:
一、交代活動(dòng)名稱,激發(fā)幼兒興趣。
師:“今天我們要一起玩開商店的游戲,請(qǐng)小朋友當(dāng)售貨員!币龑(dǎo)幼兒參觀不同的情景,了解這些公共在生活中的作用。
A、理發(fā)店。提問:人們到理發(fā)店可以做什么?
B、洗澡堂。提問:為什么要到洗澡堂洗澡?
C 、餐館。提問:餐館里用什么裝飯菜?你們希望餐具是什么樣的?待會(huì)兒服務(wù)員一定要把餐具洗得干干凈凈的。
D、廁所提問:沒有廁所會(huì)怎樣?你們希望廁所是什么樣的?
E、洗衣店提問:洗衣店是干什么的?人們?yōu)槭裁匆岩路偷较匆碌耆ハ?
二、幼兒自選角色游戲
1、師:你愿意到哪個(gè)店做工作人員,就站在哪個(gè)店的門口。
2、教師按不同的角色給幼兒掛標(biāo)志牌,進(jìn)入游戲。
3、請(qǐng)工作人員到洗滌用品超市選購(gòu)自己的商店中所需要的洗滌用品。
4、幼兒自由購(gòu)物,教師觀察指導(dǎo)幼兒購(gòu)物。
三、集中交流:你買了什么東西?是用來干什么的?
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒不認(rèn)識(shí)的洗滌用品時(shí),請(qǐng)同伴介紹。
2、教師介紹幾種洗滌用品
四、幼兒帶著所購(gòu)買的洗滌用品到自己的工作地方繼續(xù)游戲,要求把需要洗的東西洗干凈。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)中,應(yīng)以幼兒為主體,教師適時(shí)引導(dǎo)與提示,讓幼兒在活動(dòng)中保持積極主動(dòng)的狀態(tài),形成良好的師幼互動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中大膽的表現(xiàn)自我。
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