白鹽和白糖小班教案

時(shí)間：2026-04-19 13:35:09 教案

白鹽和白糖小班教案

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白鹽和白糖小班教案

白鹽和白糖小班教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，知道糖和鹽的名稱(chēng)、特點(diǎn)及用途。

　　2、能比較出糖和鹽的簡(jiǎn)單相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

　　3、樂(lè)意參與觀察和探索活動(dòng)，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每個(gè)幼兒一小包糖和鹽，兩只喝水的杯子，一把調(diào)羹；兩個(gè)玻璃杯里分別放有糖水和鹽水。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。（通過(guò)嘗的方法讓幼兒了解里面裝的是什么水）

　　(1)出示兩杯水，教師：“你們知道這兩個(gè)杯子里放的是什么？”

　　(2)請(qǐng)幼兒來(lái)嘗一嘗，并說(shuō)一說(shuō)杯子里的是什么水？

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察糖和鹽。（通過(guò)操作培養(yǎng)幼兒善于動(dòng)手動(dòng)腦解決問(wèn)題的能力）

　　(1)請(qǐng)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)糖和鹽是什么樣子的。

　　(2)請(qǐng)幼兒打開(kāi)紙包，看看紙包里是什么？想想用什么辦法知道？那一包是糖，那一包是鹽，糖是什么樣子的.，鹽是什么樣子的？你們想方法自己去試一試用自己的方法來(lái)知道。

　　(3)請(qǐng)幼兒將糖和鹽倒在水里，用筷子輕輕攪拌，待糖和鹽溶化后。問(wèn)：糖和鹽到那里去了？

　　三、了解糖和鹽的用途。（培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力）

　　請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)糖和鹽的用途。（家家戶戶燒菜離不開(kāi)它們。工廠很多地方也要用到鹽。）

　　四、比較糖和鹽。（培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的觀察能力）

　　(1)教師：糖和鹽什么地方是一樣的？什么地方是不一樣的？

　　(2)小結(jié)：糖和鹽都是白顏色的，一顆一顆亮晶晶的它們都能溶化到水里，它們都是人們生活中不可缺少的東西。糖和鹽的味道是不同的因此它們的用途也是不一樣的。在鹽和糖在水里溶解時(shí)，為了激起幼兒的興趣，我準(zhǔn)備了兩個(gè)透明杯子，以跟孩子邊魔術(shù)的形式，讓孩子觀察鹽和糖在水里怎么不見(jiàn)了。

　　活動(dòng)反思：我一直注重培養(yǎng)孩子的嘗試精神，在師幼互動(dòng)和生生互動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)自己的實(shí)踐操作，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獲得經(jīng)驗(yàn)。

　　孩子們?cè)诓僮骱�，能區(qū)分出白糖和白鹽，從外表相似的形狀和顏色中，在用多種感覺(jué)中區(qū)分了白糖和白鹽。