愛牙日的教案

時間：2026-04-19 11:45:14 教案

愛牙日的教案匯總[15篇]

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的愛牙日的教案，歡迎大家分享。

愛牙日的教案匯總[15篇]

愛牙日的教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生知道9月20日是愛牙日，知道今年的主題。

　　2、意識到保護(hù)牙齒的重要性。

　　3、知道怎樣保護(hù)牙齒。

　　活動重點(diǎn)：了解口腔健康的危害。

　　活動難點(diǎn)：堅持做到保護(hù)牙齒。

　　活動準(zhǔn)備：收集相關(guān)資料、圖片。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　出示圖片，提出相關(guān)問題。

　　二、教育內(nèi)容

　　同學(xué)們，你們知道愛牙日是哪一天嗎?20xx年9月20日是第xx個全國“愛牙日”。

　　請同學(xué)談一談如何保護(hù)牙齒。(注意個人衛(wèi)生，早晚刷牙，少吃甜食，飯后漱口，定期檢查。)

　　三、介紹愛牙小常識

　　1.每天堅持刷牙，牙膏只選對的，不選貴的。

　　牙膏只選對的，不選貴的。選牙膏，首先要了解各種牙膏的性能，如果牙齒健康情況較好，選擇普通牙膏即可。

　　有齲齒的人選用含氟牙膏。牙菌斑是產(chǎn)生齲齒的主要原因，它含有大量的細(xì)菌，與食物中的糖份或淀粉發(fā)生化學(xué)作用產(chǎn)生酸。久而久之，牙釉質(zhì)被酸破壞，形成小的齲斑，進(jìn)而形成牙洞，即我們所說的齲齒。牙周病患者宜選用中藥牙膏。有氟斑牙的，則不宜選用含氟牙膏。在預(yù)防和治療口腔疾病時，不能把希望完全寄托在各種藥物牙膏上，有病還應(yīng)當(dāng)?shù)结t(yī)院進(jìn)行治療，以免延誤病情。刷牙，“三三制”更有效。實(shí)行“三三制”：每天刷牙3次，每次刷3分鐘或更長的時間，可以更有效地幫助清潔保護(hù)牙齒，并且要注意將刷毛與牙面成45度角，轉(zhuǎn)動刷頭，盡可能將每一顆牙齒都刷到，以清除深處的殘垢。不要橫著刷牙，也不要非常用力。

　　注意了：應(yīng)每三個月更換一次牙刷，因?yàn)檠浪⑷菀鬃甜B(yǎng)細(xì)菌引發(fā)感冒，如果牙刷過早變形的話不到三個月就應(yīng)更換。

　　2.少吃甜食。

　　頻繁地吃、喝含糖或酸性的食品和飲料，對您的牙齒有害。吃糖多容易使牙菌斑內(nèi)糖量增多，使致齲菌的生長活躍，細(xì)菌代謝旺盛的結(jié)果導(dǎo)致產(chǎn)酸量升高，酸對牙齒的攻擊能持續(xù)20分鐘，菌斑下面的牙齒就更容易被酸侵蝕而發(fā)生齲齒病;吃酸性食品多能腐蝕牙齒并引起牙齒過敏癥狀。

　　碳酸飲料喝完要漱口。年輕人喜歡喝碳酸飲料，不過，里面含有大量酸性物質(zhì)，常飲易導(dǎo)致蛀牙。直接用嘴喝碳酸飲料，會使嘴像一個裝滿碳酸飲料的池子，讓牙齒完全受到酸性物質(zhì)的“浸泡”，從而容易導(dǎo)致蛀牙。不妨試試用吸管喝，吸管必須放在門牙后，讓飲料直接入喉，減少酸性物質(zhì)與牙齒的接觸，可以減少蛀牙的幾率。即便如此，牙齒還是會接觸到糖酸液體。所以，飲用后用水漱口，并用含氟牙膏刷牙。

　　專家建議：保持口腔衛(wèi)生，盡量少吃甜品和含糖飲料，特別是晚上睡覺前。如果您很想吃甜的食品或飲料，那就在每餐后吃，這樣對牙齒的害處就比較小。如果您非常愛好在餐間吃零食，建議選擇松脆的蔬菜(如胡蘿卜、芹菜)、水果(如蘋果、桃子、葡萄)、面包、普通的爆米花、不含糖餅干、低脂點(diǎn)心，沒有加糖的酸奶。

　　注意了：果汁或果汁飲料也因?yàn)閹в刑腔蛩嵝�，不是您牙齒的選擇。

　　3.多吃“愛牙食品”。

　　高纖維食品，比如蔬菜、粗糧、水果等對牙齒都很有利，還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都可以多食用;避免食入過多的甜食。特別是在嬰幼兒時期就應(yīng)注意飲食的選擇，家長應(yīng)給孩子多吃能促進(jìn)咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等，有利于促進(jìn)下頜的發(fā)達(dá)和牙齒的整齊。

　　餐后或零食后咀嚼無糖口香糖。當(dāng)您在外面吃東西后不能夠刷牙時，口腔中滯留較多的食物殘渣，與口腔中的細(xì)菌反應(yīng)形成菌斑，菌斑產(chǎn)生的酸侵蝕您牙齒會導(dǎo)致齲齒。咀嚼無糖口香糖可以刺激唾液分泌率比靜止時增加十倍，使得口腔內(nèi)的碳酸氫鹽濃度迅速上升，有效地緩沖牙菌斑PH值，從而達(dá)到幫助停止牙菌斑侵蝕，消除牙齒脫礦威脅，預(yù)防齲齒的效果。咀嚼無糖口香糖還可以通過刺激唾液分泌和再礦化作用，使牙齒更加堅固，并幫助修補(bǔ)已經(jīng)出現(xiàn)的'早期齲損。國外研究證明，在進(jìn)餐或吃零食后咀嚼無糖口香糖20分鐘作為日常性的牙齒保健方法之一，可顯著降低患齲齒的危險性達(dá)40%。當(dāng)您在外面無法通過刷牙清潔牙齒時，可以通過咀嚼無糖口香糖迅速、簡易地幫助有效預(yù)防齲齒。

　　4.每半年堅持去看一次牙醫(yī)。

　　不少口腔疾病都是慢性的，當(dāng)我們開始感覺口腔不適時，可能口腔出現(xiàn)的問題已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重。因而，牙醫(yī)建議您至少一年進(jìn)行一次全面的口腔檢查。這樣，您不僅可以更清楚地了解自己的牙齒健康情況，及時地預(yù)防或治療早期口腔疾病，對已經(jīng)形成的齲齒采取窩溝封閉和填補(bǔ)齲洞等措施，防止齲齒的問題嚴(yán)重化。更重要的是牙醫(yī)們可以根據(jù)您的口腔狀況，為您平常的護(hù)齒習(xí)慣提供有益的建議，告訴您刷牙刷得好不好，怎么樣刷牙會更好些。也許您還需要專業(yè)人員幫您更加徹底地清潔牙齒，以確保徹底您的牙齒得到徹底的清潔。

　　四、教師小結(jié)：

　　同學(xué)們，要注意，保護(hù)牙齒最重要，早上刷，晚上刷，牙齒白白才健康。同學(xué)們應(yīng)盡量保存你的每一個口腔檢查報告，以便醫(yī)生全面了解情況。

愛牙日的教案2

　　一、幼兒園教學(xué)主題：健康口腔,幸福家庭。

　　副主題：關(guān)愛自己，保護(hù)牙周，牙齒健康要自己做主。

　　二、幼兒園教學(xué)時間：

　　20xx年9-20xx年9-20

　　三、幼兒園教學(xué)地點(diǎn)：

　　岱下明珠365幼兒園

　　四、幼兒園教學(xué)目的：

　　1、9月20日將是我國第x個全國愛牙日，幼兒園教學(xué)主題為健康口腔,幸福家庭。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

　　2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的`意識。

　　五、幼兒園教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、條幅

　　主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園教學(xué)

　　2、愛護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄

　　3、幼兒牙齒健康檢查表

　　六、幼兒園教學(xué)流程：

　　1、9月17日園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園教學(xué)環(huán)境

　　負(fù)責(zé)人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)

　　2、9月19日7：309:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，負(fù)責(zé)人：賀桂云(拍照) 助手：徐珊珊(護(hù)士服)

　　3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超

　　4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園教學(xué)

　　(1)、大班：擁有健康口腔，笑容和諧美麗主題繪畫

　　(2)、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。

　　(3)、小班：一起做《刷牙》律動

　　5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)

　　七、幼兒園教學(xué)收尾

　　由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。

愛牙日的教案3

　　今年9月20日是第x個國際愛牙日，結(jié)合今年愛牙日的主題“健康口腔，幸福家庭”，副主題“呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”，建議連鎖園準(zhǔn)備多種形式的教學(xué)，讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識，養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣，爭做“無齲好兒童”。

　　具體教學(xué)參考方案如下：

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

　　2.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。

　　2.請家長接送孩子時和孩子一起通過看板報了解愛牙日的相關(guān)信息，為孩子準(zhǔn)備好牙具，寫

　　上姓名，帶來幼兒園。

　　3.幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

　　三、教學(xué)程序

　　介紹牙齒的作用——牙醫(yī)指導(dǎo)怎樣保護(hù)牙齒——教學(xué)討論與教學(xué)總結(jié)。

　　四、教學(xué)形式

　　討論交流、操作體驗(yàn)教學(xué)。

　　五、教學(xué)過程

　　(一)教學(xué)前討論：

　　1.你知道牙齒的作用嗎?

　　2.小朋友的牙齒為什么會掉下來?

　　3.在換牙的時候要注意什么?

　　(二)請專業(yè)牙科醫(yī)生為小朋友上課。

　　1.牙齒的作用：

　　(1)咀嚼。

　　(2)幫助發(fā)音。

　　(3)保持面部的協(xié)調(diào)美觀。

　　(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

　　2.不好的習(xí)慣：吃手指、咬異物、經(jīng)常吃甜、糯、軟、粘的'東西。

　　3.換牙期要注意什么：

　　(1)多咬硬物。

　　(2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。

　　(3)吃東西時做到雙側(cè)咀嚼。

　　(4)改掉不良的習(xí)慣(如：舌習(xí)慣、唇習(xí)慣、口呼吸)。

　　(5)白天不可過渡瘋玩，這樣容易導(dǎo)致緊張，引起夜磨牙、深覆合。

　　4.保護(hù)牙齒

　　(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，盡量不要用電動牙刷。由于細(xì)菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月?lián)Q一次。

　　(2)牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞咽牙膏。

　　(3)刷牙的方法：

　�、偎⒀理樞蚴窍人⑼饷�，再刷咬合面，最后刷里面。

　�、谙茸蠛笥�，先上后下，先外后里，按著順序里里外外刷干凈。

　�、勖總€部位要重復(fù)刷8～10次，全口牙刷干凈需3分鐘。

　　(4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子(示范正確漱口方法)

　　(5)定期去醫(yī)院檢查。

　　(三)幼兒跟著牙醫(yī)一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：

　　(1)利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法;

　　(2)學(xué)念兒歌《我會刷牙》;

　　(3)幼兒手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習(xí)刷牙。

　　(四)課后請牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。

　　六、教學(xué)結(jié)束

　　(一)教師和孩子交流總結(jié)牙醫(yī)講課后的感受，并復(fù)習(xí)愛牙、護(hù)牙知識。

　　(二)與孩子分享愛牙教學(xué)所收獲的快樂。

愛牙日的教案4

　　一、教學(xué)主題：

　　“健康口腔，幸福家庭”。

　　二、教學(xué)時間：

　　XX月XX日——XX月XX日

　　三、教學(xué)地點(diǎn)：

　　XXX幼兒園

　　四、教學(xué)目的：

　　1、9月20日將是我國第XX個全國“愛牙日”，幼兒園教學(xué)主題為XXX。旨在發(fā)揮家庭的'優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

　　2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、條幅

　　主題：9.20全國愛牙日

　　2、愛護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄

　　3、幼兒牙齒健康檢查表

　　六、教學(xué)流程：

　　1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園教學(xué)環(huán)境

　　負(fù)責(zé)人：宣傳欄（XXX）、宣傳版面（XXX）、小眼睛看世界（各班老師）

　　2、XX月XX日7：30——9：00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，負(fù)責(zé)人：XXX（拍照）助手：XXX（護(hù)士服）

　　3、9：00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：XXX

　　4、XX月XX日愛牙日班級教育幼兒園教學(xué)

　�。�1）、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫

　�。�2）、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。

　�。�3）、小班：一起做《刷牙》律動

　　5、XX月XX日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。（各班班主任）

　　七、教學(xué)收尾

　　由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。

愛牙日的教案5

　　執(zhí)教老師：吳亞方授課班級：604班學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)教學(xué)課題：《我們的愛牙日》

　　課前準(zhǔn)備：卡紙、剪刀、膠水、畫筆、白紙等。

　　一、教材簡析：

　　本課主要引導(dǎo)學(xué)生欣賞感受同齡人表現(xiàn)刷牙的漫畫作品，嘗試探索漫畫創(chuàng)作練習(xí)的表現(xiàn)手法，在了解科學(xué)保健口腔常識的過程中進(jìn)行健康的普及教育，增強(qiáng)“美術(shù).人文.科技”的創(chuàng)造意識。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

　　1、讓學(xué)生了解和感受保護(hù)牙齒的重要性和方法，學(xué)會用夸張和變形的漫畫手法表現(xiàn)刷牙的動作與神態(tài)。

　　2、設(shè)計制作“愛牙日”的彩旗小卡片，利用畫面表達(dá)宣傳愛護(hù)牙齒的意圖。

　　3、知道保護(hù)牙齒的重要性，認(rèn)識藝術(shù)創(chuàng)作和生活的緊密聯(lián)系。

　　三、教學(xué)要點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：用夸張和變形的漫畫創(chuàng)作手法進(jìn)行愛牙護(hù)牙的彩旗小卡片宣傳設(shè)計。

　　2、難點(diǎn)：掌握設(shè)計與制作彩旗小卡片的設(shè)計方法。

　　四、作業(yè)要求：

　　應(yīng)用夸張和變形的漫畫表現(xiàn)手法和技巧，以《保護(hù)牙齒》為宣傳口號，設(shè)計一件宣傳“愛牙日”的小卡片或小彩旗。

　　要求構(gòu)圖飽滿、線條流暢、造型夸張有趣，整體畫面顯眼，色彩搭配活潑亮麗，視覺感強(qiáng)。

　　五、教學(xué)過程：

　　（一）、課堂導(dǎo)入：

　　1、出示謎語讓學(xué)生猜出謎底。

　　2、圖片欣賞，激趣導(dǎo)入。

　　課件顯示上下兩組圖片讓學(xué)生說出喜歡的那一組，并說說為什么喜歡？

　　3、學(xué)生回答，教師小結(jié)并出示課題：我們的愛牙日。

　�。ǘ┱n堂發(fā)展：

　　1、了解與交流。

　　(1)、提問：“愛牙日”是哪一天？它是怎么由來的？出示課件愛牙日的由來，學(xué)生朗讀！

　　(2)、教師講解關(guān)于牙齒的分類和作用。 (3)、小組討論：我們應(yīng)該如何護(hù)齒和健齒？學(xué)生回答，教師點(diǎn)評并表揚(yáng)積極回答問題的學(xué)生。

　　(4)、演一演：誰能給大家表演一下自己平時是怎樣刷牙的.？引導(dǎo)學(xué)生回憶自己刷牙時有趣的細(xì)節(jié)；教師講解細(xì)節(jié)。

　　2、賞析與探究。

　　（1）、設(shè)問：怎樣用漫畫的形式把刷牙的形象表現(xiàn)出來？

　�。�2）、欣賞漫畫刷牙作品，講解作品的表現(xiàn)手法。

　�。�3）、總結(jié)出刷牙的漫畫可以從以下幾個方面進(jìn)行夸張。出示板書：臉型的夸張、嘴巴的夸張、表情的夸張、動作的夸張。教師邊講解邊示范。

　�。�4）、教師講解如何創(chuàng)作一幅作品及其他要求。

　　3、出示作業(yè)要求。

　　4、學(xué)生練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。

　　（三）、展示與評價：

　　1、小組評：以小組進(jìn)行展評，選出本組一張優(yōu)秀的作品跟然后其他小組的作品進(jìn)行總評。

　　2、自評：請說出你是怎么表現(xiàn)這幅畫的？

　　3、他評：

　　（1）、選出你最喜歡的作品；

　�。�2）、你認(rèn)為他的畫哪兒最有意思，為什么？

　�。�3）、請說說你的想法和看法。

　�。ㄋ模�、課堂小結(jié)：

　　通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，同學(xué)們更能熟練應(yīng)用夸張變形的漫畫創(chuàng)作手法及技巧，明白了描繪刷牙的漫畫主要是針對臉型、嘴巴、表情和動作等進(jìn)行夸張。

　　同時也認(rèn)識了如何愛護(hù)自己的牙齒和養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

　　（五）、課后延伸：

　　1、利用課余時間制作各種“愛牙日”的宣傳品。

　　2、回家利用小鏡子觀察一下自己的牙齒。

　　3、與爸爸媽媽一起制訂一個護(hù)牙計劃。

愛牙日的教案6

　　活動的主要目的：

　　１．使學(xué)生知道牙齒的重要作用。

　�。玻逃龑W(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。

　�。常畬W(xué)會正確的刷牙方法，培養(yǎng)學(xué)生刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT課件

　　活動過程：

　　活動一：游戲?qū)�，引入課題。

　　1、請四個同學(xué)上臺吃蘋果比賽。（要求：每人半個蘋果，前兩個同學(xué)能用牙齒咬，后兩個同學(xué)不能用牙齒咬，主持人說開始才能開始吃。比一比看誰先把蘋果吃完。）

　　2、說說為什么他們會先吃完。

　　3、說說牙齒的用處。（比一比哪個小組說得多,加紅五角星）

　　4、教師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。牙齒可是我們的好朋友啊！。

　　活動二：情景激發(fā)，知道引起壞牙的原因。

　　1、猜達(dá)仔哭的原因？（先認(rèn)識三個朋友）

　　2、學(xué)生回答：牙齒痛。過渡：是啊，牙痛不是病，痛起來真要命啊。你們知道他的牙齒為什么會痛？

　　3、師小結(jié)：牙齒生病了，他有蛀齒了。你們知道是什么原因讓他的牙齒生病的嗎？

　　4、小組討論：引起蛀齒的原因。

　　5、每組代表交流蛀齒的原因。（說的對的，加星）

　　6、看蛀牙形成過程的短片。（我們一起來聽聽小益是怎么說的吧。）

　　7、教師小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，或者刷牙時馬馬虎虎，草草了事，時間長了，牙縫里留下的食物就會變質(zhì)，牙菌趁機(jī)滋生，最后把又白又整齊的牙齒損壞了。

　　活動三：愛牙智多星活動：

　　1、知道對牙齒有害的食物品種？（漢堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜餅干、奶糖）（學(xué)生個別交流，教師補(bǔ)充）

　　當(dāng)您吃糖時，口中的菌斑就會分解糖產(chǎn)生酸。一旦酸的濃度增加(PH值下降)，牙齒的釉質(zhì)就會有脫礦的危險進(jìn)而引起蛀牙。

　　2、表表決心：明確對牙齒有害食物后，你會怎么做，來愛護(hù)自己的牙齒？

　　3、了解對牙齒有益的食品。

　　師：在我們的.生活中也存在著很多天然的對牙齒有益的食品，你們知道他們是什么嗎？（玉米、花生、葡萄、白菜、大米、芹菜、青豆、蘋果、胡蘿卜）

　　4、表決心：明確對牙齒有益的食品后，那你會怎么做？

　　5、讓我們來看看牙博士教給我們的四個護(hù)齒好習(xí)慣。（放短片）

　　活動四：護(hù)牙大行動

　　過渡：同學(xué)們想擁有一口健康的牙齒，光從飲食方面控制是不夠的，還要有正確的刷牙方法。

　　1、說說自己是怎么刷牙的？

　　2、唱唱護(hù)齒歌。（短片）

　　3、讀讀刷牙兒歌(出示PPT)小朋友，愛刷牙，里里外外刷干凈。左刷刷，右刷刷，露出一口小白牙。上刷刷，下刷刷，不長蟲，吃飯香。前刷刷，后刷刷，人人見了把我夸。

　　4、用手做做正確的刷牙方法。

　　5、教師補(bǔ)充：我們兒童正處于換牙時期，應(yīng)該每半年定期到醫(yī)院進(jìn)行一次牙齒檢查。讓醫(yī)生徹底地給我們檢查，確保牙齒的健康。

　　活動五：鞏固聯(lián)系（找茬游戲）

　　1、宣布游戲規(guī)則。兩張圖片中有3處不同的地方，并說出這3處存在錯誤的地方并能說出原因。（答對加星）

　　2、活動進(jìn)行中。（祥見ppt）

　　六、小結(jié)。

　　1、加星小結(jié)，宣布獲勝小隊。

　　2、欣賞《護(hù)齒歌》（PPT）

　　3、小結(jié)：通過今天的課希望每個學(xué)生都能成為一名愛牙護(hù)牙的能手。愿你們都能擁有一口健康美麗的牙齒。

愛牙日的教案7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生知道今年“愛牙日”的主題：健康每一天，從愛牙開始。

　　2、意識到保護(hù)牙齒的重要性。

　　3、知道怎樣保護(hù)牙齒。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：意識到保護(hù)牙齒的重要性，知道怎樣保護(hù)牙齒。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：愛牙日資料、有關(guān)保護(hù)牙齒的圖片。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課。

　　1、復(fù)習(xí)“愛牙日”相關(guān)知識。（每年的9月20日為（中國）全國愛牙日。每年的愛牙日都設(shè)有主題。）

　　2、明確本課教學(xué)任務(wù)，導(dǎo)入新課、

　　二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)

　　1、知道20xx年全國愛牙日主題明確保護(hù)牙齒的重要性

　　同學(xué)們，每年的9月20日為（中國）全國愛牙日。每年的愛牙日都設(shè)有主題。那么20xx年全國愛牙日主題的主題是什么呢？據(jù)悉20xx年全國愛牙日主題為：健康每一天，從愛牙開始。

　　教師補(bǔ)充介紹：20xx年全國“愛牙日”活動就是要讓所有的人都懂得追求健康首要的是學(xué)習(xí)和堅持健康的生活方式，要讓大家知道健康的生活方式從維護(hù)口腔健康開始。一顆牙就是一個器官，牙齒健康不僅關(guān)系到全身健康的諸多方面，同時也是現(xiàn)代人健康與文明的標(biāo)志。牙齒一旦出現(xiàn)問題，將會對人們的正常生活造成極大的影響。我們必須把這些最基本的口腔健康之道告訴人們，將這把獲取健康的金鑰匙交到每個人的手中。告訴所有人：健康的每一天，從愛牙開始。

　　2、如何保護(hù)牙齒

　�。�1）、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣

　　牙齒健康與飲食習(xí)慣密切相關(guān)，口腔內(nèi)如果存留糖或碳水化合物容易引起齲病。如果經(jīng)常攝入過多的含糖甜食和飲用過多的碳酸飲料而不能及時清潔口腔，還可能導(dǎo)致牙齒脫礦或牙齒敏感。吃糖或飲用碳酸飲料的次數(shù)越多，牙齒受損風(fēng)險越大，所以，應(yīng)盡量減少每天吃糖的次數(shù)，少喝碳酸飲料，進(jìn)食后應(yīng)用清水或茶水漱口。晚上刷牙后不要再吃任何東西。

　　（2）、刷牙的科學(xué)方法

　　牙刷以45度角貼于牙齦與牙齒的中間；先刷牙齒的外側(cè)；再刷牙齒的內(nèi)側(cè)；牙的.咬合面也要擦；舌面也不要落下哦。

　�。�3）、刷牙的注意事項

　　刷牙時，力量一定要輕柔；每個牙面需要7 — 8次才能刷干凈；刷牙要有一定的次序；保證每個牙的每個面都會被刷到。

　�。�4）、刷牙3、3、3定律：一天3次，吃飯后3分鐘內(nèi)，刷牙時間為3分鐘。

　　（5）、刷牙最重要的時間：臨睡前的刷牙最為重要

　　3、課堂總結(jié)

　　同學(xué)們，“健康每一天，從愛牙開始”，希望同學(xué)們要注意保護(hù)好自己的牙齒，采用正確的刷牙方法，堅持按時刷牙，使自己擁有潔白、健康的牙齒。

愛牙日的教案8

　　每年9月20日是全國“愛牙日”。為培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，做好牙防保健，傳達(dá)護(hù)齒好習(xí)慣的知識，塑造“維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量”的觀念，xx小學(xué)決定在全校開展“愛牙日”宣傳教育活動�，F(xiàn)制定以下活動方案：

　　一、活動時間：

　　20xx年9月23日

　　二、活動主題：

　　健康口腔，幸福家庭

　　三、活動對象

　　一、二年級學(xué)生

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、加強(qiáng)愛牙護(hù)牙知識宣傳。一、二年級各班要利用黑板報、文化墻、宣傳欄、宣傳畫等載體加強(qiáng)愛牙護(hù)牙、口腔保健知識宣傳。

　　2、開展一節(jié)主題班會。9月23日早上第一節(jié)課，一、二年級班主任給學(xué)生上好一節(jié)口腔衛(wèi)生保健知識的班會課。重點(diǎn)介紹含氟牙膏、保健刷牙的意義，正確的刷牙方式及齲齒的`防治等知識。

　　4、人人參與，每個學(xué)生寫一條愛牙廣告語。(各班擇優(yōu)匯總，交學(xué)校德育處)

　　5、一、二年級學(xué)生在家長的幫助下，設(shè)計一張“愛牙護(hù)牙”主題書簽，每班各選兩份交德育處。

　　四、活動總結(jié)

愛牙日的教案9

　　20xx年9月20日，是我國第x個全國愛牙日。

　　一、活動主題

　　主題：健康口腔，幸福家庭

　　副主題：呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒

　　二、主題信息

　�。ㄒ唬┘彝ピ诳谇槐＝≈械闹匾饔�。

　　口腔疾病是與人的生活狀況和行為習(xí)慣密切相關(guān)的常見病和多發(fā)病，影響著人一生的健康。家庭作為社會生活的基本單位，承擔(dān)著撫養(yǎng)子女、養(yǎng)老、傳遞人類文明和社會規(guī)范、健康保健和教育等功能。因此，家庭在預(yù)防口腔疾病和口腔保健中發(fā)揮著重要作用。

　　家庭口腔保健與家庭教育應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合。家庭教育與社會教育和學(xué)校教育可以互補(bǔ)，有良好生活習(xí)慣養(yǎng)成的互動性、血緣關(guān)系的親密性、親子教育的早期性、持久性等特點(diǎn)，可以在口腔保健知識的普及應(yīng)用方面發(fā)揮作用。

　　家庭口腔保健在家庭成員間有良好的示范性。良好的口腔保健習(xí)慣會讓每一位家庭成員受益。應(yīng)當(dāng)在家庭生活中營造良好的愛牙環(huán)境，早晚刷牙，飯后漱口，掌握正確刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康檢查等，讓愛牙好習(xí)慣代代相傳。

　　家庭口腔保健可以提高父母關(guān)愛孩子口腔健康的能力。

　　父母是兒童健康成長的第一責(zé)任人，對兒童的口腔保健負(fù)有應(yīng)盡的義務(wù)。嬰幼兒的口腔完全依靠父母來護(hù)理，兒童的口腔健康狀況也和父母的重視程度有很大關(guān)系。家長的防齲意識、防齲措施掌握程度以及家長自身的口腔健康狀況與兒童齲病的發(fā)生發(fā)展密切相關(guān)。第三次全國口腔健康流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，我國5歲兒童的乳牙患齲率為66%，在世界處于較高水平，12歲兒童的恒牙患齲率也達(dá)到29%，而對家長的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，只有49%的家長知道含氟牙膏，僅9%的家長能夠每天幫助孩子刷牙。因此，向父母宣傳口腔健康知識，提高他們的愛牙意識，關(guān)愛孩子的口腔健康至關(guān)重要。家庭口腔保健要從“呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”做起。

　�。ǘ┛谇唤】档臉�(biāo)準(zhǔn)和家庭口腔保健基本內(nèi)容。

　　1.口腔健康的標(biāo)準(zhǔn)。1979年世界衛(wèi)生組織對口腔健康的

　　定義是：牙齒清潔，無齲洞，無痛感，牙齦顏色正常，無出血現(xiàn)象。

　　2.家庭口腔保健基本內(nèi)容。

　�。�1）家庭成員每人早晚刷牙，飯后漱口，使用保健牙刷

　　和含氟牙膏。

　�。�2）家長監(jiān)督或幫助兒童刷牙。

　�。�3）家庭成員能夠做到科學(xué)吃糖，少喝碳酸飲料。

　�。�4）幫助兒童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良習(xí)慣。

　�。�5）家庭成員了解《中國居民口腔健康指南》內(nèi)容。

　�。�6）家庭成員每人每年至少進(jìn)行一次口腔健康檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)當(dāng)及時接受相應(yīng)的預(yù)防和治療措施，如局部用氟、窩溝封閉、齲齒充填、牙周潔治、義齒修復(fù)等。

　�。ㄈx齒對兒童健康的危害。齲齒（俗稱蟲牙或蛀牙）是兒童最常見的口腔疾病。齲齒對兒童的危害表現(xiàn)在：

　　1.疼痛。齲齒遇酸、甜、冷、熱等刺激時會感到疼痛不適，影響進(jìn)食和睡眠；齲齒進(jìn)一步發(fā)展侵犯牙髓后疼痛十分明顯，嚴(yán)重時還會出現(xiàn)牙齦、面部腫脹，甚至高熱等全身癥狀，嚴(yán)重影響兒童正常生長發(fā)育。

　　2.咀嚼困難。齲齒可導(dǎo)致兒童咀嚼困難，影響孩子進(jìn)食多纖維的`蔬菜和肉食，形成偏食等不良飲食習(xí)慣，造成營養(yǎng)不均衡；由于齲齒造成的偏側(cè)咀嚼，還可導(dǎo)致雙側(cè)面部發(fā)育不對稱。

　　3.乳牙齲齒影響恒牙。乳牙齲齒不及時治療可影響恒牙的正常發(fā)育，可造成恒牙萌出障礙和牙列不齊。

　　4.心理影響。由于齲齒對言語、美觀等功能的影響，會引起兒童社會交往困難和心理障礙，影響兒童身心健康。

　�。ㄋ模﹥和x齒的預(yù)防方法。

　　1.早晚刷牙，飯后漱口。刷牙能去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，飯后漱口也可去除口腔內(nèi)的食物殘渣，保持口腔清潔。指導(dǎo)兒童刷牙的要點(diǎn)有：

　�。�1）早晚兩次刷牙，晚上睡前刷牙更重要。

　�。�2）選用適合兒童年齡的保健牙刷，每3個月更換一次。

　�。�3）做到一人一刷一口杯。

　�。�4）兒童學(xué)習(xí)刷牙，家長應(yīng)當(dāng)幫助和監(jiān)督。

　　2.局部用氟預(yù)防齲齒。氟是人體健康所必需的一種微量元素，攝入適量氟可以減少牙齒被酸溶解和促進(jìn)牙齒再礦化、抑制口腔微生物生長，預(yù)防齲齒的發(fā)生。氟化物防齲措施適宜在低氟地區(qū)、適氟地區(qū)以及在齲齒高發(fā)地區(qū)的高危人群中應(yīng)用。指導(dǎo)兒童局部使用氟化物防齲的要點(diǎn)有：

　�。�1）使用含氟牙膏要注意用量。學(xué)齡前兒童使用含氟牙膏刷牙每次用量為豌豆粒大小，應(yīng)當(dāng)在家長或老師的監(jiān)督指導(dǎo)下應(yīng)用，以防誤吞。不要給孩子使用成人牙膏。

　　（2）接受專業(yè)機(jī)構(gòu)提供的局部用氟措施。家長可帶兒童到醫(yī)療機(jī)構(gòu)或在幼兒園和學(xué)校接受由專業(yè)機(jī)構(gòu)和人員提供的局部用氟防齲措施。

　　3.窩溝封閉預(yù)防窩溝齲。窩溝封閉是預(yù)防恒磨牙窩溝齲的最有效方法。窩溝封閉技術(shù)無痛、無創(chuàng)傷、安全簡便。窩溝封閉的最佳時機(jī)是兒童牙冠完全萌出，齲齒尚未發(fā)生的時候，一般第一恒磨牙在6-9歲，第二恒磨牙在11-13歲。窩溝封閉后還應(yīng)當(dāng)好好刷牙，如果發(fā)現(xiàn)封閉劑脫落應(yīng)當(dāng)重新封閉。指導(dǎo)兒童接受窩溝封閉的要點(diǎn)：

　�。�1）如果當(dāng)?shù)卣峁┟赓M(fèi)窩溝封閉，家長要主動帶孩子到政府指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受檢查和窩溝封閉。

　　（2）如果當(dāng)?shù)卣€沒有開展免費(fèi)窩溝封閉項目，家長也應(yīng)當(dāng)主動帶孩子到有資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查和窩溝封閉。

　　4.養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。健康的飲食結(jié)構(gòu)和良好的飲食習(xí)慣是口腔健康和全身健康的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣會使兒童終生受益。

　�。�1）母乳喂養(yǎng)，正確使用奶瓶。

　�。�2）科學(xué)吃糖，少喝碳酸飲料，睡前刷牙后不再進(jìn)食。

　�。�3）多吃纖維性食物，增強(qiáng)咀嚼功能。

　　5.定期口腔檢查，及早治療齲齒。齲齒的發(fā)生和進(jìn)展緩慢，早期沒有癥狀，不易察覺，出現(xiàn)癥狀已經(jīng)到了中晚期，治療起來復(fù)雜，患者遭受的痛苦大，花費(fèi)多，治療效果也不如早期治療好。因此，家長要定期帶孩子到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行口腔健康檢查，對兒童口腔疾病做到早預(yù)防、早診斷、早治療。提倡兒童每6個月接受一次口腔健康檢查

愛牙日的教案10

　　一、愛牙日目的：

　　1 、 9月20日將是我國第xx個全國“愛牙日”，活動主題為“健康口腔,幸福家庭” 。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

　　2 、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。

　　二、愛牙日的時間：

　　xxxx年9月20日

　　三、愛牙日組織形式：

　　1 、生教老師制作關(guān)于“愛牙日”的展板，放到大廳向家長宣傳愛牙日。

　　2 、早晨入園時間（8：00—9:00），牙科醫(yī)生對每位幼兒進(jìn)行牙齒的檢查。

　　3 、各班級根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行“愛牙日”的教育活動。（有詳細(xì)的活動教案）

　　4 、 9:00—9:30關(guān)于愛護(hù)牙齒知識講座多功能廳，各班在9點(diǎn)準(zhǔn)時集合幼兒到多功能廳。

　　5 、大一班“我是小小牙博士”的小記者采訪活動。（下午離園）

　　四、愛牙日的準(zhǔn)備：

　　1 、 “愛牙日”展板

　　2 、牙科醫(yī)生

　　3 、其它：

　　如：班級老師活動教案、 ppt，大班幼兒采訪內(nèi)容。

　　4 、早上入園檢查牙齒所用物品的.到位（桌椅等）

　　五、愛牙日內(nèi)容與程序：

　　1 、早上入園進(jìn)行牙齒的檢查，牙醫(yī)簡單和家長交流需注意的問題。

　　2 、各班級老師進(jìn)行關(guān)于“愛牙日的教育活動” 。

　　3 、下午離園“小小牙博士”在一樓大廳進(jìn)行相關(guān)知識的采訪。（內(nèi)容附后）

　　六、各類人員的分工及具體安排：

　　1 、保研室負(fù)責(zé)早上入園的檢查、照相、歸檔

　　2 、班級三位老師負(fù)責(zé)“愛牙日”教育活動

　　3 、各班活動照片、活動內(nèi)容整理

　　4 、各班內(nèi)容匯總到保研室

　　七、總結(jié)、整理歸檔

　　附:小小牙博士問

　　1 、你好，今天是愛牙日，你是怎么保護(hù)自己的牙齒？

　　2 、你每天刷幾次牙？你知道正確的刷牙方法嗎？

　　周二下午給孩子兩個任務(wù)：

　　1 、提醒自己的爸爸媽媽飯后漱口。

　　2 、和爸爸媽媽一起掌握并堅持用正確的方法刷牙。

愛牙日的教案11

　　一、教學(xué)主題：“健康口腔,幸福家庭”。

　　副主題：“關(guān)愛自己，保護(hù)牙周”牙齒健康要自己做主。

　　二、教學(xué)時間：20xx年9-17——20xx年9-20

　　三、教學(xué)地點(diǎn)：岱下明珠365幼兒園

　　四、教學(xué)目的：

　　1、9月20日將是我國第x個全國"愛牙日"，幼兒園教學(xué)主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

　　2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的.保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、條幅

　　主題：9.20全國愛牙日

　　2、愛護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄

　　3、幼兒牙齒健康檢查表

　　六、教學(xué)流程：

　　1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園教學(xué)環(huán)境

　　負(fù)責(zé)人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)

　　2、9月19日7：30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，

　　負(fù)責(zé)人：賀桂云(拍照)助手：徐珊珊(護(hù)士服)

　　3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超

　　4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園教學(xué)

　　(1)、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫

　　(2)、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。

　　(3)、小班：一起做《刷牙》律動

　　5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)

　　七、教學(xué)收尾

　　由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。

愛牙日的教案12

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，知道健康的人應(yīng)有健康的牙齒。

　　2、在自主發(fā)現(xiàn)和交流的基礎(chǔ)上，了解有關(guān)牙齒的知識。

　　3、學(xué)習(xí)和掌握簡單的保護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、體驗(yàn)做運(yùn)動的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、情景創(chuàng)設(shè)：“今天你刷牙了嗎？”宣傳板；

　　2、音樂磁帶《洗刷刷》、《健康歌》；

　　3、《健康歌》節(jié)奏譜；

　　4、五種類型的照片：

　�。�1）嬰兒無牙照片（2）小朋友換牙的照片（缺門牙）（3）小朋友滿口整齊牙的照片（4）小朋友有蛀牙的照片（5）老人缺牙的照片

　　5、幼兒人手一張節(jié)奏譜如：

　　三、活動過程：

　　（一）師生聽音樂做律動：《洗刷刷》，導(dǎo)入活動。

　　師：剛才，我們做了個刷牙律動，為什么要刷牙呢？（幼兒自由說），把你們的牙齒露出來（幼兒互相觀看）你們的牙齒又干凈又整齊，老師來幫你們拍幾張牙齒的照（幼兒露齒笑，教師模擬拍照）

　�。ǘ┏鍪疚宸N類型的照片，引導(dǎo)幼兒觀察，了解有關(guān)牙齒的知識。

　　1、“請你們看一看，這些牙齒跟你們有什么不一樣？”

　　2、“哪些牙齒是健康的，能說出你的理由嗎？”幼兒找出健康的牙齒，教師打“√”。

　　3、“小寶寶沒有牙齒，為什么是健康的人？”（嬰兒出身時不長牙，5–6個月時慢慢長出乳牙）。

　　4、“小朋友嘴里有的地方缺牙，為什么？”（5-6個月時就會換牙，會長出新的牙齒——恒牙，恒牙會伴隨小朋友一生，如果掉了就再也不會長了。）

　　5、師生共同小結(jié)：嬰兒出身時不長牙——5-6個月開始長出乳牙——乳牙長全后5-6歲開始換牙——老了就開始掉牙。牙齒對于每個人來說都很重要，一個健康的人必須有健康的牙齒，因此每年的9月20日被定為“愛牙日”。

　�。ㄈ┮龑�(dǎo)幼兒討論：為什么會蛀牙。知道保護(hù)牙齒的重要，學(xué)會掌握簡單的保護(hù)牙齒的方法。

　　1、“在這五張照片中，有哪個的.牙齒不健康？”

　　2、“這個小朋友換過牙了，他應(yīng)該有一口好牙，可為什么會有蛀牙？”（早晚刷牙、飯后漱口，睡前不吃東西……）

　　3、“怎樣刷牙才是正確的方法？”根據(jù)幼兒說的編成歌詞填入“健康歌”節(jié)奏譜并唱一唱）

　　4、律動：扣齒。

　�。�1）“除了正確的刷牙，飯后漱口，睡前不吃東西可以使我們的牙齒健康，還有什么方法可以使我們的牙齒更健康。（幼兒自由說）

　�。�2）“我們可以咀嚼、牙齒多運(yùn)動，給牙齒做個保健�！�

　�、� 教給幼兒正確的扣齒方法。

　�、� 隨節(jié)奏譜扣齒練習(xí)。

　�。ㄋ模┭由旎顒樱貉例X保健操

　　幼兒人手一張節(jié)奏譜，自己練習(xí)扣齒；和客人老師一起練一練扣齒；帶回家和爸爸媽媽每天早晚各一次做一做牙齒保健操。

愛牙日的教案13

　　一、幼兒園活動主題：

　　健康口腔，幸福家庭。

　　副主題：關(guān)愛自己，保護(hù)牙周牙齒健康要自己做主。

　　二、幼兒園活動時間：

　　9月20號

　　三、幼兒園活動地點(diǎn)：

　　岱下明珠365幼兒園

　　四、幼兒園活動目的：

　　1、9月20日將是我國第x個全國愛牙日，幼兒園活動主題為健康口腔，幸福家庭。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

　　2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的.拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。

　　五、幼兒園活動準(zhǔn)備：

　　1、條幅，主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動

　　2、愛護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄

　　3、幼兒牙齒健康檢查表

　　六、幼兒園活動流程：

　　1、9月17日園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境。負(fù)責(zé)人：宣傳欄、宣傳版面、小眼睛看世界（各班老師）

　　2、9月19日7：309：00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，負(fù)責(zé)人：賀x（拍x照）助手：徐x（護(hù)x士服）

　　3、9：00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋xx

　　4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動

　�。�1）、大班：擁有健康口腔，笑容和諧美麗主題繪畫

　　（2）、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。

　�。�3）、小班：一起做《刷牙》律動

　　5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。（各班班主任）

　　七、幼兒園活動收尾

　　由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。

愛牙日的教案14

　　【設(shè)計意圖】

　　保護(hù)牙齒是幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容，幼兒齲齒非常普遍，已經(jīng)嚴(yán)重影響了幼兒的生活，為了讓幼兒遠(yuǎn)離齲齒，學(xué)會刷牙。我們從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，從而達(dá)到教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識

　　2、知道堅持早晚刷牙、吃完東西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣。

　�。ㄒ唬⿲�(shí)驗(yàn)對比做鋪墊

　�。ǔ鍪敬桌锝^的蛋殼和沒有浸過的蛋殼）

　　引導(dǎo)幼兒觀察討論：

　　1、這兩種蛋殼有何不同？

　　2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？

　　小結(jié)：

　�。ǖ皻さ幕境煞质翘妓徕}，和醋反應(yīng)物質(zhì)發(fā)生變化，蛋殼被醋腐蝕，所以會變黑變軟，這是一種化學(xué)反應(yīng)。）

　　（二）找齲齒

　　1、蛋殼在醋里會變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑或壞掉的？

　　2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

　　3、觀察齲齒。（長有齲齒的幼兒）

　　（三）、出示齲齒形成的圖片，了解其形成過程

　　（四）、講述齲齒危害，教育幼兒保護(hù)牙齒

　　1、影響咀嚼功能。

　　2、如不及時治療，齲洞會變大變深，并發(fā)牙髓炎或根尖周炎。

　　3、牙冠毀壞，形成病灶。

　　4、遇冷、熱、酸等刺激時感到酸疼，嚴(yán)重時可引起持續(xù)疼痛。

　　5、一旦身體抵抗力下降，細(xì)菌還會通過血液和淋巴系統(tǒng)引發(fā)關(guān)節(jié)、心臟、腎臟等疾病。

　　（五）、示范正確刷牙方法，保護(hù)牙齒

　　1、展示正確刷牙圖解。

　　2、幼兒親自嘗試刷牙，學(xué)會正確刷牙。

　　（六）、聽刷牙歌，結(jié)束活動

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　　1、讓幼兒回家觀察父母的刷牙方法是否正確，并復(fù)述正確的刷牙方法。

　　2、讓家長配合，監(jiān)督幼兒早晚刷牙，培養(yǎng)幼兒良好的刷牙習(xí)慣。

　　反思與總結(jié)

　　通過學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的.危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索，主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。總之，是把枯燥的科學(xué)活動與語言活動、健康活動有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。

　　謝謝！