大班教案

時(shí)間：2026-04-17 07:23:27 教案

【推薦】大班教案模板6篇

　　作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的大班教案6篇，歡迎大家分享。

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大班教案篇1

　　準(zhǔn)備：

　　宣紙、白色蠟筆、藍(lán)色鋼筆水、抹布、老師、主持人、小朋友

　　先用白蠟筆在宣紙上設(shè)計(jì)出漂亮的花紋，用白蠟筆涂上顏色。把設(shè)計(jì)好花紋的宣紙浸入藍(lán)色鋼筆水里，沾一下快點(diǎn)拿出來(lái)，等白色花紋完全顯出后取出，晾干。

　　過(guò)程：

　　出示藍(lán)印花布，小朋友覺(jué)得這些花布漂亮嗎？小朋友看到各種漂亮的藍(lán)印花布都產(chǎn)生了濃厚的興趣，那你知道是誰(shuí)想出來(lái)做這些花布的嗎？由老師告訴他們是印出來(lái)的�！笆窃趺从〕鰜�(lái)的呢？”孩子們追問(wèn)。

　　主持人和老師搭話引出

　　這些藍(lán)印花布是古時(shí)候勞動(dòng)人民想辦法印出來(lái)的，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)的'時(shí)間我們還覺(jué)得它漂亮，許多外國(guó)朋友也非常喜歡，你們說(shuō)我們中國(guó)人聰明不聰明？（民族意識(shí)）

　　你們想知道這些漂亮的藍(lán)印花布是怎么印出來(lái)的嗎？主持人也特別喜歡這些花布，所以特地請(qǐng)老師來(lái)教我們，現(xiàn)在我就來(lái)試一試，看看自己學(xué)會(huì)了沒(méi)有，小朋友也要看仔細(xì)了，比一比誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)里面的秘密。

　　花紋可以非常簡(jiǎn)單，憑想象在紙上畫(huà)

　　有幾個(gè)小秘密要告訴你們呢，明白了我的小秘密，你印出來(lái)的花布就會(huì)特別的漂亮。等一下設(shè)計(jì)的花紋要和其他小朋友不一樣，而且要發(fā)揮自己的想象力多畫(huà)一些。

　　還有一個(gè)秘密就是浸顏色的時(shí)候兩只手要拎好，不要松開(kāi)，沾一下馬上拿出來(lái)

大班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲所帶來(lái)的快樂(lè)之情。

　　2、掌握兩腳著地屈膝爬的動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一、蒙眼布一塊熱身活動(dòng)：讓孩子跟著“貓媽媽”爬來(lái)爬去，然后根據(jù)老師要求爬到指定的位置。

　　二、聽(tīng)聲音找媽媽，學(xué)習(xí)兩腳屈膝著地爬。

　　1、表?yè)P(yáng)爬的快，爬的穩(wěn)的`“小貓咪”。

　　2、請(qǐng)個(gè)別孩子示范兩腳著地屈膝爬，其他的孩子一起爬一爬。

　　3、讓幼兒閉上眼睛，聽(tīng)小鈴聲辨別方向后爬過(guò)去。

　　三、游戲：貓媽媽和貓寶寶。

　　1、告訴幼兒游戲的方法。老師扮演貓媽媽并蒙上眼睛，小朋友扮演貓寶寶，當(dāng)貓媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，小貓偷偷的爬到一個(gè)地方躲起來(lái)，貓媽媽醒來(lái)后邊念兒歌邊爬過(guò)去找貓寶寶，被找到的貓寶寶發(fā)出“喵喵”的叫聲。

　　2、熟悉游戲后，由幼兒扮演貓媽媽去找貓寶寶，老師則在旁邊提示幼兒注意游戲方法，貓媽媽在找寶寶時(shí)不能拿走蒙眼布偷看。

　　3、游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　四、放松活動(dòng)。貓媽媽和寶寶一起快樂(lè)跳舞。

大班教案篇3

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　家鄉(xiāng)特產(chǎn)展銷(xiāo)會(huì)

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓幼兒通過(guò)游戲知道家鄉(xiāng)的各種特產(chǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)布置展臺(tái)，能用完整的語(yǔ)言介紹家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　角色游戲的各種展臺(tái)、盤(pán)子、家鄉(xiāng)特產(chǎn)的實(shí)物及圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入

　　1、師：老師知道小朋友收集了很多我們漳平的特產(chǎn)，誰(shuí)能告訴大家你帶來(lái)的特產(chǎn)是什么？

　　子沛：我?guī)У?是各種花的圖片，因?yàn)檎钠绞嵌霹N花之鄉(xiāng)。

　　宇宇：我的是紅菇，真的紅菇。

　　佳妍：我的也是菇，不過(guò)是茶樹(shù)菇。

　　睿婷：我的是香菇和筍干。

　　澤鍇：我?guī)Я撕芏嗖枞~，很香的水仙茶。

　　澤平：我?guī)У氖枪饒A干，我爺爺說(shuō)吃了對(duì)身體很好。

　　雨霖：我的是香珍筍，這也是特產(chǎn)

　　亞亞：我?guī)У氖敲追�，我媽媽說(shuō)東湖的米粉也是特產(chǎn)。

　　2、師：大家都帶了這么多漳平的特產(chǎn)，那今天我們來(lái)開(kāi)個(gè)漳平的特產(chǎn)展銷(xiāo)會(huì)，好嗎？

　　3、引導(dǎo)幼兒討論如何開(kāi)展銷(xiāo)會(huì)

　　師：這么多的特產(chǎn)怎么在展銷(xiāo)會(huì)上怎么擺呢？怎么樣才能讓大家都知道我們的特產(chǎn)很好呢？

　　若晨：我知道，每次有展銷(xiāo)會(huì)的時(shí)候，他們都是把東西擺在臺(tái)上，讓大家看。

　　灃逸：我也有看過(guò)，都是一排一排的桌子擺著的。

　　佳妍：要分開(kāi)，一樣的東西放在一起，方便大家選購(gòu)嘛。

　　達(dá)達(dá)：我們也可以象商店一樣，把東西擺好了讓顧客來(lái)買(mǎi)。

　　旖歆：還有要把產(chǎn)品的圖片帖出來(lái)，向大家介紹特產(chǎn)。

　　二、產(chǎn)品展銷(xiāo)會(huì)：

　　1、師提出要求

　　①開(kāi)展銷(xiāo)會(huì)的時(shí)候一定要注意不能太吵。

　　②還要向大家介紹自己的產(chǎn)品是什么？有什么作用？

　　2、幼兒游戲：

　�、僮杂蛇x擇游戲同伴，將自己帶來(lái)的特產(chǎn)擺放整齊，并將圖片張貼在墻上進(jìn)行說(shuō)明。

　　②師指導(dǎo)幼兒介紹自己的特產(chǎn)。

　　附：幼兒分組情況

　　茶葉：以水仙為主，有南洋水仙、雙洋水仙、還有永福高山茶

　　食用菌類：紅菇、香菇、茶樹(shù)菇等

　　花卉類：杜鵑花、茶花、蘭花、瑞香等

　　干貨類：筍干、桂圓干等

　　其他：香珍筍、東湖米粉

大班教案篇4

　　設(shè)計(jì)思路

　　本階段，我班開(kāi)展了“從頭到腳”的主題活動(dòng)，在“我的身體”這一版塊中，我們發(fā)現(xiàn)，通過(guò)一個(gè)階段的資料收集，師生共同分享交流經(jīng)驗(yàn)、探討問(wèn)題，孩子們對(duì)自身有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。他們不僅對(duì)身體各部的名稱及功能、用途，以及對(duì)身體怎樣進(jìn)行自身的保護(hù)有了具體的認(rèn)識(shí)。而且對(duì)畫(huà)人特感興趣，尤其是畫(huà)各種姿態(tài)的人、各種多變的.臉，非常開(kāi)心。因此我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓幼兒根據(jù)自己的意愿，用開(kāi)化裝舞會(huì)的形式來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。我又結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)，提出了語(yǔ)言表達(dá)方面的要求，讓幼兒在看看找找貼貼的過(guò)程中，認(rèn)讀動(dòng)物的名稱，進(jìn)行配對(duì)活動(dòng)。從而提高幼兒的觀察、思維能力，發(fā)揮想象，使得語(yǔ)言方面也能得到進(jìn)一步的提升。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、教會(huì)幼兒在橢圓形紙上畫(huà)自己喜歡的人物、動(dòng)物等，從而做成面具。

　　2、在集體面前大膽地表達(dá)自己的，聲音響亮。

　　3、繼續(xù)學(xué)習(xí)著色、接色等技能，探索各種構(gòu)圖，使畫(huà)面均衡又變化。要求顏色鮮艷、畫(huà)面對(duì)稱。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：橢圓形紙、繪畫(huà)工具、老虎、獅、熊的面具以及耳朵，磁帶等。一老師扮演小老虎。

　　活動(dòng)過(guò)程：放音樂(lè)

　　一、放生日歌：

　　師：?jiǎn)栍變哼@是什么歌曲?(生日歌)。每個(gè)人都有自己的生日，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽是怎樣慶祝小朋友的生日，吹蠟燭時(shí)許了一個(gè)什么愿……。看看今天的小壽星是誰(shuí)(請(qǐng)一老師扮演成小老虎)，“小朋友你們好，今天是我的生日，我想舉行一個(gè)舞會(huì)，請(qǐng)小朋友參加，好嗎”�？赡銈冎绬�，今天真正的壽星是誰(shuí)，(老師脫下面具)原來(lái)是高老師，我們給高老師說(shuō)一句祝福的話。老師謝謝小朋友，想請(qǐng)大家參加她的舞會(huì)，有一個(gè)條件，一定要化裝……。

　　二、講解示范

　　師：(一)出示獅子面具(正確的)

　　1、探索各種構(gòu)圖，使畫(huà)面均衡又變化，畫(huà)面對(duì)稱。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)著色、接色等技能，強(qiáng)調(diào)顏色鮮艷。探索各種構(gòu)圖，使畫(huà)面均衡又變化。

　　(二)出示小熊面具(不正確的)

　　讓幼兒指出不對(duì)的地方，講出怎樣畫(huà)才對(duì)。

　　重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)顏色鮮艷，條紋對(duì)稱。

　　(三)面具做好以后，給裝上耳朵。(要把耳朵上的字先念出來(lái)，才能裝上耳朵)。

　　三、巡回指導(dǎo)

　　1、要求幼兒大膽畫(huà)出各種動(dòng)物的基本特征和各種花紋。

　　2、畫(huà)面整潔、豐富、有代表性。

　　4、鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽作畫(huà)、粘貼。

　　5、面具做好以后，給裝上耳朵，一定要把名字念正確。

　　6、做好后戴上面具講給老師聽(tīng)，講明你做的是什么動(dòng)物，為什么。

　　四、講評(píng)

　　戴上面具一起共同起舞。(邊放音樂(lè))

大班教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，了解有關(guān)動(dòng)物清潔環(huán)境的知識(shí)，以及動(dòng)物、人類和地球的關(guān)系。

　　2、通過(guò)對(duì)垃圾的分類，培養(yǎng)幼兒將垃圾分類丟棄的習(xí)慣，激發(fā)幼兒熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：收集有關(guān)動(dòng)物吃垃圾的.資料；

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、紙、記號(hào)筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、（演示PPT）小朋友們，今天謝老師給大家?guī)?lái)了一位客人，大家想不想知道是誰(shuí)呀？（想）“地球公公”，“地球公公最近身體不舒服，生病了（演示PPT）真奇怪，地球公公怎么會(huì)生病呢？”幼兒討論。

　　2、“球公公為什么會(huì)生病呢？讓我們來(lái)問(wèn)問(wèn)地球公公自己吧”（演示PPT），來(lái)是有許多的垃圾都扔到了地球公公的身上，所以它就生病了。

　　二、討論活動(dòng)

　　1、小朋友，生病難受不難受呀？（難受）是呀，地球公公病得可難受了，可怎樣來(lái)幫地球公公治病呢？（幼兒討論）

　　2、地球公公想要在動(dòng)物世界里招聘幾個(gè)清潔工，你們說(shuō)請(qǐng)什么動(dòng)物來(lái)做這個(gè)工作呢？（幼兒自由討論，并將討論結(jié)果記錄在紙上）

　　3、幼兒介紹討論結(jié)果，說(shuō)說(shuō)各自的理由。

　　三、傾聽(tīng)故事

　　1、老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里的地球公公找到誰(shuí)來(lái)做清潔工，好么？

　　2、演示PPT，傾聽(tīng)故事后提問(wèn)：地球公公招聘了哪些動(dòng)物做清潔工，為什么？

　　四、垃圾分類

　　1、小動(dòng)物能幫助地球公公做清潔工作，他們的本領(lǐng)可真大，小朋友們能為地球公公做些什么呢？

　　2、出示垃圾，這些垃圾是從哪里來(lái)的？你們家里的垃圾扔到哪里去了？

　　3、出示分類垃圾箱，這是什么？有什么不一樣？為什么？（垃圾箱是垃圾的家，可別讓垃圾走錯(cuò)了家）

　　4、現(xiàn)在地球公公請(qǐng)小朋友們幫助它把這些垃圾扔到垃圾箱里，想一想該怎么扔？（幼兒分組合作，將垃圾分類）

　　5、檢查，說(shuō)說(shuō)為什么這么扔？

　　五、總結(jié)：我們把垃圾分類后，工人叔叔、阿姨能把可回收的垃圾再利用，做出新的東西來(lái)，這樣我們的地球就更干凈了，地球公公也不會(huì)生病了。

　　活動(dòng)反思：

　　在這個(gè)活動(dòng)中我先出示哭泣難過(guò)的地球公公，讓幼兒猜測(cè)地球公公為什么難過(guò)？給幼兒一個(gè)自由講述的機(jī)會(huì)，為后面的活動(dòng)做了一個(gè)伏筆。再通過(guò)教師講述故事，讓幼兒了解動(dòng)物對(duì)環(huán)境的幫助。然后通過(guò)再一次的猜測(cè)誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助地球公公清潔衛(wèi)生，引導(dǎo)幼兒大膽想象，講述自己的見(jiàn)解，孩子們非常喜歡這個(gè)故事，興趣都很濃厚。大家都能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，理解了故事內(nèi)容。

　　整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰，老師與孩子的互動(dòng)較好。通過(guò)活動(dòng)，孩子們了解了動(dòng)物對(duì)地球的環(huán)境清潔過(guò)程，知道不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境的清潔方式是不同的�；顒�(dòng)中幼兒參與積極，思維敏捷，從故事到聯(lián)系實(shí)際，孩子們都知道平常我們就要好好的保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的環(huán)境，不亂扔垃圾、提倡低碳生活、多種樹(shù)木和花草等等。這樣我們的地球才會(huì)美麗。不足的是：幼兒對(duì)動(dòng)物清潔地球方面的知識(shí)掌握比較少，所以老師講述較多，如果課前能讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子一起收集這方面的材料，活動(dòng)的效果會(huì)更好。