小班綜合教案：推小車

時間：2026-04-08 05:34:15 教案

小班綜合教案：推小車

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的小班綜合教案：推小車，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班綜合教案：推小車

小班綜合教案：推小車1

　　設計思路：

　　為了鍛煉小班幼兒走的動作，我將紙棒和可樂瓶作為運動器械，讓幼兒在持棒推瓶的過程中練習走的動作及認識符號、顏色的能力，考慮到大可樂瓶比小可樂瓶容易控制，所以練習時均提供大可樂瓶，只在游戲中提供小可樂瓶，這樣做既增強了趣味性，有體現(xiàn)了層次性。

　　活動時間：4月1日

　　活動地點：音體室

　　活動目標：

　　1.以體育游戲的形式讓幼兒能分辨出紅、黃、綠三種顏色，并能根據(jù)符號找出相應的物體;

　　2.培養(yǎng)幼兒的手、腳、眼的協(xié)調(diào)能力;

　　3.幼兒能積極游戲，體驗游戲的快樂。

　　活動準備：1.紅、黃、綠三色棒15根，正方形、圓形、三角形符號若干個，

　　2.準備裝有水的瓶15只(瓶蓋里涂上紅、黃、綠三種顏色)

　　活動過程：

　　一、導入，引起幼兒的興趣

　　1.師：今天，老師給小朋友們帶來了好多瓶寶寶，你們想想看怎么玩可以讓他肚子里的水變顏色;

　　2.師：每人去找一只大的瓶寶寶，跟它玩一玩;

　　3.師：現(xiàn)在請小朋友們注意了，變成紅顏色的'舉起來，變成黃顏色的舉起來，……(給予適當?shù)墓膭�，你們真�?)

　　4.下面，我們來找找看相同顏色的紙棒，跟瓶寶寶們玩一玩。

　　二、引導幼兒找出玩法

　　1.師：寶寶們，你們動腦筋想想紙棒怎們跟瓶寶寶玩;

　　2.師：把瓶寶寶放在地上用紙棒推它，瓶寶寶最開心了，寶寶，你們也來試試呢;(游戲可以開展多次，讓幼兒跟不同大小的瓶寶寶玩，目的是增強幼兒游戲的樂趣)

　　三、出示三角形、圓形、正方形符號，鼓勵幼兒找出相應的瓶寶寶(玩“配配樂”的游戲，讓幼兒把形狀配對)

　　四、與幼兒一起做“健康歌”游戲結束活動。

　　活動反思：

　　幼兒在分組游戲時發(fā)現(xiàn)個別幼兒還不能很好的推車，在集體講解，觀看其他幼兒成功的秘訣。后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時，要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。

小班綜合教案：推小車2

　　活動目標：

　　1.以體育游戲的形式讓幼兒能分辨出紅、黃、綠三種顏色，并能根據(jù)符號找出相應的物體;

　　2.培養(yǎng)幼兒的手、腳、眼的協(xié)調(diào)能力;

　　3.幼兒能積極游戲，體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1.紅、黃、綠三色棒15根，正方形、圓形、三角形符號若干個，2.準備裝有水的瓶15只(瓶蓋里涂上紅、黃、綠三種顏色)

　　活動過程：

　　一.導入，引起幼兒的興趣

　　1.師：今天，老師給小朋友們帶來了好多瓶寶寶，你們想想看怎么玩可以讓他肚子里的水變顏色;

　　2.師：每人去找一只大的.瓶寶寶，跟它玩一玩;

　　3.師：現(xiàn)在請小朋友們注意了，變成紅顏色的舉起來，變成黃顏色的舉起來，……(給予適當?shù)墓膭睿銈冋姘?)

　　4.下面，我們來找找看相同顏色的紙棒，跟瓶寶寶們玩一玩。

　　二.引導幼兒找出玩法

　　1.師：寶寶們，你們動腦筋想想紙棒怎們跟瓶寶寶玩;

　　2.師：把瓶寶寶放在地上用紙棒推它，瓶寶寶最開心了，寶寶。你們也來試試呢;(游戲可以開展多次，讓幼兒跟不同大小的瓶寶寶玩，目的是增強幼兒游戲的樂趣)

　　三.出示三角形、圓形、正方形符號，鼓勵幼兒找出相應的瓶寶寶(玩“配配樂”的游戲，讓幼兒把形狀配對)

　　四.與幼兒一起做“健康歌”游戲結束活動。

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