動(dòng)物笑談公開課教案

時(shí)間：2022-10-08 05:33:36 教案我要投稿

動(dòng)物笑談公開課教案

　　教學(xué)目標(biāo)

動(dòng)物笑談公開課教案

　　1、了解作者及作品相關(guān)的知識，熟讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　2、通過生動(dòng)形象的語言描寫來展示人物個(gè)性、表現(xiàn)主題的寫法。

　　3、培養(yǎng)熱愛動(dòng)物、親近大自然的情感和勇于探索大自然的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解作者及作品相關(guān)的知識，熟讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過生動(dòng)形象的語言描寫來展示人物個(gè)性、表現(xiàn)主題的寫法。

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┣榫皩�(dǎo)讀：《兩只老虎》

　�。ǘ┱n前預(yù)習(xí)必備——生字詞的學(xué)習(xí)積累：

　　嗔（chēn）怪——對人表示不滿。

　　怪誕（dàn）不經(jīng)——離奇古怪，不合常理。

　　大相徑庭——形容彼此相差很遠(yuǎn)。

　　神采奕奕（yì）——形容精神飽滿，容光煥發(fā)。

　　蹣跚（pānshān）——腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。

　�。ㄈ┱n文內(nèi)容簡析

　　第一部分（1）開篇點(diǎn)題，指明了“逗笑的主角”是觀察者自己。

　　問：全文的文眼是什么？為什么？

　　第二部分（2—19）具體記敘我與動(dòng)物之間發(fā)生的趣事。

　　第一層（2—9）寫“我”與水鴨子的趣事；

　　第二層（10—19）寫我與可可可的趣事。

　　（四）文本歸納——中心

　　文章通過記敘“我”和動(dòng)物之間發(fā)生的趣事，生動(dòng)地描繪了“我”與動(dòng)物之間相互信任、和平共處的生活情境，字里行間流露出濃濃愛心和渴望人類與動(dòng)物和諧相處的心情，以及對動(dòng)物生命的尊重與熱愛，同時(shí)也梯子案例作者可貴的探索精神。

　�。ㄎ澹┌鍟O(shè)計(jì)：

　　一、開篇點(diǎn)題，觀察者自己

　　《動(dòng)物笑談》

　　二、具體記敘我與動(dòng)物之間發(fā)生的趣事

　　（六）布置作業(yè)

　　1、學(xué)習(xí)積累生字詞；2、練習(xí)冊。

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