三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《生活的朋友》教案

時(shí)間：2022-10-08 07:03:02 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《生活的朋友》教案

　　1.學(xué)生了解生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象。

　　2.學(xué)生能提出生活中的科學(xué)問(wèn)題。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)生能提出生活中的科學(xué)問(wèn)題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)生能提出生活中的科學(xué)問(wèn)題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　關(guān)于太空知識(shí)的

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　教師講述：科學(xué)是生活的親密伙伴，它一直伴隨在我們身邊，我們發(fā)現(xiàn)它了嗎？板書(shū)課題《科學(xué)，生活的朋友》。

　　二、活動(dòng)。

　　1.學(xué)生想一想，我們的生活中哪些地方有科學(xué)的蹤跡。

　　學(xué)生代表交流，師生共同評(píng)議。

　　2.學(xué)生針對(duì)自己在生活中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象提出自己的問(wèn)題，寫(xiě)到自己的資料本上。

　　3.學(xué)生對(duì)自己提出的問(wèn)題進(jìn)行梳理，加以歸類，講科學(xué)問(wèn)題與其他問(wèn)題區(qū)分開(kāi)來(lái)。，填寫(xiě)到問(wèn)題銀行中。

　　4.學(xué)生交流。

　　學(xué)生將自己的科學(xué)問(wèn)題提出來(lái)，師生共同評(píng)議。

　　三、總結(jié)。

　　學(xué)生集體評(píng)價(jià)，評(píng)出“最佳”問(wèn)題。（如：最有深度的問(wèn)題、最具研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題、最適合我們研究的問(wèn)題……）

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