大班打擊樂教案瑪麗波爾卡

時(shí)間：2026-03-30 09:36:16 教案

大班打擊樂教案瑪麗波爾卡

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的大班打擊樂教案瑪麗波爾卡，希望對(duì)大家有所幫助。

大班打擊樂教案瑪麗波爾卡

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　《指南》中指出："能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象"，打擊樂器是幼兒較為容易掌握的樂器，也是幼兒表達(dá)音樂的一種最自然、最直接的工具。此次活動(dòng)有利于幼兒聽辨、節(jié)奏和合作能力的發(fā)展。大班下學(xué)期幼兒具有一定的節(jié)奏感，對(duì)打擊樂表現(xiàn)出極大的興趣，此次活動(dòng)通過游戲的方式引導(dǎo)幼兒使用打擊樂器進(jìn)行演奏，從而促進(jìn)幼兒音樂能力的發(fā)展。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.觀察圖譜，根據(jù)音樂內(nèi)容進(jìn)行樂器的匹配并嘗試合作演奏。

　　2.體驗(yàn)與同伴合奏的樂趣。

　　3.幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.經(jīng)驗(yàn)：幼兒欣賞過"超級(jí)瑪麗"游戲并會(huì)隨樂律動(dòng)。

　　2.物質(zhì)：圖譜、音樂、鈴鼓、圓舞板、小叉，小鼓

　　【活動(dòng)過程】

　　一、根據(jù)圖譜隨樂進(jìn)行超級(jí)瑪麗的律動(dòng)游戲，再次感受游戲情節(jié)的樂趣1.出示圖譜，介紹內(nèi)容，說說簡單的口令。

　　2.發(fā)現(xiàn)音樂、圖譜和身體律動(dòng)三者之間的關(guān)系，整理瑪麗闖關(guān)的路線3.看圖譜，分組表演律動(dòng)，逐步完整表現(xiàn)音樂。

　　二、探索為音樂匹配合適的"樂器武器"，并能看指揮大膽地進(jìn)行闖關(guān)演奏游戲1.根據(jù)身體動(dòng)作的暗示，探索用不用的樂器匹配音樂并分段演奏2.看指揮完整隨樂演奏，初步感受用"樂器武器"進(jìn)行闖關(guān)的樂趣(第一關(guān))3.在游戲情節(jié)進(jìn)展線索的提示下，累加小鼓進(jìn)行合樂演奏。(第二關(guān))(1)根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展探索在(毒蘑菇)處累加小鼓，成功或失敗根據(jù)幼兒演奏情況而定。

　　(2)如果聽到的是失敗的音樂，師幼共同討論失敗的原因，再次進(jìn)行闖關(guān)演奏。

　　4.交換"樂器武器"，體驗(yàn)用不同的武器進(jìn)行闖關(guān)的樂趣(第三關(guān))三、尋找闖關(guān)武器今天我們用了這四種樂器進(jìn)行闖關(guān)，現(xiàn)在讓我們一起回班里找找還有什么樂器可以用來闖關(guān)吧!

　　【活動(dòng)延伸】

　　在區(qū)域中投放瑪麗波爾卡音樂，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同樂器與音樂的匹配;為不同音樂匹配伴奏樂器。

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