大班教案

時(shí)間：2026-03-14 09:33:23 教案

大班教案5篇【集合】

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的大班教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大班教案5篇【集合】

大班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲中表達(dá)的歡樂(lè)情緒。

　　2、邊唱歌邊游戲，表現(xiàn)數(shù)高樓的情景。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、圖片導(dǎo)入、熟悉歌詞

　　1、出示圖片，提問(wèn)：你看到了什么？

　　2、教師根據(jù)幼兒回答用歌詞小結(jié)。

　　3、過(guò)渡：弟弟妹妹有沒(méi)有數(shù)清高樓有幾層呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　二、熟悉旋律，學(xué)習(xí)歌詞

　　1、學(xué)習(xí)唱的`部分。

　　(1)傾聽(tīng)唱的部分。

　　(2)提問(wèn)：弟弟妹妹數(shù)清楚了嗎？你從哪里聽(tīng)出來(lái)的？為什么弟弟妹妹數(shù)不清？（數(shù)來(lái)又?jǐn)?shù)去，答數(shù)沒(méi)法求，最高幾層樓呦，全在云里頭。）

　　(3)有節(jié)奏念歌詞。

　　師：我們跟著弟弟妹妹一起來(lái)數(shù)高樓吧。

　　2、念白部分。

　　(1)教師示范，幼兒感受念白部分。

　　師：你們能像我這樣有節(jié)奏的數(shù)嗎？

　　(2)幼兒嘗試。

　　師：我們一起數(shù)數(shù)看。

　　(3)多種方式數(shù)高樓，如拍手等。

　　三、學(xué)唱歌曲

　　1、知道有唱有說(shuō)，完整感受

　　師：剛才我們又唱又說(shuō)，唱了說(shuō)了數(shù)高樓的事情，其實(shí)把唱的說(shuō)的連起來(lái)就是一首好聽(tīng)的歌曲，叫《數(shù)高樓》，請(qǐng)你們聽(tīng)我來(lái)完整唱一唱。

　　2、學(xué)唱歌曲。

　　師：我們一起來(lái)唱唱數(shù)高樓的事情吧。

　　⒊過(guò)渡語(yǔ)：數(shù)高樓的事情不僅能唱成歌曲，還能變成一個(gè)游戲呢，想玩嗎？

　　四、游戲

　　1、交代游戲玩法

　　2、請(qǐng)部分幼兒示范玩法。

　　3、幼兒游戲。

大班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用不同形狀的樹(shù)葉進(jìn)行拼圖、組合，并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。

　　2、學(xué)習(xí)正確的粘貼方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、已經(jīng)認(rèn)識(shí)過(guò)多種不同形狀的樹(shù)葉。

　　2、樹(shù)葉、彩筆、畫(huà)紙、糨糊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞各種樹(shù)葉，知道它們有大有小、形狀不一，可以組合成各種圖形。

　　師：秋游的時(shí)候，老師和小朋友在去參觀時(shí)收集到了很多樹(shù)葉，我們都已知道了這些樹(shù)葉的名稱和形狀。現(xiàn)在，老師把這兩片樹(shù)葉放在一起，你們看象什么？”

　　幼：像金魚(yú)。

　　幼：像小魚(yú)。

　　幼：像傘。

　　師：“換一片樹(shù)葉呢？

　　幼：像兔子。

　　幼：像小貓。

　　幼：像大熊貓。

　　師：再換一片樹(shù)葉呢？

　　幼：像帆船。

　　幼：像蔬菜小船。

　　師：每一片樹(shù)葉和不同的樹(shù)葉組合就會(huì)有不同的圖形，小朋友要開(kāi)動(dòng)腦筋，看誰(shuí)的圖形最象，最好看。而且與別人不一樣。

　　(由于這些樹(shù)葉都是小朋友自己帶來(lái)的，在和爸爸媽媽收集時(shí)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)中思維敏捷，通過(guò)看、說(shuō)等多種手段，觀察更加直接，有了親身感受，讓幼兒體驗(yàn)了樹(shù)葉本身的美感)。

　　二、介紹樹(shù)葉粘貼畫(huà)的.方法。

　　師：小朋友可以先挑出樹(shù)葉，在畫(huà)紙上拼出圖形，拼圖時(shí)要注意，如果是拼一個(gè)物體，可以布置在畫(huà)紙的中間部位，如果是幾個(gè)圖形，就要想好每個(gè)圖形的位置，要有疏有密，這樣才好看。圖形拼好后，再一片片在樹(shù)葉后面抹上糨糊，貼在畫(huà)紙上，再用手壓一壓。最后，可以用彩筆添畫(huà)和裝飾，但不能太多，但不要涂在樹(shù)葉上，要突出樹(shù)葉拼圖的特點(diǎn)。

　�。ń處熢诮M織幼兒操作的時(shí)候，首先為幼兒提供了自由選材的機(jī)會(huì)，讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇，交代要求的時(shí)候語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，邊講邊操作，讓幼兒有了更直接形象的感受）。

　　三、交代要求，幼兒操作

　　四、結(jié)束作畫(huà)，幼兒作品欣賞。

　　師：請(qǐng)完成的小朋友，把圖畫(huà)帖在黑板上，互相看一看，你最喜歡哪一副圖，你看出來(lái)他拼的是什么？把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的好朋友。

　　活動(dòng)反思：

　　孩子對(duì)秋天的樹(shù)葉感興趣，但他們對(duì)樹(shù)葉的認(rèn)識(shí)也比較有限。我就從認(rèn)識(shí)樹(shù)葉的形狀開(kāi)始，并把這些樹(shù)葉編成好聽(tīng)的幼兒熟悉的故事，孩子們很快記住了這些樹(shù)葉的名稱。落葉飄飄，每天帶孩子到戶外散步，孩子們都愛(ài)撿地上的樹(shù)葉�！澳憧催@片樹(shù)葉黃了”“我撿的樹(shù)葉是尖的”“我的樹(shù)葉上有一道一道的”。孩子們把他們撿到的樹(shù)葉當(dāng)成寶，有的小朋友還把它偷偷的裝在兜里，舍不得丟掉。

大班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能愉快地投入活動(dòng)中，對(duì)活動(dòng)感興趣。

　　2、進(jìn)行初步的創(chuàng)編，積極表達(dá)自己的創(chuàng)編內(nèi)容。

　　3、大膽創(chuàng)造，感受音樂(lè)活動(dòng)的愉悅和快樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┩嬗螒颉吨肝骞佟贰處熣f(shuō)出五官的名字，幼兒指出來(lái)，教師說(shuō)得快，幼兒就指得快。

　　（二）學(xué)習(xí)演唱新歌。

　　1、教師示范演唱歌曲，并配上動(dòng)作，引起幼兒興趣。

　　師一邊動(dòng)作一邊唱“摸摸鼻子摸摸鼻子拍拍手”。

　　2、和幼兒一起輕聲演唱歌曲，注意和幼兒的動(dòng)作交流。

　　3、配上動(dòng)作，完整演唱。

　　（三）嘗試創(chuàng)編歌曲。

　　1、幼兒自由創(chuàng)編。

　　師：我們除了摸鼻子、拍手，還可以做什么？

　　幫助幼兒總結(jié)后唱出來(lái)。

　　2、看老師做動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒用歌詞唱出來(lái)。

　�。ㄋ模┩媾囊慌牡�'游戲

　　1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編身體的動(dòng)作，繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)編演唱。

　　2、和幼兒邊動(dòng)作邊演唱。

　　（五）游戲《找找小老師》

　　1、幼兒圍成一個(gè)大圓坐下，老師邊走邊說(shuō)：“找呀找呀找呀找，找到一個(gè)小老師�！闭业降挠變赫f(shuō)出自己想做什么動(dòng)物，一起用相應(yīng)的歌詞唱出來(lái)。如：摸摸胡子摸摸胡子喵喵喵。

　　2、教師出示小動(dòng)物，引導(dǎo)孩子進(jìn)行創(chuàng)編。

　�。⿵�(fù)習(xí)游戲《碰一碰》

　　再次激發(fā)幼兒快樂(lè)的情緒，一起玩?zhèn)€碰一碰的游戲。（鈕瑩瑩）

大班教案篇4

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　蛇皮袋是農(nóng)村常見(jiàn)常用的一種工具，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常熟悉。此外蛇皮袋又具有自己的特性：它可以任意折疊、任意拼搭、任意卷捏、任意拉升。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常神奇和好玩。我設(shè)計(jì)這次活動(dòng)，正是利用了蛇皮袋可以任意拉升的這一特性，讓孩子把蛇皮袋當(dāng)成一個(gè)個(gè)小跳袋，并賦予孩子喜歡的動(dòng)物角色——袋鼠來(lái)開(kāi)展體育鍛煉，讓孩子玩的快樂(lè)，玩的`有趣。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳，提升跳躍的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒的合作能力，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調(diào)能力。

　　3、激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、幼兒人手一根《蛇皮袋》卷成的金箍棒。

　　2、《西游記》音樂(lè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)模仿孫悟空做動(dòng)作。

　　2、教師把金箍棒變出蛇皮袋，激發(fā)幼兒玩蛇皮袋的興趣。

　　3、幼兒自主玩蛇皮袋，教師觀察指導(dǎo)。

　　4、請(qǐng)幼兒展示自己的玩法。

　�。ㄐ〈筇⒗箐�、舞龍、炒豆豆等）

　　5、師：今天老師要和你們玩一個(gè)新游戲搶四方

　　介紹游戲玩法：幼兒五人一組，四個(gè)角上分別放四張凳子，五人分別雙腳鉆進(jìn)蛇皮袋，其中四個(gè)幼兒分別站在四張凳子前，另外一名幼兒中間。游戲開(kāi)始幼兒開(kāi)始念兒歌“搶、搶、搶四方”當(dāng)念到最后一個(gè)字時(shí)幼兒開(kāi)始跳著去搶椅子，沒(méi)有搶到的幼兒到中間去。游戲反復(fù)幾次，教師觀察盡量能讓每個(gè)幼兒都有搶到椅子的機(jī)會(huì)。

　　6、師：剛剛你們都已經(jīng)玩累了，我們坐下來(lái)休息一下吧，幼兒盤(pán)腿而坐，教師和幼兒玩變變變的游戲。讓幼兒把蛇皮袋變小，在變小。最后整理好蛇皮袋回教室休息。