大班語(yǔ)言教案：水簾洞樂(lè)翻天

時(shí)間：2026-03-12 18:42:06 教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的大班語(yǔ)言教案：水簾洞樂(lè)翻天，歡迎大家分享。

大班語(yǔ)言教案：水簾洞樂(lè)翻天

大班語(yǔ)言教案：水簾洞樂(lè)翻天1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能理解故事內(nèi)容，想象花果山水簾洞的情景。

　　2、根據(jù)故事情景，幼兒能積極主動(dòng)的選擇運(yùn)用各種材料布置活動(dòng)室。

　　3、有與同伴合作、分組制作的意愿，體驗(yàn)其樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置花果山水簾洞的美工材料：特大號(hào)塑料袋，各類紙（彩紙、圖畫紙、報(bào)紙、牛皮紙），廢舊紙盒、紙箱，絲帶，剪刀、膠帶、水彩筆。

　　2、用特大號(hào)塑料袋剪成長(zhǎng)條，懸掛在教室入口的門上呈瀑布狀。

　　3、猴子頭飾。

　　4、欣賞VCD水簾洞的情景片段。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、幼兒欣賞VCD水簾洞的情景片段，討論、交流經(jīng)驗(yàn)：老師：你們看過(guò)瀑布嗎？瀑布流下來(lái)是什么樣子的？？

　　2、幼兒聽故事：孫悟空因跳進(jìn)花果山水簾洞口的瀑布里，而被推選為猴王的故事。

　　A、老師：孫悟空跳進(jìn)水簾洞里看見了哪些情景？（洞口瀑布、花草松竹、鐵板橋、石碑碑文）

　　B：老師：我們?cè)鯓觼?lái)做洞口的'瀑布？怎樣做？你覺(jué)得用什么材料合適呢？

　　C：老師：想想水簾洞里還會(huì)有什么？

　　3、與幼兒討論制作、布置水簾洞中的情景

　　A、請(qǐng)幼兒結(jié)伴自選材料

　　B、按幼兒意愿分組制作水簾洞中的情景

　　C、作好后帶著孩子們跳進(jìn)洞中，一起把作好的按幼兒的意愿布置。

　　4、幼兒帶上猴子頭飾扮孫悟空在水簾洞中猴子舞。

大班語(yǔ)言教案：水簾洞樂(lè)翻天2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，想象花果山水簾洞情景。

　　2、根據(jù)故事情景，運(yùn)用各種材料布置教室。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、故事《花果山水簾洞》

　　2、美工材料：藍(lán)色、白色塑料袋各類紙、剪刀、膠帶、畫筆。

　　3、水簾洞布置

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、布置活動(dòng)室：事前將特大號(hào)塑料袋剪成長(zhǎng)條，懸掛在門口成瀑布狀，以引發(fā)幼兒的好奇心。

　　2、問(wèn)幼兒是否看過(guò)瀑布，并交流經(jīng)驗(yàn)，講述孫悟空因?yàn)樘M(jìn)花果山水簾洞的瀑布里，而被推為猴王的故事。

　　3、持續(xù)進(jìn)行相關(guān)的活動(dòng)：進(jìn)入活動(dòng)室前，做出孫悟空一個(gè)躍步，“穿越”水簾洞的動(dòng)作。

　　4、請(qǐng)幼兒動(dòng)腦筋想象水簾洞洞口和洞內(nèi)的情景。并動(dòng)手布置活動(dòng)室里外。

　　延伸活動(dòng)：

　　1、制作猴子頭套，讓幼兒自由的'在活動(dòng)室里扮演水簾洞中的眾多猴子。

　　2、當(dāng)幼兒知道《西游記》的情節(jié)時(shí)，可在后續(xù)活動(dòng)中由幼兒共同決定活動(dòng)室的“扮演區(qū)”要布置成什么樣子。，布置成什么主題，如天宮、水晶宮、火焰山、盤絲洞。

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