幼兒托班教案

時(shí)間：2026-03-12 02:22:52 教案

關(guān)于幼兒托班教案六篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒托班教案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于幼兒托班教案六篇

幼兒托班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)在音樂伴奏下表現(xiàn)小兔輕盈，協(xié)調(diào)的跳躍動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、場(chǎng)地布置：情境布置（花、草、樹木）

　　2、兔子頭飾（與幼兒人數(shù)相等），錄音機(jī)（錄音帶）。

　　活動(dòng)過程：

　　1、以律動(dòng)形式進(jìn)入教室。

　　“兔寶寶，今天媽媽要帶你們到樹林里玩？高興嗎？（高興）好，那么我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！”

　　2、進(jìn)教室后，教師讓幼兒坐在地上，欣賞曲子。

　�。�1）第一遍聽曲擺頭：“兔寶寶們，讓我們?cè)诓莸厣闲菹?一下，聽一首好聽的曲子，你們可以跟著曲子左右搖著小腦袋�！�

　�。�2）第二遍擺頭拍手：“讓我們把手也拍起來吧！”

　　（3）第三遍豎起耳朵擺頭：“寶寶們豎起小耳朵再認(rèn)真聽

　　聽這首好聽的曲子�！�

　　3、動(dòng)作示范，講解，結(jié)合音樂進(jìn)行練習(xí)。

　　“曲子好聽嗎？（好聽）媽媽現(xiàn)在跟這首曲子為寶寶們跳一] 支舞好嗎？（好）舞蹈好看嗎？（好看）媽媽想問問你們，媽媽在跳舞時(shí)腳踩在地上有沒有發(fā)出嘣嘣的聲音呢？（沒有）對(duì)了，所以我們跳舞時(shí)必須先將兩腿彎曲，然后輕輕的跳起來，再輕輕的落到地上。像這樣，輕輕的跳起再輕輕的用腳尖落地。好，現(xiàn)在，寶寶和媽媽一起做。那么現(xiàn)在寶寶自己跳，媽媽看看誰跳的舞最漂亮。

　　剛才寶寶跳得很漂亮，讓我們跟著這首好聽的.曲子一起跳吧！

　　4、游戲。

　　“兔寶寶，現(xiàn)在讓我們來玩一個(gè)有趣的游戲好嗎？（好）那么等一會(huì)兒，你們聽到音樂時(shí)，就在樹林里跳舞，音樂一停，寶寶們要趕快把自己藏起來，躲到樹林里媽媽看不到的地方去。當(dāng)音樂再響起來時(shí)，媽媽就要來找你們了。被抓到的兔寶寶就跟著媽媽一起跳著去找其他的小伙伴。好，游戲開始。”

　　活動(dòng)結(jié)束。（以兒歌形式出去）

　　“今天，到樹林里我們聽了好聽的音樂，學(xué)會(huì)了漂亮的舞蹈，還做了有趣的游戲，那么現(xiàn)在我們要回家吃飯了�！�

幼兒托班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣

　　2.了解鼻子的用途。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：沒有鼻子的臉譜畫紙，一束花，四盤醋，橡皮泥。

　　活動(dòng)過程：

　　1、引入課題。魔術(shù)變變變：變出鮮花，引出鼻子。

　　2、通過讓幼兒聞花、醋來介紹鼻子的'用途，即鼻子可以聞氣味。

　　3、學(xué)習(xí)兒歌《小鼻子》，進(jìn)一步了解鼻子的作用。小鼻子：小鼻子，小鼻子，東聞聞，西聞聞，香香的東西在哪里。

　　4、拿出教具臉譜，示范用橡皮泥給臉譜貼鼻子。強(qiáng)調(diào)鼻子的位置。

　　5、分發(fā)臉譜及橡皮泥，讓孩子自己操作，為臉譜貼鼻子。形狀不限。

幼兒托班教案篇3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、喜歡曬太陽，愿意扮演角色參加游戲，能愉快的表現(xiàn)自己。

　　2、樂意跟隨教師學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì)曬太陽。

　　3、鞏固爬、滾的動(dòng)作。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　教師準(zhǔn)備：烏龜?shù)念^飾一個(gè)，自選音樂磁帶，錄音機(jī)。

　　幼兒準(zhǔn)備：已有會(huì)向前爬和走、跑的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、教師戴頭飾扮演"烏龜媽媽"，幼兒扮演"烏龜寶寶"。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽。

　　二、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的'爬，注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。

　　三、提問：烏龜寶寶，我們可以怎么曬太陽？

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì)，練習(xí)躺、趴、爬、滾等動(dòng)作，教師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來增進(jìn)與幼兒的情感。

　　四、放松活動(dòng)，聽音樂做《曬太陽》韻律操結(jié)束活動(dòng)。

　　附：曬太陽

　　太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）

　　寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）

　　曬曬手，曬曬腳，（拍手兩下，拍腳背兩下）

　　曬得渾身暖洋洋。（雙手交叉拍肩兩下）

　　太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）

　　寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）

　　曬曬胸，曬曬背，（拍胸口兩下，拍背后兩下）

　　曬得屁股暖洋洋。（雙手繞后拍屁股四下）

　　太陽暖，太陽亮，（雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動(dòng)作）

　　寶寶一起曬太陽。（雙手張開拍肚子）

　　躺著曬，滾著曬。（原地平躺或翻滾）

　　曬曬太陽真健康。（雙手交叉拍肩兩下后，雙手由下向上打開。）

幼兒托班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 通過討論，知道吃飯之前要洗手

　　2 初步養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1幼兒進(jìn)餐前的.錄像片段

　　2 提供一些生活中好習(xí)慣的圖片

　　活動(dòng)過程：

　　1 請(qǐng)幼兒回憶進(jìn)餐前要做的事：

　　A播放餐前的錄像

　　B教師：錄像里的小朋友在干什么？｛飯前要洗手｝

　　2請(qǐng)幼兒談?wù)劜颓盀槭裁匆词?/p>

　　教師：我們?yōu)槭裁匆词帜兀?因?yàn)橄词挚梢灶A(yù)防病菌，所以小朋友可要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣哦。

幼兒托班教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　發(fā)展幼兒聽信號(hào)快速變換方向的能力。

　　活動(dòng)過程

　　1老師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。

　　名稱：《小白兔鉆山洞》

　　玩法：1將參加游戲的人，分成人數(shù)相等的三個(gè)活兩個(gè)小組，第一組和第二組幼兒，每個(gè)人手拉手舉起來，組成一個(gè)山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。

　　2游戲開始后，老師將小白兔集合在一起，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的`幼兒也隨著唱歌，一會(huì)兒老師突然喊：“狼來了！狼來了！”小白兔們就一起競(jìng)相鉆山洞，一個(gè)洞只能鉆一個(gè)人，最后有沒有鉆到洞的人，就要表演一個(gè)節(jié)目。就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調(diào)換，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

　　3老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并注意安全。

　　4游戲結(jié)束后，老師做活動(dòng)總結(jié)。

幼兒托班教案篇6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用食指蘸顏料在弧線上點(diǎn)畫。

　　2、在創(chuàng)作的過程中，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　3、對(duì)色彩、繪畫產(chǎn)生初步的興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、人手一盒六色印泥，一小塊抹布。

　　2、每位幼兒一張有媽媽頭像的A4白紙，上面有弧線一條。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、組織幼兒討論，引出活動(dòng)內(nèi)容。

　　課前串項(xiàng)鏈

　　（出示項(xiàng)鏈）師：小朋友，這是什么呀？

　　幼：項(xiàng)鏈

　　師：原來這是你們做的項(xiàng)鏈，這串項(xiàng)鏈?zhǔn)钦l做的。都有什么顏色的？

　　幼：黃色、紅色、綠色......

　　師：你們看她串的項(xiàng)鏈真好看，一個(gè)接著一個(gè)串。

　　師：這又是誰串的項(xiàng)鏈？

　　幼：

　　師：今天我?guī)砹艘晃粙寢�，這位媽媽的胸前沒有一條項(xiàng)鏈。今天就請(qǐng)用我們的小手送一條項(xiàng)鏈給媽媽。

　　2、示范

　　師：（出示六色印泥）小朋友，這是我為你們準(zhǔn)備的印泥。這里的顏色是五顏六色的'，就和你們做的項(xiàng)鏈一樣有很多顏色，所以叫“五顏六色”。

　�。�1）手蘸顏料示范點(diǎn)畫“珍珠”，要求點(diǎn)畫后立即抬起，換顏色時(shí)要先將手上的顏料擦凈。

　　師：現(xiàn)在先看老師示范一遍，小朋友這是什么？

　　幼：這是…..

　　師：這是食指媽媽。小朋友你們也伸出來看看。（老師下來和孩子互動(dòng)一下）來，哎喲，你的食指媽媽來了。今天我們就用食指來給媽媽做項(xiàng)鏈。用我們的小手點(diǎn)一點(diǎn)、變一變。（老師示范，動(dòng)作慢一點(diǎn)）伸出手指舔一舔，用力一按在線上，一個(gè)接著一個(gè)按，要換顏色先擦手。

　　師：我們?cè)賮碓囋嚳础＃ㄖ貜?fù)念一遍兒歌）

　　師：小朋友把媽媽的項(xiàng)鏈做好之后，一定要記住，把自己的食指擦干凈，把印泥的蓋子蓋好放在籃子里。然后把你做好的項(xiàng)鏈給老師，老師幫你們粘貼在墻上。

　�。�2）幼兒開始點(diǎn)畫。

　　3、幼兒分組創(chuàng)作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力較弱的幼兒。

　　師：小朋友把做好的項(xiàng)鏈給老師，老師幫你們粘貼在墻上。（椅子不要再搬上面了，直接走到作品周圍來欣賞）

　　4、互相欣賞幼兒作品，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　師：小朋友過來，過來，你們覺得哪個(gè)小朋友做的項(xiàng)鏈最漂亮。哦，這位小朋友…….師：這是誰做的項(xiàng)鏈呀，

　　師：小朋友為媽媽做的項(xiàng)鏈都很漂亮，媽媽肯定會(huì)很開心的。

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