幼兒園教案

時(shí)間：2026-03-11 17:17:01 教案

【精選】幼兒園教案范文集錦四篇

　　作為一名教職工，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園教案5篇，歡迎大家分享。

【精選】幼兒園教案范文集錦四篇

幼兒園教案篇1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　復(fù)習(xí)鞏固并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)口令，大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　英語(yǔ)口令(相關(guān)的卡片)

　　1) touch your head ouch your face ouch your eyes------

　　2) wash your facewash your handsrash your teeth------

　　3) fly 5 timesjump 2timesswim 4times------

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、指導(dǎo)語(yǔ):

　　上次我們學(xué)會(huì)了幾個(gè)英文單詞，知道了head頭，face臉，eyes眼睛……等等。今天我們來(lái)做一個(gè)游戲叫"listen and do"。

　　二、規(guī)則：聽(tīng)英語(yǔ)口令做出相應(yīng)的動(dòng)作，同時(shí)大聲說(shuō)出英語(yǔ)(重復(fù)口令)。

　　游戲者做錯(cuò)或動(dòng)作遲疑，都要算失敗。一定要反應(yīng)迅速的做對(duì)才能過(guò)關(guān)。

　　三、老師示范作發(fā)令者開(kāi)展游戲。

　　做對(duì)了就說(shuō)：Great!/That's right!錯(cuò)誤的.說(shuō)：Oh,no./You are wrong.

　　四、集體開(kāi)展游戲，老師觀察指導(dǎo)。之后可請(qǐng)做得優(yōu)秀的幼兒當(dāng)發(fā)令者。

　　注意：當(dāng)幼兒沒(méi)說(shuō)發(fā)準(zhǔn)音時(shí)，老師要糾正發(fā)音。

幼兒園教案篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解什么是冠狀病毒。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，知道在生活中如何預(yù)防冠狀病毒。

　　3、積極參與到活動(dòng)中，進(jìn)一步形成自我保護(hù)意識(shí)。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　1、導(dǎo)入

　　小朋友們的了解了什么是冠狀病毒，那小朋友們知道我們應(yīng)該如何預(yù)防嗎？

　　2、幼兒討論如何預(yù)防冠狀病毒。

　　小朋友們都說(shuō)出了我們應(yīng)該怎么預(yù)防冠狀病毒了，那還有一些是小朋友不知道的，讓老師來(lái)告訴你們吧

　　3、教師總結(jié)

　　1、出門戴口罩，勤洗手，咳嗽或打噴嚏時(shí)捂住口鼻，避免與呼吸道感染患者密切接觸。

　　2、避免近距離接觸野生動(dòng)物。

　　3、盡量減少去人流密集的地方活動(dòng)。

　　4、如出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽等癥狀，要及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng)。

　　5、注意飲食健康，適當(dāng)增強(qiáng)體育鍛煉，保證充足睡眠。

　　三、結(jié)束部分

　　讓我們一起用七步洗手法，給自己小手上的'小細(xì)菌一起洗掉吧！

幼兒園教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講中理解故事，體會(huì)朋友見(jiàn)面要問(wèn)好。

　　2.積極參與閱讀活動(dòng)，并能在活動(dòng)中大膽地想象和表述。

　　3.在理解故事的基礎(chǔ)上，愿意嘗試用語(yǔ)言“你好”和不同的肢體動(dòng)作和朋友們打招呼，感受交往的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備繪本圖書、ppt課件活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出故事主人公，激發(fā)興趣。

　　1．（演示ppt）小電腦請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小動(dòng)物，是誰(shuí)？（小熊）一起用好聽(tīng)的聲音叫叫它的名字。

　　二、集體分段閱讀故事前半部分：

　　1．這么好聽(tīng)的聲音被小鳥(niǎo)聽(tīng)到了，它啾啾啾的飛來(lái)了（演示ppt），幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)了？（許多）小熊見(jiàn)到這么多小鳥(niǎo)會(huì)說(shuō)什么？（幼兒先猜測(cè)后放錄音）提問(wèn)：你聽(tīng)到小熊對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)什么？（幼兒個(gè)別模仿、集體模仿：小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你們好�。�2．小鳥(niǎo)聽(tīng)到小熊有禮貌的問(wèn)好，他會(huì)怎么對(duì)小熊說(shuō)？（小熊，你好）真是有禮貌的寶寶，朋友見(jiàn)面會(huì)問(wèn)好。

　　3．小熊還會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)？（幼兒猜測(cè)）（演示ppt），小刺猬是怎么過(guò)來(lái)的？（滾）（動(dòng)作模仿）小熊見(jiàn)到小刺猬會(huì)怎么和他問(wèn)好？（響一點(diǎn)再說(shuō)一遍）小刺猬呢？

　　4.仔細(xì)看看小熊的身體，是站直了還是彎下腰來(lái)和小刺猬問(wèn)好的？（老師的解釋：彎下腰來(lái)問(wèn)好表示對(duì)他人的尊敬和謙虛）幼兒模仿5.（放錄音）什么聲音？（咕咕咕）猜猜是誰(shuí)躲在泥土下的叫要鉆出來(lái)？可是厚厚的泥土淹住了，我們幫助他它用力鉆出來(lái)（演示ppt）是誰(shuí)呀？（小鼴鼠）他們會(huì)怎么問(wèn)好？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)他們的問(wèn)好，（師幼分角色表演，師演小熊：“小鼴鼠，你好。”幼演小鼴鼠：“小熊，您好！”）6．吱吱吱，（演示ppt）你能猜出是誰(shuí)想和小熊問(wèn)好？你是怎么猜出來(lái)的？（幼兒討論）到底是誰(shuí)呢？我們一起去書上找找答案。

　　三、幼兒自由閱讀1.請(qǐng)幼兒一邊看書一邊講講小熊見(jiàn)到新朋友后如何問(wèn)好。

　　2.閱讀后的討論：小熊又見(jiàn)到了誰(shuí)？他們會(huì)怎么問(wèn)好？

　　3.小熊見(jiàn)到了哪些新朋友，一共有幾種？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)。每見(jiàn)到一個(gè)新朋友小熊都會(huì)說(shuō)你好，不僅如此，小熊還會(huì)身體向前傾做出有禮貌的打招呼動(dòng)作，這真是一個(gè)好寶寶。想想，除了身體前傾，還可以做什么身體動(dòng)作和別人有禮貌的`打招呼？（一邊擁抱、拉鉤、握手、點(diǎn)頭……一邊說(shuō)你好）4．和朋友問(wèn)好的動(dòng)作有很多，寶寶，你們?cè)敢庀蛐⌒芤粯幼鰝€(gè)有禮貌的好寶寶嗎？今天，后面來(lái)了很多客人老師，每人大膽的去找個(gè)客人老師，用自己喜歡的動(dòng)作和客人老師問(wèn)好，（客人老師，你說(shuō)我們的寶寶有禮貌嗎？）教師總結(jié)：有禮貌的寶寶人人喜歡，好每人獎(jiǎng)朵小紅花，開(kāi)心嗎？我們有了這么多方法，就可以認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的朋友。

　　四、延伸活動(dòng)：

　　見(jiàn)到朋友說(shuō)你好，如果好朋友送你東西，寶寶應(yīng)該說(shuō)什么呀？上廁所不小心碰到了別人呢？寶寶學(xué)會(huì)說(shuō)這么多的禮貌用語(yǔ)，越來(lái)越的人就會(huì)喜歡你們。那現(xiàn)在我們要教室，寶寶和客人老師說(shuō)什么呀？

幼兒園教案篇4

　　一、主題活動(dòng)由來(lái) 幼兒來(lái)幼兒園一個(gè)月了，已經(jīng)擺脫了分離焦慮期。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和在幼兒園的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)自我意識(shí)有了萌芽的發(fā)展，已經(jīng)意識(shí)到自身的主體意識(shí)的`存在，能區(qū)分別人與自己，感知自己與周圍事物的關(guān)系。為此，我們確立了主題，通過(guò)游戲等一些活動(dòng)方式，促進(jìn)幼兒認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)主動(dòng)性，獨(dú)立性。

　　二、主題活動(dòng)教育目標(biāo)

　　1、知道“我”就是自己，我有自己的名字、標(biāo)記，又屬于我的東西。我和別人不一樣，能發(fā)現(xiàn)自己的好處與不足。

　　2、認(rèn)識(shí)自己的五官的名稱，熟悉五官的位置，初步了解功用簡(jiǎn)單的保護(hù)常識(shí)。

　　3、自己有一雙能干的小手，愿意自己解扣、繪畫、表演。

　　4、知道自己有一雙小腳丫，會(huì)自己走路不用別人抱。

　　5、在成人幫助下懂得講衛(wèi)生，會(huì)自己用勺吃飯。

　　6、我不愛(ài)哭，會(huì)自己玩和小朋友老師一起玩的高興。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用

　　教育資源

　　1、和幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻上的內(nèi)容

　　2、引導(dǎo)幼兒共同3、布置墻面“可愛(ài)的小手”

　　4、展示幼兒用小手制作的作品