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變色鳥活動(dòng)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的變色鳥活動(dòng)教案，歡迎閱讀與收藏。
變色鳥活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、自主選擇顏色通過壓色觀察色彩混合變化感受色彩變化帶來(lái)快樂，2、初步萌發(fā)探索欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅、黃、藍(lán)三種顏料不能太稀（每組一份）小勺（每盆一把）
2、塑封紙、畫紙（鳥的背景紙）、抹布（每組一塊）
3、故事大書
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：故事〈變色鳥〉感受顏色的變化。
師：今天趙老師給寶寶們帶來(lái)了一位朋友，這位朋友它藏在這本大書里呢，我們一起來(lái)看看到底是誰(shuí)呢，發(fā)生了什么事呢？
引導(dǎo)寶寶邊看邊學(xué)：飛啊飛，看見紅果子，吃了一個(gè)又一個(gè)，好甜好脆��！飛啊飛，看見黃果子……一直到變成了黑鳥。
故事后提問：白鳥吃了各種顏色的`果子，鳥的羽毛會(huì)變成了什么顏色呢？（黑色）除了這些顏色，你還找到哪些顏色？
過渡句：顏色和顏色和在一起會(huì)變色？真是奇怪，我真的想來(lái)試試了，寶寶們，你們想嗎？
二、師生共同制作奇妙的畫，引發(fā)幼兒繪畫的興趣。
1、讓我們一起來(lái)做做變色的小試驗(yàn)。
師：介紹顏料，這是紅顏料寶寶、這是黃顏料寶寶、這是藍(lán)顏料寶寶
2、通過提問，引導(dǎo)幼兒選擇不同的顏色進(jìn)行壓色。
三、幼兒操作，老師指導(dǎo)
過渡句：教室里又飛來(lái)了許多白鳥，它們也想穿上美麗的五彩衣，想讓我們寶寶幫幫忙，你們?cè)敢鈫幔?/p>
四：展示作品
師：我們把鳥打扮好了，快把你打扮好的鳥來(lái)展示給大家看看吧！
變色鳥活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，能認(rèn)真傾聽故事中對(duì)顏色的描述，初步感受文學(xué)作品的美。
2、愿意嘗試有趣的方法，觀察色彩混合發(fā)生的變化，萌發(fā)探索的興趣
3、提高想象與表達(dá)能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《變色鳥》ppt，紅黃藍(lán)三種顏色、用塑料瓶做的小鳥、小勺、木珠等
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入，初步感知
1、老師發(fā)現(xiàn)你們好漂亮啊，你們身上有什么漂亮的`顏色呢？
2、你們的衣服有各種各樣的顏色，真漂亮。有幾只小鳥也來(lái)找顏色。李老師給你們講一個(gè)故事好嗎？故事的名字叫《變色鳥》，叫什么名字呢？
二、故事欣賞前半部分（紅色）
1、教師邊講故事，邊播放ppt
小鳥現(xiàn)在變得有顏色了。變色鳥一開始是什么顏色的？
2、邊講邊提問：吃了什么顏色的果子，變成什么顏色的羽毛？
三、行為操作，
1、出示“小鳥”：這只小鳥有顏色嗎？它說(shuō)也想象變色鳥一樣變出顏色來(lái)，怎么變呢？
2、你想給它變什么顏色？
3、給“小鳥”喂果子：教師給小鳥準(zhǔn)備了各種顏色的果子，請(qǐng)寶寶選一顆果子喂給小鳥吃。用形象的語(yǔ)言告訴幼兒：
什么顏色的勺子放回原處
用顏色注意保持雙手干凈
3、幼兒操作，放背景音樂，邊畫邊說(shuō)：小鳥，我給你喂果子
4、交流：說(shuō)說(shuō)你的小鳥變成了什么顏色的小鳥？
四、觀察表達(dá)
1、再次操作：小鳥好貪心哦，它說(shuō)小朋友喂它吃得果子味道真好，它還想吃一顆其他顏色的果子，請(qǐng)寶寶給小鳥喂一顆其他顏色的果子？
2、現(xiàn)在我們的小鳥身上變出許多顏色了，我很奇怪請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)這是什么顏色？（指綠色）這個(gè)顏色老師有沒有給你準(zhǔn)備��？（跟進(jìn)提問：你是怎么變出來(lái)的？）
3、這是什么顏色？（認(rèn)識(shí)新的顏色）
4、教師總結(jié)：寶寶好聰明哦，用老師準(zhǔn)備的紅、黃、藍(lán)三種顏色，能變出新的顏色來(lái)。
五、再次欣賞故事
1、欣賞故事的后半部分
2、原來(lái)在我們的生活中有很多顏色，真好看、真奇妙，放在一起還會(huì)變，讓我們?cè)偃フ艺摇?/p>
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