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完整兒童畫社團(tuán)教案
作為一名教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的完整兒童畫社團(tuán)教案，歡迎閱讀與收藏。
課前準(zhǔn)備：
�。保畮熒餐占鞣N花瓶。
２．繪畫紙，油畫棒，水粉顏料，勾線筆，用水果包裝網(wǎng)扎成的“菊花”。
３．花瓶范畫一張，各種花瓶圖案的范例若干。
一、教學(xué)過程：
�。保鍪净ㄆ浚龑�(dǎo)幼兒觀察。
①這些花瓶漂亮嗎？哪幾部分最漂亮？
�、谶@些花瓶一樣嗎？什么地方不一樣？
�。玻鶕�(jù)學(xué)生回答，教師歸納小結(jié)：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花邊口；花瓶頸有粗有細(xì)，有長有短，有的兩邊還有“小耳朵”；花瓶肚圓的、橢圓的，還有扁的，等等。
二、探索創(chuàng)作
�。保龑�(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)花瓶造型的設(shè)計。
�、俪鍪痉独�，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
�、谡�1~2個學(xué)生運(yùn)用將花瓶的主要組成部分（瓶口、瓶頸、瓶肚）進(jìn)行組合變化的方法來設(shè)計花瓶。
�。玻龑�(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)花瓶圖案的裝飾設(shè)計。
�、僖龑�(dǎo)幼兒觀察花瓶上的圖案，說說它們一般在花瓶的什么部位。
�、诔鍪净ㄆ繄D案范例，引導(dǎo)幼兒欣賞。
③示范用水果網(wǎng)扎成“菊花”印畫花瓶上的圖案。
三、學(xué)生創(chuàng)作教師指導(dǎo)
�。保膭顚W(xué)生設(shè)計出新穎的花瓶造型和圖案。
２．印花時要求學(xué)生注意優(yōu)質(zhì)畫面的整潔。
四、講評
將學(xué)生作品集中起來開一個“花瓶展覽會"，引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞、評價。
《民族風(fēng)情》
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識各民族服裝，感受服飾的民族特點(diǎn)。
2、使幼兒了解幾個重要民族的服飾，知道每個民族都有自己代表性的服飾。
活動準(zhǔn)備
1、各族服飾圖片。
2、幼兒活動手冊1第39頁。
活動過程
一、談話導(dǎo)入
1、小朋友，我們國家是一個多民族的國家，你們知道我們國家有多少個民族嗎？（56個）。那，你們（完整）兒童畫社團(tuán)教案
都知道哪幾個民族？
2、每個民族都有他們自己的代表性服飾，今天我和小朋友一起來認(rèn)識一下幾個民族的服飾（出示圖片）
二、漂亮的民族服飾
學(xué)習(xí)用圖案和花邊繪畫，裝飾民族服飾。
1、首先，我們來認(rèn)識一下藏族服飾。藏族的衣服袖子很寬大，穿長靴。
接下來我們再來認(rèn)識一下蒙古族服飾——他的主要特點(diǎn)是身穿長袍，斜衣襟，頭上扎著頭巾或者戴著皮帽子，腰間束腰帶，腳穿皮靴。
最后我們來認(rèn)識一下維吾爾族服飾——男子穿斜領(lǐng)無扣的長袍，腰系長方巾。女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心，小姑娘多梳幾十條小辮子。
2、剛才你們在欣賞民族服飾的時候，都看到了些什么不同的地方？逐一提問，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖案裝飾的主要地方。
小結(jié)：小朋友看得真仔細(xì)，這些美麗的民族服飾的圖案主要裝飾在衣服的袖口、領(lǐng)口、衣角。
三、欣賞作品
幼兒裝飾圖案，鼓勵學(xué)生裝飾出不同的民族服飾，學(xué)生作品展示。
活動延伸
將學(xué)生的作品進(jìn)行展覽，請家長欣賞幼兒的民族服飾。
評價分析
都說繪畫和語言是融為一體的，說能為幼兒繪畫做好鋪墊，繪畫能讓學(xué)生說的內(nèi)容更加豐富�；顒有枰寣W(xué)生在了解民族服飾的基礎(chǔ)上，進(jìn)行手腦并用表達(dá)，也即繪畫。前面的活動已經(jīng)讓學(xué)生充分了解了服飾的特征，教師在繪畫前讓學(xué)生又一次觀看各種圖片，承上啟發(fā)式的談話，能讓學(xué)生馬上回憶起已有的經(jīng)驗，進(jìn)行口語表達(dá)，為繪畫打開一個廣闊的思路。
教學(xué)反思
本主題的活動目標(biāo)是通過觀察和比較，了解幾個少數(shù)民族服飾的名稱和特點(diǎn)，感受少數(shù)民族多姿多彩的服飾，在活動過程中，各民族有各民族的服飾特點(diǎn)，我們壯族是個大少數(shù)民族家庭，服飾也很有特色，很漂亮，使幼兒了解少數(shù)民族服飾名稱和特點(diǎn)，以及分辨少數(shù)民族服飾特點(diǎn)，從而培養(yǎng)了幼兒熱愛祖國的文化的思想感情。活動達(dá)到目標(biāo)，完成活動內(nèi)容，活動效果好。
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