幼兒園大班數(shù)學(xué)《有趣的七巧板》教案

時(shí)間：2024-10-23 13:23:44 教案我要投稿

　　作為一位杰出的老師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)《有趣的七巧板》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班數(shù)學(xué)《有趣的七巧板》教案

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過剪拼“七巧板”，加深幼兒對簡單圖形的認(rèn)識。

　　2.動手與動腦結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的空間觀念、想象能力和創(chuàng)新精神，發(fā)展幼兒的形象思維。

　　3.以動激趣，在實(shí)踐中提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　4.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。

　　5.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　七巧板教具一份幼兒人手一份標(biāo)有數(shù)字地正方形剪刀人手一份

　　圖形若干

　　活動過程：

　　一、以動激趣、剪拼“七巧板”

　　1．剪“七巧板” (出示“七巧板”)

　　師：小朋友，這張正方形的紙上寫了什么？幾個(gè)數(shù)字？這七個(gè)數(shù)字把正方形紙分成了七塊不同的形狀,我們一起把正方形紙剪一剪，分一分有哪些形狀。

　�。ɡ冒鍟男问剑褕D形進(jìn)行分類）

　　師：這是七塊神奇的形狀，它能變化出許多圖案。它有一個(gè)好聽的名字叫“七巧板”，是我們中國人發(fā)明的一種有趣的益智游戲。

　　2．拼“七巧板”

　　師：你能把這七個(gè)圖形拼成剪開前的正方形嗎?拼不出的小朋友可以看看黑板上的圖示。

　　二、拼實(shí)物圖、手腦結(jié)合展開想象

　　1.自由創(chuàng)作、充分發(fā)揮想象能力

　　師：用這七個(gè)圖形能拼出房子、小樹或隨便什么東西，給你們兩分鐘的時(shí)間比比看誰拼的漂亮。

　　小結(jié)：我們拼七巧板時(shí)一定要把這七塊板都用上去，圖形之間不能留有縫隙。向同伴介紹自己用七巧板拼了什么、是如何拼的。（鼓勵大膽想象、積極拼擺的幼兒）

　　2.出示“七巧板房子”，觀察、討論是如何拼的、還能用七巧板拼出什么。

　　3.幼兒操作。

　　用剪刀沿實(shí)線將操作材料剪成七巧板。

　　擺一擺，拼一拼。

　　相互欣賞、交流。

　�。ǔ鍪拘蕾p圖片）師：你們瞧，這些都是由七巧板拼出的圖形。想拼一拼嗎？

　　師：老師這兒還有好多的圖形，你們再來試一試，好嗎？

　　小結(jié)：師：今天，我們認(rèn)識了“七巧板”，希望你們下課后用它再拼出一些圖形，比比看誰拼得最多、漂亮，我們評他為我們班的小小建筑師、設(shè)計(jì)師。

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