大班健康活動教案

時間：2023-04-15 11:25:17 教案我要投稿

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有關(guān)大班健康活動教案合集7篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的大班健康活動教案7篇，希望對大家有所幫助。

有關(guān)大班健康活動教案合集7篇

大班健康活動教案篇1

　　教育價值分析

　　這個活動主要是提升動作協(xié)調(diào)與配合能力，同時也是幼兒社會性交往合作的體現(xiàn)與培養(yǎng)。

　　活動目標

　　1、學習兩人三足走，鍛煉腿部力量及身體的平衡。

　　2、提升動作協(xié)調(diào)與配合能力。

　　活動難點

　　兩人合作三足走。

　　難點剖析

　　這是一個需要技術(shù)和合作意識的活動，在掌握動作要領和方法的基礎上還需要體現(xiàn)兩人間的合作意識，通過難點的解決，同時也對幼兒社會性交往合作能力有了進一步的提高。

　　活動準備

　　兩人一根長布條。

　　活動過程

　　設計依據(jù)

　　一、活動準備

　　腿部放松操

　　二、提出活動內(nèi)容

　　找個朋友，把自己的一條腿和伙伴的一條腿綁在一起，走一走，感受怎樣才能走好，不摔跤，而且走的'快。

　　三、幼兒自由嘗試。

　　四、集中交流學習

　　請幾對幼兒來表演一下，大家說說方法。

　　喊口令、數(shù)數(shù)等等。

　　二、分組比賽

　　三、整理活動

　　給幼兒充分的自由嘗試的時間，讓他們自己研究出兩人三足的奧秘，充分體現(xiàn)幼兒自我探索、嘗試、理解的教學理念。

　　后續(xù)反思與調(diào)整策略

　　從幼兒活動過程中的表現(xiàn)分析：大部分幼兒對游戲活動很感興趣，積極性很高，活動中教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師在引導語言中用“玩”這個字眼，聽到老師說要讓大家一起來“玩”，孩子們表現(xiàn)出了異常的興奮和創(chuàng)意，語言表達的積極性也比往常高了許多，這時，師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。

　　整個活動，幼兒興趣很高，注意力非常集中，活動過程中，我以飽滿的熱情去感染、帶動孩子，使每個孩子都能積極主動地參與到活動中，他們始終是快樂的、高興的。

大班健康活動教案篇2

　　活動目標：

　　1.了解注意個人衛(wèi)生的重要性，掌握使自己身體保持清潔的方法。

　　2.能把使身體保持清潔的方法畫下來制作成宣傳畫，促使自己和同伴養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

　　3.在活動中體驗快樂，知道講衛(wèi)生有利于自己身體健康，也可以給自己和他人帶來愉快的情緒，同時也會受到大家的歡迎。活動重點：

　　了解注意個人衛(wèi)生的.重要性，掌握使自己身體保持清潔的方法。活動難點：

　　自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

　　活動準備：

　　《我愛洗澡》背景音樂、課件《不講衛(wèi)生的波波》、制作宣傳畫的紙、筆、自制掛圖、知識競賽題及積分牌。

　　活動過程：

　　一、做律動《我愛洗澡》激趣導入。

　　請幼兒說一說律動中做了什么衛(wèi)生行為，為什么要洗澡?

　　二、播放課件《不講衛(wèi)生的波波》讓了解注意個人衛(wèi)生的重要性。

　　1、播放課件《不講衛(wèi)生的波波》幼兒觀看。

　　2、幼兒討論：波波是個什么樣的孩子?大家喜歡他嗎?為什么?

　　不講衛(wèi)生會對我們的身體有什么不好的影響?

　　3、教師小結(jié)：我們想要有健康的身體，受到大家的歡迎，就應該愛護自己的身體，使自己的身體保持清潔。

　　三、了解如何做一個愛清潔、講衛(wèi)生的孩子。

　　1、出示圖片，幼兒觀察學習怎樣做一個講衛(wèi)生的孩子。

　　2、組織幼兒討論：為什么要洗手、洗頭、洗澡、刷牙、換衣服、剪指甲。

　　3、兒歌《小動物講衛(wèi)生》復習小結(jié)。

　　四、舉行知識競賽復習鞏固。

　　五、課后延伸：鼓勵幼兒制作講衛(wèi)生的宣傳畫冊張貼在樓道里。

大班健康活動教案篇3

　　活動目標：

　　1、激發(fā)用纖維袋參加體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。

　　2、能雙腳并攏在纖維袋內(nèi)身體協(xié)調(diào)地連續(xù)行進跳，發(fā)展腿部肌肉力量及跳躍能力。

　　3、練習雙腳行進跳。

　　4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動準備：

　　1、纖維袋幼兒人手各一；

　　2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　熱身運動：袋鼠寶寶晨練。

　　師：袋鼠寶寶，今天天氣真好，跟著媽媽一起出去鍛煉身體吧！

　　二、基本部分

　　1、學習雙腳并攏跳躍。

　　師：袋鼠寶寶是怎么跳的，要怎樣才能跳得又高又穩(wěn)呢? 我們都來學一學袋鼠跳吧！

　�。�1）幼兒自由探索袋鼠跳的方法。

　�。�2）請個別幼兒示范，講解動作要領：雙腳并攏，起跳時膝蓋稍彎，前腳掌用力往上蹬，落地時輕輕著地。

　　（3）幼兒練習，教師巡回指導、觀察。

　　2、袋鼠寶寶練本領。

　�。�1）出示纖維袋，幼兒自由探索在袋內(nèi)雙腳并攏行進跳的'方法。

　�。�2）請個別幼兒示范，講解動作要領：雙腳并攏伸到袋底，手往上用力拉緊口袋，跳時腳尖著地很輕巧一步步往前跳。

　�。�3）幼兒練習，教師巡回指導。

　　3、游戲：袋鼠寶寶運糧

　　師：孩子們你們的本領練得真棒，冬天快到了，媽媽要請你們到河對岸去把糧食收回來過冬。

　　教師介紹游戲玩法：

　�、儆變簩㈦p腳放進布袋，進行游戲。

　�、谶^河時要雙腳并攏連續(xù)行進跳過障礙物（小河中的卵石）。

　�、鄣胶訉Π赌靡活w“糧食”裝進布袋，原路返回將“糧食”運回“家”。

　　4、游戲：運糧比賽

　　（1）教師講解競賽方法及規(guī)則。

　�。�2）幼兒分成四組進行比賽。

　　三、結(jié)束部分

　　1、幼兒隨音樂一起做放松活動。

　　2、引導幼兒疊好纖維袋，整理場地，總結(jié)活動。

　　活動反思：

　　本節(jié)課以鼓勵幼兒嘗試各種運糧方法為主，并結(jié)合幼兒所探索的方法來進行更近并組織成游戲，既體現(xiàn)幼兒自主學習的理念，又鍛煉了幼兒的感知能力、協(xié)作能力，達到預期的教學目標。

大班健康活動教案篇4

　　活動名稱：

　　食品保質(zhì)期

　　活動目標：

　　1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應該在保質(zhì)期內(nèi)實用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識；

　　2、能較清楚地表達自己的探索和發(fā)現(xiàn)；活動準備：教室里面的各種廢舊物品活動流程：談話導入——觀察感知——聯(lián)系3、15講一講

　　活動過程：

　　1、談話導入師：老師今天的身體有點不舒服，我的肚子有點疼，你們知道怎么回事嗎？（幼兒猜測）其實，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會不舒服的，會生病的。老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢？（盒子上有時間的）盒子上的時間叫食品保質(zhì)期

　　2、觀察感知哪些食品有保質(zhì)期�。靠纯次覀兊慕淌依锩婺男〇|西有保質(zhì)期��？你在哪里找到保質(zhì)期？師生小結(jié)：一般來說，飲料的保質(zhì)期都在哪里？（瓶口上）盒子包裝的保質(zhì)期在哪里��？（盒子底部）口袋食品的保質(zhì)期在哪里��？（口袋邊上）原來他們的'位置都不一樣的啊師：那保質(zhì)期的時間是不是都是一樣的呢？回家的時候你們看看再告訴我。

　　3、聯(lián)系3、15講一講昨天老師吃了過期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎？我去消費者協(xié)會投訴了，因為昨天是3、15號，也就是3、15消費者權(quán)益保護日，如果你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。

大班健康活動教案篇5

　　目標：

　　1、知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。

　　2、增強幼兒關(guān)心、保護環(huán)境的意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格

　　準備：

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒解吸煙對人體健康的危害。

　　2、材料準備：

　　教師：棉花、香煙、瓶子；

　　幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號筆，禁煙標志等。

　　過程：

　　一、通過做實驗，感受空氣的重要性。

　　1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什么感覺？（不能呼吸感到非常的難受。）

　　2、深呼吸一次，現(xiàn)在感到怎么樣？（感受空氣對人的重要性。）

　　二、感知香煙對人類的危害。

　　1、出示香煙——“這是什么？”“你們家有人抽煙嗎？”

　　2、如果把讓煙污染的空氣吸進后，我們的身體會變成怎么樣？

　　3、做實驗：

　　先在瓶子里放一團雪白的棉花代表肺，然后把一支點燃的香煙放進瓶子。

　　4、在等待實驗結(jié)果的過程中，請幼兒討論吸煙的危害。

　　三、教師介紹世界無煙日，并引導幼兒尋找戒煙的方法。

　　1、世界上許多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個標志（出示戒煙標志）你們知道這是什么意思嗎？

　　2、很多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？

　　3、引導幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

　　四、游戲“禁煙小衛(wèi)士”，建立初步的環(huán)保意識。

　　（1）既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠，這個工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標志。

　　（2）分組游戲：A組：用大型積木搭建戒煙工廠。

　　B組：繪畫禁煙標志。

　　C組：用各種材料制作各種戒煙食品。

　�。�3）游戲“禁煙小衛(wèi)士”。

　�。�4）抽煙的危害這么大，如果周圍有人吸煙，我們要怎么辦呢？

　�。�5）師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的'禁煙標志張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。

　　活動反思：

　　社會意義，引導幼兒從身邊的成人開始宣傳禁煙。使他們認識到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護環(huán)境的意識，促進幼兒健康成長。

　　本次活動也有些不盡人意的地方，如教師的話太多，一直在重復某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有及時的接住。還有在某些細節(jié)方面我處理的不夠理想,在以后的教學活動中改進。

大班健康活動教案篇6

　　活動背景：

　　走進宜興丁蜀鎮(zhèn)，到處可見陶缸、陶罐、盆，眼睛里看到的都是陶。而這里的孩子卻又是土生土長在泥凳邊長大的，他們無時無刻不在與陶聯(lián)系著。在參觀均陶廠后，我們的孩子這樣請父母寫道：“在大缸中繞來繞去，真好玩……”有了這樣的體驗，這個活動便自然生成了。

　　活動目標：

　　1、在玩中發(fā)展多種動作技能，提高自身協(xié)調(diào)能力。

　　2、能從中創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、嘗試缸的多種玩法。

　　3、在玩中體現(xiàn)勇敢、不怕困難及相互合作的精神。

　　環(huán)境準備：

　　高度為22cm，口徑為27cm的小缸若干只。

　　活動流程：

　　一、開始部分：

　�。�1）幼兒自由入場，師：“看，那是什么？”幼：“小水缸！”

　�。�2）鼓勵幼兒用最快速度找一只小缸。師：“你們聽，缸里傳出

　　一段好聽的音樂”，“來，我們一起做運動！”

　　播放音樂，教師自編動作，與幼兒共同運動。

　　如：上肢運動→兩手扶缸，按節(jié)奏拎放；

　　下蹲運動→手扶缸沿，做左右下蹲動作；

　　體轉(zhuǎn)運動→將缸翻轉(zhuǎn)底朝上，站在缸底上屈肘體轉(zhuǎn)；

　　腹背運動→兩臂伸展，側(cè)身，兩手交替觸摸小缸；

　　跳躍運動→以缸為中心，雙腳分開，左右前后跳躍；

　　整理運動→坐在缸上做放松動作。

　　教學建議：這一環(huán)節(jié)通過師幼互動簡單的缸上運動，使幼兒對玩缸有初步的興趣。

　　二、基本部分：

　　（�。┱埿∨笥严胍幌胄「卓梢栽趺赐妫磕銇碓囈辉�，幼兒自由探索玩法。

　�。�2）請小朋友找個朋友一起玩，嘗試二人合作玩。

　�。�3）請小朋友自由分成幾個小組進行探索。

　　教學建議：教師在以上這幾個環(huán)節(jié)中應放手讓孩子主動探索，所有玩法都應由孩子來發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、嘗試。

　　在玩的'過程中，當發(fā)現(xiàn)幼兒有新玩法時，及時請幼兒在同伴面前演示新玩法，大家試一試，玩一玩，分享快樂、共同提高。

　　教師以玩伴身份積極參與孩子的探索活動，時時關(guān)注孩子玩缸狀況，不斷隨機引導孩子進行創(chuàng)新、合作，不斷調(diào)整指導方式、方法。

　　如：運動量調(diào)控，可采用男孩、女孩相互調(diào)換玩法或試試同伴新玩法等等。

　　如：不愿合作的孩子，可請他將自己的玩法教給其他同伴，鼓勵他大膽合作、交往。

　　如：能力弱小的孩子，則鼓勵他大膽，勇敢參與，由簡單到復雜，循序漸進，并發(fā)揮幼兒大帶小的主動合作，幫助同伴的精神。

　　三、結(jié)束部分：

　　放松活動，在音樂聲中，師幼共同將缸圍成大圓圈—“大缸”坐在缸上聽音樂自由做動作。

　　以傳缸或滾缸方式出場。

　　教師角度：

　　能否適時、適宜、靈活地進行指導，有效科學地進行現(xiàn)場調(diào)控。

　　活動反思：

　　相信幼兒，是教師必備的教育態(tài)度，是教師教學智慧的另一種體現(xiàn)。因為有了這份信任，所以孩子擁有了自由發(fā)揮的空間。爬、走、跨、跳，從倆人合作到多人成組，處處顯示出孩子無限的創(chuàng)造力與想象力。在同伴的鼓勵下，孩子們挑戰(zhàn)自我的勇氣也活動中在不斷地提升。

　　附玩法：

　　1、缸底朝上，擺成一排，在上面爬、走、跨、跳；

　　2、缸與缸之間留一段距離，可在其間繞缸單、雙腳跳躍、跑；以缸為障礙進行跨跳；

　　3、缸口朝上，在缸內(nèi)行走；

　　4、缸口、缸底間隔擺放，“一腳深一腳淺”地行走，發(fā)展平衡力；

　　5、缸上加缸進行跨跳、走、練習從高處往下跳，鍛煉膽量。鼓勵幼兒想出多種不同玩法，并勇敢、大膽地進行嘗試練習。