幼兒園小班科學(xué)教案：什么是靜電

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班科學(xué)教案：什么是靜電，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)靜電這個(gè)自然現(xiàn)象。

　　2、親身操作利用"靜電"釣起小魚。

　　3、感知科學(xué)探索活動(dòng)帶來的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、筆

　　2、餐巾紙的小魚

　　3、池塘掛圖

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景導(dǎo)入——"小貓釣魚"

　　1、"謎語(yǔ)"導(dǎo)入：

　　師：苗苗三班的小朋友們，你們知道這個(gè)是什么小動(dòng)物嗎？

　�。ò俗趾�，往上翹，說起話來喵喵叫）

　　幼：小貓咪師：對(duì)，就是小貓咪。那小貓咪喜歡吃什么呢？

　　師：就是小魚，那我們今天就去釣魚吧！

　　2、提出矛盾點(diǎn)師：哎呀，粗心的小貓咪只帶來了釣魚竿卻沒有帶來釣魚線，小朋友們你們有什么好方法可以幫助小貓咪。

　　幼兒：

　　二、教師展示"靜電"實(shí)驗(yàn)

　　1、展示靜電現(xiàn)象師：小靜老師，今天要用一個(gè)神奇的方法來釣魚哦。

　　（摩擦筆桿，去吸池塘里面的小魚）

　　師：我一邊做你們一邊和我說"霹靂啪哩轟""霹靂啪哩轟"

　　師：你們看！小魚釣上來了！

　　師：你們想不想試試看？

　　2、教師介紹靜電師：你們知道為什么我們的小魚桿可以釣魚呢？

　　幼：自行發(fā)言師：這個(gè)就是靜電寶寶的威力！當(dāng)我們用筆擦擦我們的頭皮時(shí)，由于摩擦（邊說邊做動(dòng)作）靜電寶寶就會(huì)出現(xiàn)三、幼兒親手操作，教師指導(dǎo)

　　1、請(qǐng)幼兒親身試驗(yàn)這個(gè)現(xiàn)象。

　　2、教師觀察總結(jié)幼兒操作過程中出現(xiàn)的問題師：我們請(qǐng)剛才成功的小朋友來試試看師：那么沒有成功的原因是什么呢？

　　三、拓展靜電的相關(guān)知識(shí)

　　1．教師進(jìn)一步介紹靜電這個(gè)現(xiàn)象而且，靜電寶寶經(jīng)常會(huì)在秋冬天的時(shí)候出現(xiàn)。你們注意過他們嗎？

　　穿衣服的時(shí)候聽到噼啪的聲響；

　　拉手的時(shí)候會(huì)突然電一下；

　　梳頭發(fā)的時(shí)候梳著梳著就會(huì)頭發(fā)飛起來。

　　這些現(xiàn)象的原因都是因?yàn)殪o電寶寶，皮膚與衣服之間以及衣服與衣服之間互相摩擦，便會(huì)產(chǎn)生靜電寶寶。

　　二、延伸活動(dòng)：防靜電

　　拓展環(huán)節(jié)——防止靜電寶寶出門前去洗個(gè)手，或者先把手放墻上抹一下去除靜電。

　　科學(xué)區(qū)角：可以講課上的道具放到區(qū)角，讓幼兒可以在課下時(shí)候再次進(jìn)行操作。指導(dǎo)幼兒重點(diǎn)關(guān)注不同紙張的區(qū)別會(huì)對(duì)靜電產(chǎn)生造成的影響。

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