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幼兒園小班主題教育教案《蘋果樹笑了》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班主題教育教案《蘋果樹笑了》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識蘋果
2、理解故事內(nèi)容，感受溫暖快樂的故事氛圍。
3、學(xué)習(xí)用不同的方法描述蘋果的特征。
4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。
5、激發(fā)幼兒主動(dòng)復(fù)述故事的欲望，培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性。
重點(diǎn)難點(diǎn)
讓幼兒學(xué)會(huì)與人分享的道理
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、錄音機(jī)1臺，錄音帶1盒
2、蘋果，蘋果脯，蘋果醬若干。
3、每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫書《開心果園》和《快樂手工》各1冊。
活動(dòng)過程
1、傾聽故事。
播放故事錄音，讓幼兒安靜地傾聽故事，教師提問：故事叫什么名字？
有什么動(dòng)物來摘蘋果？鼓勵(lì)幼兒積極回答問題。
2、理解故事內(nèi)容。
�。�1）讓幼兒一邊聽故事一邊逐頁翻看《開心果園》第1~4頁的故事圖畫，組織幼兒說一說：秋天的蘋果樹上有什么？聞一聞，又大又紅的蘋果有什么氣味？蘋果樹上有多少蘋果？每個(gè)動(dòng)物摘了幾個(gè)蘋果？蘋果樹上的蘋果差不多被動(dòng)物摘完了，為什么蘋果樹小了？
�。�2）啟發(fā)幼兒說一說：蘋果樹上的蘋果看起來怎么樣的？讓幼兒在蘋果樹上找一個(gè)自己喜歡的蘋果，說說它的樣子。鼓勵(lì)幼兒嘗試右手或身體做一個(gè)又大又圓蘋果的形狀。
3、聯(lián)想與分享。
（1）教師問：又大、又紅、又香的蘋果味道是怎么樣的？你吃過蘋果嗎？你喜歡吃蘋果嗎？
（2）讓幼兒和好朋友一起分享蘋果、蘋果脯和蘋果醬，說說它們是什么味道的。
4、手工和活動(dòng)。
指導(dǎo)幼兒按照《快樂手工》的制作步驟撕貼出一個(gè)香甜的蘋果。
5、簡單點(diǎn)評幼兒的作品。
教學(xué)反思
通過此活動(dòng)，大部份幼兒能理解故事的內(nèi)容，認(rèn)識了蘋果，了解了蘋果的形狀特征及其味道；在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中，幼兒的積極性很高，興趣很濃；大部份幼兒學(xué)會(huì)了與人分享的道理。
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