你快樂(lè)嗎大班教案

時(shí)間：2023-03-23 07:27:10 教案我要投稿

你快樂(lè)嗎大班教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的你快樂(lè)嗎大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

你快樂(lè)嗎大班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞搖滾歌曲《你快樂(lè)嗎》，了解搖滾歌曲的基本特點(diǎn)(歌詞簡(jiǎn)單、重復(fù)，曲調(diào)熱情、奔放)。

　　2、通過(guò)模仿?lián)u滾樂(lè)手的演唱、動(dòng)作，表達(dá)對(duì)歌曲的感受。

　　3、能積極參與活動(dòng)，大膽表現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)、磁帶、MTV

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入

　　教師以提問(wèn)的方式激起幼兒的興趣，問(wèn)：“你們快樂(lè)嗎?”(幼兒大聲的回答)

　　T：今天，盛老師給大家?guī)Я艘皇讚u滾歌曲，名字叫《你快樂(lè)嗎?》，我們一起來(lái)欣賞一下。

　　2、欣賞歌曲錄音

　　(1) T：聽(tīng)完了這首歌曲，你有什么樣的感受?(快樂(lè)、激動(dòng)、好玩)

　　T：音樂(lè)剛開(kāi)始的時(shí)候，你們注意到了嗎?是馬上唱了，還是在-------?提醒孩子，從1數(shù)到8，還可以讓孩子和老師一起來(lái)數(shù)一數(shù)。

　　(2) 重復(fù)欣賞歌曲，熟悉歌詞主要內(nèi)容

　　T：這首歌曲吧，我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)很特別的地方，重復(fù)的歌詞很多。到底哪些地方重復(fù)呢?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看看你能不能找出來(lái)。

　　重復(fù)一：“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!”

　　重復(fù)二：“快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理告訴你，快樂(lè)就是這么容易的東西Don，t worry，be ha y!”

　　(3) 再次欣賞音樂(lè)，在問(wèn)答處，跟著歌曲一起大聲回答。

　　T：你們想不想也來(lái)唱一唱啊!(想)好，現(xiàn)在大家就跟著歌曲，在一問(wèn)一答的時(shí)候大聲的唱出來(lái)，其它地方請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)。先來(lái)試一下!

　　T：“你快樂(lè)嗎?”(我很快樂(lè)!)再大聲一點(diǎn)!你快樂(lè)嗎?(我很快樂(lè)!!!)

　　好，放音樂(lè)!

　　3、欣賞歌曲的MTV，并模仿歌手的動(dòng)作

　　(1) 欣賞歌曲MTV

　　T：電視上的這位歌手，他快樂(lè)的時(shí)候除了唱以外，是怎么表達(dá)他的快樂(lè)的!

　　(讓孩子說(shuō)一說(shuō))

　　(2) 請(qǐng)幼兒模仿歌手的動(dòng)作，并和同伴交流。

　　T：大家說(shuō)了很多，誰(shuí)愿意來(lái)表演一下?

　　(3) 跟著音樂(lè)和電視畫(huà)面自由模仿歌手的動(dòng)作。

　　T：那現(xiàn)在我們一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊看著電視來(lái)表演一下。

　　(4) 幼兒進(jìn)行裝扮，面對(duì)“觀眾”，跟著音樂(lè)大膽的表演，把自己的快樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)。把活動(dòng)推向高潮。

　　T：這么快樂(lè)的音樂(lè)，我們現(xiàn)在也來(lái)裝扮一下，(想!)一會(huì)也把我們快樂(lè)的樣子拿出來(lái)，給大家看看，好嗎?(好!)那我們現(xiàn)在趕快準(zhǔn)備一下。

　　(5)小結(jié)，知道今天欣賞了搖滾樂(lè)，這是一種快樂(lè)，熱烈的音樂(lè)。

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