床邊的小太陽(yáng)大班教案

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的床邊的小太陽(yáng)大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能理解故事《床邊的“小太陽(yáng)”》并能依據(jù)幼兒用書(shū)講述故事。

　　2、了解鏡子反射太陽(yáng)光的現(xiàn)象。

　　3、在活動(dòng)中教育幼兒學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，想辦法幫助有困難的人。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：聽(tīng)故事，理解《床邊的“小太陽(yáng)”》故事內(nèi)容。

　　2、難點(diǎn)：了解鏡子反射太陽(yáng)光的現(xiàn)象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書(shū)《床邊的“小太陽(yáng)”》。

　　2、小鏡子，手電筒若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、教師出示一面小鏡子，一個(gè)手電筒，讓幼兒說(shuō)出其名稱(chēng)。

　　2、教師用手電筒（模擬太陽(yáng)）、和小鏡子做“反光實(shí)驗(yàn)”。

　�、賻煟赫�(qǐng)小朋友看看，這是什么出現(xiàn)了？（鏡子的反光）。

　�、趲煟虹R子反光出的影子像什么？（像一個(gè)小太陽(yáng)）。

　�、蹘煟盒∨笥颜媛斆鳎瑫�(huì)想到鏡子反光的影子像個(gè)小太陽(yáng)。有一個(gè)故事叫《床邊的“小太陽(yáng)”》。想知道故事內(nèi)容講些什么嗎？好！請(qǐng)小朋友靜聽(tīng)故事內(nèi)容。

　　二、活動(dòng)拾導(dǎo)

　　1、聽(tīng)講故事《床邊的“小太陽(yáng)”》

　　讓幼兒閱讀幼兒用書(shū)《床邊的“小太陽(yáng)”》邊聽(tīng)講故事。

　　2、討論

　�、俳處煟豪鲜竽棠虨槭裁聪氲侥喽赐馊�曬太陽(yáng)？（泥洞里邊又暗又泠，老鼠奶奶想到外面去曬曬太陽(yáng)）。

　�、诮處煟盒±鲜箝_(kāi)始想了那些辦法，讓老鼠奶奶能曬到太陽(yáng)？（想在老鼠奶奶的泥洞上挖個(gè)洞）。

　�、劢處煟涸诶鲜竽棠痰哪喽瓷贤趥�(gè)洞能行嗎？為什么？（不行、雨水會(huì)漏進(jìn)洞里的）。

　　④教師：最后小老鼠想到了哪些辦法讓老鼠奶奶曬到了太陽(yáng)？（用小鏡子對(duì)著老鼠奶奶的洞口，太陽(yáng)照在小鏡子上，反射出一束透亮的陽(yáng)光，照在洞里）。

　　教師小結(jié)，小老鼠真會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，想出這么好的辦法，讓老鼠奶奶曬到了太陽(yáng)，做了一仲有益的事情，很高興。小朋友也想做一做、玩一玩小實(shí)驗(yàn)嗎？

　　3、做一做

　�、俳處熓痉叮耗靡粋�(gè)手電筒（模擬太陽(yáng)）和一面小鏡子，做“反光實(shí)驗(yàn)”，讓幼兒理解故事《床邊的“小太陽(yáng)”》的意義。

　�、谟變悍中〗M做實(shí)驗(yàn)。

　�、蹎�發(fā)：如果要讓老鼠奶奶一天都能曬到太陽(yáng)光，小老鼠該做些什么？讓幼兒直觀(guān)看到手電筒一動(dòng)，手電筒的光線(xiàn)就照不到小鏡子了，一天中太陽(yáng)是會(huì)運(yùn)動(dòng)的，要讓老鼠奶奶一天都能曬到太陽(yáng)，小老鼠就應(yīng)在洞外不斷變換小鏡子的位置。

　　④德育教育：故事中的小老鼠很會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，幫助老鼠奶奶能曬到太陽(yáng)。在日常生活中，小朋友也要開(kāi)動(dòng)腦筋、想出好辦法幫助有困難的人好嗎？

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　1、教師簡(jiǎn)要小結(jié)：這節(jié)課小朋友聽(tīng)了故事《床邊的“小太陽(yáng)”》通過(guò)故事小朋友感受了小老鼠和老鼠奶奶之間的親情和真情。我們要向小老鼠那樣、關(guān)心和幫助有困難的人。

　　2、帶幼兒到戶(hù)外玩“抓小太陽(yáng)”游戲。

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