節(jié)約水資源的建議書

校長：

　　我在這個美麗的校園里已生活了六年之久，但近年我發(fā)現(xiàn)，同學們浪費水資源的問題十分嚴重。水是生活中不可缺少的資源，可以說水就是生命的源泉。我國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，在中國的許多地方都嚴重缺水。在那里，因為缺少水資源，寸草不生，枯黃的土地干旱到裂開了一道道深深的裂痕，看上去毫無生機，喝一口干凈的水對那里的人們來說簡直是十分奢侈的事情。與我們這里完全是天壤之別。

　　在我們的學校里，有些同學用好了水龍頭，連水都不關便揚長而去；內宿生光是洗頭洗衣服就用了滿滿幾桶水；一些調皮的同學把水龍頭開得非常大后，就用手去接水，潑向別人，被潑的同學又回擊，開展了一場“激烈”的“潑水仗”。水龍頭每天都在默默地滴眼淚。。

　　這種種不如意的現(xiàn)象，都是因為同學們珍惜水資源的意識還比較淡薄，而且有部分同學都以為水是“取之不盡，用之不竭”的，因此沒有養(yǎng)成節(jié)約用水意識和節(jié)約用水習慣；甚至有些同學會說“只是浪費一點點水而已，怕什么！”“反正學校又不是我家，我又不用出錢交水費”。事實上，地球上的水資源是有限的，地球上的淡水資源為世界人均水平的四分之一，如果我們每天都浪費一點點水，長積累月下來，會浪費多少水？

　　有水當思無水之苦，如果我們再不節(jié)約水資源，人類的眼淚將會是地球上最后一滴水。為此，我提出幾條建議。

　　1、讓各班班主任在班級里召開“節(jié)約用水”專題班會，加強同學們的節(jié)約用水意識。

　　2、在校園的每個水池旁，貼上關于節(jié)約用水的醒目標語。

　　3、見到?jīng)]有關好的水龍頭要主動上前擰緊；見到同學打水仗的要及時阻止。定期檢查水龍頭，把關不緊的水龍頭全部換掉，避免水不必要的流失。

　　4、應限制內宿生用水標準。比如洗澡（包括洗頭）不能超過兩桶水，洗衣服不超過兩桶水。5�？梢宰屔傧汝牳刹勘O(jiān)督節(jié)水情況。每月底評選出幾名“節(jié)水小能手”在早晨集隊上給予表揚與頒發(fā)獎狀或筆記本。節(jié)約水資源不是唱高調，應落實到實際行動中。讓我們一起攜起手來，從小事做起，共同保護我們的家園！

　　建議人：xx

　　20xx年xx月xx日

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