五年級(jí)建議書(集合15篇)
在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用建議書的事情愈發(fā)增多，當(dāng)建議書是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí)，可以中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見(jiàn)和自己的建議。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的五年級(jí)建議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)建議書1
我發(fā)現(xiàn)媽媽最近把用下的廢電池收集起來(lái)，還特意放到廢電池回收站，我問(wèn)媽媽為什么要這么麻煩，直接放到垃圾桶里不就行了嗎？媽媽說(shuō)：“不能亂扔它會(huì)導(dǎo)致人中毒死亡，讓海水受到污染，讓自然界受到破壞，讓土壤受到損壞。”“這么厲害嗎？”我懷疑地問(wèn)。媽媽還給我舉了一個(gè)案例是發(fā)生在日本，那里出現(xiàn)了十幾個(gè)病人他們出現(xiàn)了手顫，雙腿僵硬邁不開(kāi)步，還一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。其中有兩位死亡一人投河自殺，經(jīng)尸體解剖后發(fā)現(xiàn)不是細(xì)菌腦炎，而是攝入了過(guò)量的金屬物質(zhì)錳有關(guān)。是因?yàn)樗镔I了300多個(gè)廢舊電池，廢電池埋在水里外殼腐爛后里面的.錳遇到一氧化碳時(shí)就轉(zhuǎn)化成水溶性的重碳酸鹽，它隨著地下水滲入井里，導(dǎo)致人類中毒。
哦，原來(lái)廢電池的危害還真不小，我特意去查看了一些資料，原來(lái)一粒紐扣電池就可以污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的用水量，如果把一節(jié)電池隨手一扔會(huì)讓那片土壤永遠(yuǎn)不能種莊稼，如果把廢電池和生活垃圾混在一起，汞就會(huì)流出來(lái)造成更大的危害，如果把廢電池放在家里會(huì)危害親人，所以我們不要把廢電池亂扔亂放應(yīng)該歸結(jié)到廢電池回收點(diǎn)。
讓我們每個(gè)人都從身邊做起。
五年級(jí)建議書2
你們好！
我們這個(gè)美麗的地球，美好的家園，我們生活在這個(gè)湛藍(lán)色的地球上。這里有明亮的天空、寬闊的海洋、燦爛的陽(yáng)光、潔凈的淡水、 肥沃的土地，但是大家食一肆意破壞、污染，引起土壤鹽堿化，造成某些動(dòng)物植物瀕臨滅絕。這還是使水土流失，從山青水秀一下子變成荒山禿嶺。如果我們只顧肆意的享受大自然所給我們的一切，而不保護(hù)大自然的話，地球母親就會(huì)面目全非、支離破碎。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)啦，同時(shí)又太容易破碎啦�！边@是宇航員遨游太空時(shí)曾說(shuō)過(guò)的一句話，是啊，地球這位人類的母親，是那樣的美麗壯觀，是那樣和藹可親，可一旦遭受人類的毀壞，地球?qū)⑷绮Ａб粯悠扑槔病？茖W(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃娜f(wàn)一年四萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞了地球以后，再移民到別的星球上去，人類醒醒吧，別再隨意去傷害地球母親啦，不然我們將失去自己唯一的親人。
為什么現(xiàn)在的環(huán)境會(huì)變成這樣呢?那是因?yàn)榇蠹业?每一個(gè)小動(dòng)作:大家隨處亂扔的那一個(gè)個(gè)瓜皮、一個(gè)個(gè)塑料袋。每當(dāng)我看見(jiàn)地上的一個(gè)個(gè)垃圾，都痛心疾首。為什么大家的習(xí)慣這么不好？難道大家都不會(huì)為自己的行為感到羞愧嗎？為了地球，為了人類的未來(lái)，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我們有以下幾個(gè)建議：
1、為了減少空氣污染，盡量使用公共交通工具、自行車或者步行。
2、減少使用塑料袋，他是白色污染的元兇
地球只有一個(gè)，他的生命是脆弱的，我們應(yīng)該更加保護(hù)她、 愛(ài)護(hù)她，只有這樣，才能讓地球母親恢復(fù)原貌。
五年級(jí)建議書3
五年級(jí)全體同學(xué)：
5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，房屋倒塌，人員傷亡，突如其來(lái)的災(zāi)難給四川等地的人民帶來(lái)了沉重的打擊．他們失去了美好的家園，失去了慈愛(ài)的親人。一方有難，八方支援，眾志成城，抗震救災(zāi)，經(jīng)班委會(huì)研究決定，我們要開(kāi)展愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出一片愛(ài)．
1、時(shí)刻關(guān)注災(zāi)情，心中想著災(zāi)區(qū)人民。
2、每位同學(xué)要盡自己的力量，為災(zāi)區(qū)捐款捐物．
3、動(dòng)員我們身邊的人為災(zāi)區(qū)捐款捐物．
4、班級(jí)要建立捐贈(zèng)機(jī)構(gòu)，把學(xué)生捐贈(zèng)的`錢和物要詳細(xì)記錄下來(lái)．
5、由學(xué)校把捐贈(zèng)的錢物郵寄到災(zāi)區(qū)．
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為了我們的同胞，獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)吧，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
五年級(jí)班委會(huì)
2xx年5月19日
五年級(jí)建議書4
敬愛(ài)的大隊(duì)輔導(dǎo)員：
您好！
現(xiàn)在資源正在日益減少，我今天要和您說(shuō)說(shuō)關(guān)于玩具的事情，現(xiàn)在的小朋友都喜歡買玩具，但是一個(gè)玩具只要玩過(guò)了就會(huì)厭倦了，其中有一些玩具還是非常昂貴的，除了那些可以收藏的玩具，扔了既可惜又浪費(fèi)了一定的資源。還有一些玩具如果一直放在家里，一直不去使用的話，玩具也會(huì)布滿了灰塵，非常的臟，也非常的占地方。我們總是喜歡新的玩具，而忽略那些舊的玩具，長(zhǎng)期堆放起來(lái)，不去使用，造成了一部分的資源浪費(fèi)。
對(duì)此，我的建議是—
1：建議開(kāi)展一次玩具跳蚤市場(chǎng)，讓大家玩厭的舊玩具和舊玩具可以以物換物的形式進(jìn)行交換，這樣對(duì)于大家來(lái)說(shuō)別人那換過(guò)來(lái)的是自己所沒(méi)有的玩具，就相當(dāng)于是新玩具了，讓自己的舊玩具可以得到新的生命。
2：要盡快得到學(xué)校和家長(zhǎng)的同意支持，保證此項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展求得資源，從而減少阻力。
3：尋找一個(gè)一定規(guī)模的場(chǎng)地，布置吸引人的場(chǎng)景，動(dòng)人的.音樂(lè)，增添歡愉的氣氛來(lái)開(kāi)展此次活動(dòng)。
4：組織維護(hù)小組來(lái)管理這次活動(dòng)，讓參加活動(dòng)的同學(xué)能在收獲到滿意的玩具的同時(shí)又能收獲一份友誼。
希望這次活動(dòng)可以開(kāi)展的有序，安全，順利，圓滿！
XXX
20xx年12月30日
五年級(jí)建議書5
尊敬的市環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好！
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，她就像母親一樣，無(wú)私地為我們提供生存資源和生存條件，卻毫無(wú)怨言。
幾千年的文化造就了我們，而我們的心中卻有了一個(gè)永恒的漏洞，環(huán)保！然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，許多塑料制品逐步走進(jìn)人們的生活；人們?yōu)E用化學(xué)用品，使那些廢氣污染空氣，也使這些化學(xué)用品不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難；還有人隨手亂扔垃圾、排放污水到大海里，讓大海發(fā)出一股惡臭……如今，地球母親已傷痕累累，不時(shí)地落淚。為了拯救地球，保護(hù)環(huán)境，我向您提出以下建議。
第一、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍。
第二、教育廣大市民不要浪費(fèi)資源，開(kāi)展節(jié)約用水、電、氣等能源的活動(dòng)，每家每月每月都有固定用電量，如有人超出者，超出部份雙倍付費(fèi)。沒(méi)用完的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第三、采取措施，制止亂扔垃圾的現(xiàn)象，應(yīng)該把垃圾分類到指定的`垃圾箱中，如有違規(guī)者，立刻罰款20元。
第四、禁止使用一次性用品，倡導(dǎo)市民出行自帶餐具、購(gòu)物代等。
第五、少砍伐，破壞，多一些保護(hù)扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
第六、盡量少開(kāi)車，去附近辦事可以選擇自行車或步行，這樣既可以鍛煉身體還可以節(jié)約資源，減少大氣污染。
希望全市人民能改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，讓地球不再傷痕累累。如果大家都能做到人人環(huán)保，天天環(huán)保，那我們的地球?qū)?huì)更加美麗！
希望您研究并采納我的建議。
祝工作順利！
五年級(jí)建議書6
敬愛(ài)的班主任陳老師：
您好！
首先，感謝您近兩年來(lái)對(duì)班級(jí)與同學(xué)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。兩年里，您雖是班主任，卻沒(méi)有一點(diǎn)“官”架子，而且實(shí)事求是，努力改進(jìn)工作方法，提高了不少同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。為此，我向您表示感謝。但是，為了讓我們的最后一階段同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)更好。
再此，我想向您提出一點(diǎn)小意見(jiàn)，希望能給您帶來(lái)幫助。陳老師，您知道為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)老提不上去嗎？據(jù)我平時(shí)對(duì)大家的觀察，我發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)并不是不想讀書，而是因?yàn)槎啻蔚?“考砸”，他（她）們便認(rèn)為自己是不是沒(méi)有能力讀好書，久而久之，這些觀點(diǎn)便被他（她）們私自“證實(shí)”了，從而引發(fā)了“破罐子破摔”的心理，我與一位差生是好朋友，她認(rèn)為：我從一年級(jí)到現(xiàn)在都學(xué)不好，我也追不上，反正都這樣了，努力也沒(méi)用！
于是，我便總結(jié)出三條差生們讀不好的原因：
�、倜看慰荚嚫拾菹嘛L(fēng)，總有許多優(yōu)等生考了高分，大家高興地談著。而他（她）們卻只能在一旁羨慕地望著，產(chǎn)生了自卑的心理。
②自從有了“自卑”，他（她）們便認(rèn)為“我不行”，放棄了努力，于是，應(yīng)有盡有……
�、鄣谌龡l就與你有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系了。您十分盡職，在差生那一方總是為他（她）們補(bǔ)習(xí)�？晌艺J(rèn)為，您在生活中也要鼓勵(lì)他（她）們，增強(qiáng)大家的自信心。相信在師生的共同努力下一定會(huì)把班級(jí)搞好！
祝：工作順利，身體健康
五（2）班學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
五年級(jí)建議書7
現(xiàn)在十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境狀況看著十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、打造化工廠、胡亂排放有害液體�！皩�(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……”看見(jiàn)這一組組讓人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有什么感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到目前人類高度發(fā)達(dá)的文明年代，對(duì)于每一個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的'，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
舉一個(gè)例子：國(guó)內(nèi)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但目前它已是魚蝦絕跡的污河，又為大家的地球媽媽添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？
由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的大家建議：
1，人類要想征服可怕的大自然，就需要尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自己利益與自然協(xié)調(diào)進(jìn)步，決不可以重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。
2、分類收購(gòu)循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
3、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)合抽煙，不制造噪音。
作為新年代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提升保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入大家的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)我們的力量。由于：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！
五年級(jí)建議書8
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好！我是一名小學(xué)六年級(jí)的小學(xué)生。以前大家的李渡鎮(zhèn)是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大家都有一個(gè)點(diǎn)好的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境，但近期，大家開(kāi)始隨手亂扔垃圾，河水也被緊急污染，這樣的情況一定不止的李渡鎮(zhèn)一個(gè)地方喲有，別的城市的狀況也不會(huì)比這里好到哪兒去。
緣由何在？在我看來(lái)，是由于目前大家的'環(huán)保意識(shí)日漸減弱了，覺(jué)得環(huán)保和自己沒(méi)關(guān)系，反正，不是自己家，臟就讓它臟點(diǎn)。而小學(xué)生們都紛紛效仿大人，結(jié)果，一個(gè)鎮(zhèn)有環(huán)保意識(shí)的人大大降低，造成之前的好環(huán)境，之前這么多人共創(chuàng)出來(lái)的好環(huán)境就毀在了這里。這就是十人造樹(shù)一人毀的道理�。‰y道您，環(huán)保局的一局之長(zhǎng)，會(huì)不知曉這個(gè)問(wèn)題嗎？
我在這封建議書中說(shuō)一說(shuō)這幾天想出來(lái)的幾條愚昧之言，煩請(qǐng)一看：
1、：在幾個(gè)區(qū)域分別辦幾個(gè)演講會(huì)，找到當(dāng)?shù)貛讉�(gè)有名的人，告訴他們環(huán)保的重要程度，再請(qǐng)他們?nèi)ヅ_(tái)上演講，效率一定高。
2、：舉辦一些關(guān)于小朋友的活動(dòng)，鼓勵(lì)他們環(huán)保，再依據(jù)他們環(huán)保的狀況并頒獎(jiǎng)。如此有了角逐之心，最后就會(huì)把環(huán)保變成習(xí)慣，那樣環(huán)保就無(wú)形進(jìn)步了。
3、：運(yùn)用可以用的最高科技，建設(shè)一個(gè)環(huán)保工廠，把垃圾盡可能變廢為寶，盡可能做到有限的資源無(wú)限的循環(huán)。4、：招募員工，大力捕撈河道里的垃圾，再變廢為寶。5、：實(shí)行垃圾分類，在垃圾桶旁寫上垃圾該放在哪兒。垃圾丟錯(cuò)十秒后無(wú)反應(yīng)，智能管理軟件自動(dòng)送到正確的垃圾桶里。以上只是我個(gè)人的片面之見(jiàn)，盲瞽之言。如有可用之處，還請(qǐng)大力實(shí)行。
建議人：xxx
五年級(jí)建議書9
敬愛(ài)的環(huán)保局：
地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的'地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我給大家提一些建議：
1、大力節(jié)約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。
2、大力節(jié)約能源，不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地、花木。
5、建議垃圾分類，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。
7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行，減少空氣污染；使用無(wú)鉛汽油，購(gòu)買小排氣量的轎車。
……
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們、小朋友們，你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎？讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的希望。
建議人：xx
xx年xx月xx日
五年級(jí)建議書10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命就是我們的一切。是誰(shuí)給了我們生命？是大地給了我們生命，是世界讓我們擁有如此輝煌的今天！地球，人類的母親，她無(wú)私地將自己奉獻(xiàn)給了我們，自己卻毫無(wú)怨言。
幾千年的文化，造就了如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個(gè)永恒的漏洞，這個(gè)漏洞就是環(huán)保！肆意污染、亂排放廢水、亂砍伐樹(shù)木、掩埋有害垃圾如今，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累，而這些都是我們?nèi)祟愖约旱模⒔茏鳎�。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的`家園，我提出以下意見(jiàn)。
一、節(jié)約用水。淘米水、洗衣服的水可以用來(lái)澆花、洗拖把。關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到珍惜水源。
二、節(jié)約用電。建議盡量使用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用后及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗，不要頻繁開(kāi)關(guān)電器，合理用電。
三、綠色消費(fèi)。盡量少用一次性用品，提倡自帶水杯、布袋，可以多次使用，更好地減少＂白色污染＂。
四、垃圾處理。垃圾不要隨便手扔在地上，要注意垃圾分類，礦泉水瓶不能亂扔，可以回收利用。
五、少砍伐、破壞，多一些保護(hù)扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
同學(xué)們，如果我的建議適宜，希望大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈飓I(xiàn)出一份力量。
五年級(jí)建議書11
共建美好家園
——給小區(qū)的建議書
慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504班孫路
親愛(ài)的小區(qū)成員：
你們好！
我是一號(hào)樓706的業(yè)主。隨著20xx的到來(lái)，我們是不是要把我們的小區(qū)建設(shè)得更好啊？
小區(qū)的物業(yè)的人，我想對(duì)你們說(shuō)：“這些年來(lái)你們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，但是仍然有幾點(diǎn)值得你們改進(jìn)�！�
小區(qū)的草每經(jīng)一段時(shí)間都會(huì)進(jìn)行修剪，但是大樹(shù)卻不曾受到“款待”。除了天空為它灌溉，小鳥(niǎo)為它殺蟲(chóng)，那么你們呢？我知道你們很忙，但不是有一句話說(shuō)“時(shí)間就像海綿，只要愿意，總會(huì)擠出來(lái)的�！笨纯窗桑髽�(shù)們已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)冬天的折磨，是時(shí)候助他一臂之力了。
小區(qū)的業(yè)主們，美好的小區(qū)也需要我們共同努力�，F(xiàn)在剛過(guò)元旦，大家自然活動(dòng)量也多，可是一些壞習(xí)慣也經(jīng)常在小區(qū)發(fā)現(xiàn)，如：隨地丟垃圾，隨地吐痰等都要改正。不僅要改正，還要做到以下幾點(diǎn)：1、幫助清潔人員打掃臟的地方（也可以撿垃圾等），2、出去也不要把壞習(xí)慣顯露出來(lái)，給我們小區(qū)留下不文明的痕跡，3、多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)每個(gè)人的'身體素質(zhì)，4、可以種一些樹(shù)，為我們的小區(qū)增加綠色。
我們小區(qū)的環(huán)境不能就這樣滿足了，早點(diǎn)將我們的小區(qū)變得更環(huán)保，是當(dāng)前最好的選擇！
敬祝大家身體健康
20xx年1月2日
五年級(jí)建議書12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
地球，人類的母親，生命的搖籃。她有著蔚藍(lán)無(wú)垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野；她還有著清新的空氣，滋潤(rùn)的.雨水，溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀，那樣可親。
但是，人類卻是不孝順的孩子，肆無(wú)忌憚地對(duì)待自己的母親。他們砍伐樹(shù)木，無(wú)節(jié)制地?fù)尳儆邢薜牡V產(chǎn)資源，讓清澈見(jiàn)底的河流魚蝦絕跡，讓甜美自然的空氣渾濁不堪；但是人類的欲望還不能滿足，他們獵殺許多珍稀動(dòng)物，讓動(dòng)物的皮毛成為大衣，讓動(dòng)物的肉成為食品，讓動(dòng)物的骨骼成為工藝品，我們?nèi)祟惓蔀閯?dòng)物死亡的最大的墳?zāi)埂?/p>
正是人類的無(wú)情換來(lái)地球母親的報(bào)復(fù)。全球不停地變暖，許多城市將被淹沒(méi)，許多動(dòng)物正在滅絕，那么人類難道不會(huì)走向末路嗎？更糟糕的是，科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球，最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和社區(qū)周圍環(huán)境變差，這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，我們?nèi)祟惒荒苈槟荆瑸樽约�，也為其他�?dòng)物，我們要行動(dòng)起來(lái)，我建議每個(gè)人都要做到這幾點(diǎn)建議：
1、使用無(wú)磷洗滌劑。
2、將再生資源分類回收。
3、少用一次性制品，如：一次性筷子、杯子、碗等。
4、選用環(huán)保建材修裝居室。
5、保護(hù)野生動(dòng)物，禁食野生動(dòng)物。
6、提倡選購(gòu)綠色食品。
讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，為新的明天！為母親的明天！
五年級(jí)建議書13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：哪個(gè)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？哪個(gè)不愿我們的校園變成花城一樣？哪個(gè)不期望在溫馨潔凈的校園內(nèi)念書？目前學(xué)校給大家提供了所有，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是哪個(gè)的錯(cuò)？當(dāng)大家在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)大家坐在窗明幾凈的教室中念書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)大家在整潔典雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓大家了解珍惜，掌握愛(ài)惜；優(yōu)美的環(huán)境，讓大家知書達(dá)禮，愈加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓大家掌握謙讓，掌握做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，大家沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)培養(yǎng)長(zhǎng)。
學(xué)校是大家的家，大家是學(xué)校的`主人，建設(shè)靠的是大家。在大家20xx級(jí)同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，大家的家更需要大家的愛(ài)，大家倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。大家向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、全校師生一起來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)惜每一片綠葉，愛(ài)惜每一株幼苗。
2、節(jié)省用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)培養(yǎng)好的行為習(xí)慣。
3、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；
4、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督；勇于同破壞公物的不好的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。讓大家從點(diǎn)滴做起，愛(ài)惜校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)。讓大家一塊：珍惜綠色，珍惜大家共有些家。
五年級(jí)建議書14
全校師生：
大伙好！地球，是大家人類的媽媽，是生命的搖籃。她是那樣漂亮壯觀，平易近人，又是那樣無(wú)私�？墒墙陙�(lái)，卻因?yàn)橐恍┤藶榈钠茐�，地球媽媽變得面目全非�?/p>
水被污染了，造成魚兒很多死亡；污水流進(jìn)稻田，稻子里含有毒素，使大家不可以食用；大家亂扔廢舊電池，污染了很多水，要知曉，一粒指甲大小的.紐扣電池可以污染60萬(wàn)升水呢！還有一些工廠，也排污水到河流里，使水變臟。在大家的校園里，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象也非常常見(jiàn)。如：有些同學(xué)把沒(méi)用完的筆和作業(yè)本、筆記本扔掉，有些同學(xué)則從作業(yè)本或筆記本里撕下幾張紙揉成紙團(tuán)當(dāng)球來(lái)踢；有些同學(xué)常常在洗手間里、飲水機(jī)前玩水；有些老師下班了電腦還開(kāi)著……
那是哪個(gè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生的呢？是大家！由于有的人亂扔垃圾到河里，把含有毒素的水排進(jìn)清水里，使水受到污染。至于山體滑坡，都是由于一些人亂砍伐樹(shù)木，使土地沒(méi)了遮擋。在這里，我提出以下的什么時(shí)間建議：
1、不要亂扔垃圾到河里，保護(hù)水資源。
2、不要亂砍濫伐，要多種樹(shù)木，樹(shù)木既可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，還可以抵擋風(fēng)沙。
3、禁止抽煙，那樣不只對(duì)自己有害，還會(huì)污染空氣。
4、外出游玩時(shí)，應(yīng)當(dāng)不坐私家車，坐公共汽車，降低汽車尾氣排放。
5、不用一次性筷子，并且節(jié)省紙張，保護(hù)樹(shù)木。
善待地球就是善待自己！保護(hù)地球要從點(diǎn)滴小事做起！讓大家一同為保護(hù)大家的家園出力吧！
五年級(jí)建議書15
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，再過(guò)幾天就要離開(kāi)這朝夕相處的母校了。五年來(lái)，母校的每個(gè)角落都種下了我們的友誼。那教室里的朗朗書聲，那賽場(chǎng)上的加油聲，那隊(duì)旗下的鏗鏘有力的承諾聲……至今都記憶猶新。作為母校培養(yǎng)的桃李中的一棵，我衷心希望母校越辦越好。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我想給您提一些建議——希望我們學(xué)校能加強(qiáng)圖書的管理和利用。
校長(zhǎng)，我在母校生活了五年，見(jiàn)證了母校日新月異的變化。那姹紫嫣紅的小花園，那枝繁葉茂的鳳楊樹(shù)，當(dāng)然少不了那詩(shī)情畫意的長(zhǎng)廊……母校處處有文化氣息。但甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。我發(fā)現(xiàn)咱母校的“閱覽室”和“圖書角”沒(méi)有得到充分利用。記得三四年級(jí)時(shí)，每段樓層增加過(guò)“圖書角”，我們懷著欣喜的.心情等著課間遨游書海。但遺憾的是，“閱讀角”僧多粥少，許多同學(xué)連碰一下書的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。過(guò)了不久，不知何種原因，“閱讀角”只有空空的“角”，沒(méi)有了書。校長(zhǎng)，閱讀不僅是人類進(jìn)步的階梯，也是一道風(fēng)景。我迫切希望學(xué)校能恢復(fù)“閱覽室”和“圖書角”，增加大家的閱讀氛圍。
對(duì)于圖書管理，我有幾點(diǎn)建議：
首先，規(guī)范“閱讀角”的管理。給圖書編號(hào)，平時(shí)封閉管理。每班選派一個(gè)管理員，負(fù)責(zé)借閱管理。這個(gè)班閱讀后，把鑰匙轉(zhuǎn)交下一位管理員。
其次，閱覽室沒(méi)有了，我希望學(xué)校圖書室能向大家開(kāi)放，這樣，本來(lái)在圖書室里睡大覺(jué)的書，就可以給更多人提供知識(shí)了。
第三，各班增加“圖書角”，學(xué)�？梢越o每個(gè)教室設(shè)置一個(gè)“圖書角”。購(gòu)置本年級(jí)需要的書籍，由每個(gè)班老師和同學(xué)管理，以方便學(xué)生隨時(shí)翻閱。
第四，學(xué)�？梢蚤_(kāi)設(shè)一個(gè)“書迷俱樂(lè)部”，每周一次，讓大家談讀書心得，擴(kuò)大知識(shí)面和閱讀量。
以上就是我的建議，如果合適，望采納。衷心祝愿母校能再添一抹書香！
建議人：XXX
20xx年5月31日
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